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尋寶總動員作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的尋寶總動員作文，歡迎閱讀與收藏。
尋寶總動員作文1
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師宣布今天玩尋寶游戲。從小到大我玩過不計其數(shù)的游戲，卻未玩過今天這樣的游戲。
還沒等老師宣布完，教室里立刻炸開了鍋，有的開心的一蹦三尺高，有的激動地不停地打桌子，還有的在那里一動不動。游戲開始前，老師先給同學們看“寶貝”，寶貝各式各樣的，有鉛筆，有丁木果糖，還有面包，等等。然后，先讓同學們出去，再讓老師把“寶貝”藏好。在外面的同學耳朵緊貼著門，仔細聽里面有什么動靜，有些同學試圖把門偷偷打開，偷看東西藏藏在哪里！
老師一聲下令，同學們爭先恐后地跑了進去，聰明的李子凝發(fā)現(xiàn)睡椅倒了，覺得這里肯定有寶貝，她打開一看真的有寶貝，就這樣她得到了最好的寶貝，于是，她大聲呼喊，同學們都圍上去，翻箱倒柜但還是沒找到寶貝。于是，我們轉移陣地，四處尋找寶貝。
老師又一聲令下：“�！�。大家飛快地回到位子上，有些人找到了鉛筆，有些人找到了面包，有些人找到了丁木水果糖，還有的`找到了奧利奧......真是應有盡有。
通過自己的努力，同學們有的尋到了寶貝，有的一無所獲，重要的是大家快樂。我終于知道只要眼疾手快，認真就行了！
尋寶總動員作文2
今天，老師讓我們進行一次“尋找寶藏”游戲。聽到消息后，教室立刻炸開了鍋，同學們紛紛站了起來，表示自己必勝的決心。
游戲開始前，老師把寶藏線索藏在了我們的桌子下，每個人都有不同的線索。
老師剛宣布開始，我們手里攥著線索，像熱鍋上的螞蟻一樣沖出教室，四處亂竄，翻箱倒柜地找著寶物。
小琦像“閃電俠”一樣首先飛奔到“哆啦A夢”前，摸了摸它的`大口袋，摸出了個棒棒糖。他找到了寶藏后卻十分冷靜，沒有得意地四處炫耀，又急忙滿屋子亂翻找了起來，試圖找到其他寶藏。而我卻一直想不出線索里說的到底是什么意思，心里很是著急，生怕到最后，自己一無所獲。
就在我焦頭爛額之時，無意間聽到老師給小銳的提示，“什么中自有黃金屋？”小銳回答：“書中自有黃金屋�！蔽矣滞低悼戳丝葱′J的線索，只見上面寫著“第九幢黃金屋�！�
我心中暗喜，一個箭步?jīng)_到圖書架前，找到了第九本書，翻開第一頁，里面夾著一張紙，紙上寫著“請帶著‘我’到老師的口袋里尋寶藏�！�
我跑到老師面前，老師從口袋里拿出一根棒棒糖給我。就這樣，我也得到了一份寶藏了。
很快，剩下的棒棒糖也被同學們一根根地拿走了。
尋寶結束后，我們幾個滿載而歸的同學都洋洋得意起來，令沒有得到寶藏的同學更加失落了。
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