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小學生的作文300字
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的小學生的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文300字 篇1
我最高興地一件事就是：從三年級開始，我終于有零花錢嘍！耶！
以前，當我想買收藏卡玩時，當我想買零食吃時，當我想買游戲卡充值時，我都得和爸爸媽媽商量，那時我就想：“要是我有錢該多好呀！”
現在，我特別高興，因為我再買零食、買收藏卡、買游戲卡時，都沒人管我，我太高興了。
我一個月的額度是20元。當我第一次拿到零用錢時，我一天就買了五元的小畫片，還買了十元的游戲卡，還有五元的.零食，很爽。可第二天再想買時，卻沒錢了，我奇怪呀。媽媽提醒我說：“你仔細算一算賬。”我算了算，發現我一天就把一個月的額度花光了。原來花錢要做計劃，不做計劃就月月光。
通過這幾個使用零花錢的經歷，我慢慢學會了計劃使用，有時一個月還會有結余，能買我更喜歡的東西。此外，我又一次感受到了數學的魅力，不僅是計算，而且還要做計劃，真是“生活中處處有數學”。
這些都是我最高興的事。
小學生的作文300字 篇2
新學期的到來，我同時也找到了我的興趣愛好，其中就有做手帳。
手帳是一種與寫日記有點類似的記錄本子，只不過是在比較單調簡單的日記基礎上“添油加醋”，寫寫畫畫。記手帳時，可以在上面畫多姿多彩的畫，貼上色彩鮮艷的照片，那精美絕倫的圖案，還有那漂亮的卡通人物，讓人情不自禁的去拼貼，讓人愛不釋手。發揮靈感在手帳本上創意裝飾，也可以把一些廢棄廣告單上的圖片剪下來來搭配文字。手帳的這一點令我十分心動。
我最喜歡在那些一筆一劃、工工整整的字跡旁邊畫上幾個可愛的`小插畫和拼貼卡通貼紙。看著這些精美的圖案都被我巧妙地一一拼在一起，我就覺得心中一陣蕩漾，看著本上被我記錄生活中的點點滴滴，有時候我煩躁不好的心情似乎也變得明媚晴朗了起來，手賬真的很不錯，所有女孩子都會喜歡的吧!
記手賬記錄生活讓我學會了耐心，做事也提高效率，手賬的美好是看得見的進步，所以我會覺得很有成就感。
小學生的作文300字 篇3
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車門重重的關上了。
“得，又得等好長時間！”望著汽車遠去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會兒。”
“當然了，如果早來一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車早點出現。
我無聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來的方向。“呀，來了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運氣真不錯。”我已經急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的`最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺到離學校越來越近了。
“咦，居然是816。”兩輛車只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般涌去，我的心充滿了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭無淚。
小學生的作文300字 篇4
這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因為我最不擅長的就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！
老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十 個以下是良，十個以上都是優。
老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的`一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把 作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最后的一天我終于踢上了優。
個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。
小學生的作文300字 篇5
一百年后的地球是怎樣的呢？種種猜測在我的腦子里徘徊。我決定坐上宇宙飛船，去看看一百年后的地球。
不一會兒，宇宙飛船就落在100年后的地球上。我走出艙門居然看見一片荒涼——一棵樹也沒有，連最后一根草也枯萎了，簡直就是一片荒涼的沙漠。我看到這一幕，變得失望起來，心中的`那個小人出現了，停在我耳邊，說：“這一定是人們不愛護環境，亂砍伐樹木，影響了生態環境，大樹被傷害，擋不住沙塵暴的攻擊，所以才變成一片荒漠。”我想看看沙塵暴攻擊的樣子，我就駕著飛船回到了80年后。
這時沙塵暴剛好來襲，人們在森林里砍伐樹木，他們已經砍到最后一棵樹了，而且已經砍了一半。再加上沙塵暴的猛烈攻擊，最后一棵大樹也倒下了，躺在沙塵彌漫的森林里。沒了大樹和森林的保護，整個村莊都奔灰色籠蓋。小人從耳邊說：“走吧，這可怕的地方，是個人都想呆，等一下別傷害到你。”我失望地回到了20xx年。
我要向大家呼吁：讓我們共同攜手，保護環境，愛護樹木，保衛我們共同家園——地球！
小學生的作文300字 篇6
我在寒假中，讀了三本書，它的作者是——“懷特”。
這個故事講述了，朱克曼家的谷倉里，快樂地生活這一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真誠的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了倉古的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛就絕望的威爾伯似只能接受，命運的宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻說“我來及救你”。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字、徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，一個安詳天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的.生命卻中歐走到了盡頭······
夏洛用一張愛的打網幫威爾伯逃過了被做成熏肉火腿的命運，而夏洛卻獻出了生命，這是朋友之間的約定，我們應該學習這份友誼，學習夏洛為朋友肯附出、肯幫住，這就是真正的友誼。
讀了《夏洛的網》，我們怎能不被夏洛和威爾伯的友親感動呢？我們應該像夏洛和威爾伯一樣珍惜友親。
小學生的作文300字 篇7
她有一雙炯炯有神的眼睛，高高的身材，她還有一頭漂亮的頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光澤。她是誰呢？她就是大家的——湯老師。
一天上早讀課，湯老師叫大家拿出語文書來讀，只見大家不約而同的拿出了，而我把整個書包翻了個底朝天，也沒有找到我的語文書，心想：“糟了，昨晚復習完忘記放回書包了，怎么辦呢？想打電話給媽媽送過來，還得問老師借電話，這樣老師不就知道我沒帶書了，等下肯定要被挨罵或被罰，總之告訴老師肯定被挨罵或被罰，不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著，突然，湯老師說：”吳靈軒。你的書呢？“我嚇了一跳，整個臉霎時紅了起來，心里七上八下的，嘴巴不聽使喚的結巴了：”我……我的書忘……忘帶了。“湯老師走到我的面前和藹的對我說：”沒事，這次就先用我的吧，下次要記得哦！“說完老師把書遞給了我，下課后老師來到我的身邊，還給我講了一些因小失大的`道理，一個人不要因為自己的一點小過錯害怕受到責罰而耽誤了自己。我恍然大悟，不管在學習上還是生活中都不能因小失大啊！
這就是我由衷欽佩，和藹可親的湯老師。
小學生的作文300字 篇8
抬頭，對著天空大喊：“我們即將畢業了！”
低頭的瞬間，眼底一片潮濕。
一個人呆在寢室，總想為自己即將完結的大學生涯寫點什么！
每天行走在校園的樹陰下，抬頭看看四周，那年夏天還是一顆小樹苗的它，如今已變得又高又壯了。在這里生活了四年，印象中我們都在抱怨，都在挑剔，都在訴苦。我們抱怨學校的不好，抱怨課程安排的稠密，抱怨專業課的雜亂，挑剔食堂的'飯菜，在電話里和父母、朋友訴苦。沒想到即將離開了，心里卻涌現出大片大片的難過。
曾一起唱過歌，曾一起吃過飯，曾一起散過步，曾一起登過山，曾一起涉過河，曾一起吵過鬧過哭過也笑過，我的大學同學們，你們還記得嗎？
記得大一軍訓的時候，我們團結一心，雖然很苦很累，但我們誰都沒有退縮；
記得有同學摔傷的時候，我們互相照顧，互相關心；
記得每次參加寢室美化大賽時，我們互相合作，熬夜做作品；
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