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致六·一優秀作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的致六·一優秀作文，希望能夠幫助到大家。
致六·一優秀作文1
親愛的老師：
您好！
我是xx，我看到了您的信了。您信里提到了要抓守紀律的習慣、書寫認真的習慣和細心答題的習慣。您提到的這三點正是我問題的所在呀！唉！
守紀律的習慣：
我的紀律從三年級來了一直都很好，直到上了五年級，我嘴里的話變的多了起來。上課的時候我都不禁想說話，可是又不敢說，最后，我終于說出口了，甚至忘了這是在上課，我和同桌七嘴八舌的說起來，卻忘了老師正在盯著我們最后我被罰站了一節課。學校的精品文化中不是有一句是這樣寫的嗎：遵守規則的人最安全。我不守紀律既害了自己還害了整個班級。我從今天開始一定要改掉那個隨便說話的毛病的！
書寫認真的習慣：
老師您常說我的書寫不規范，字寫得太小了，太密了。考大學的時候盡管你考了在高得分，只要你的書寫太亂，字寫得不認真，這樣你的卷面分一扣一個好學小氣不要和你baybay了！但你上班和被人簽合同的時候，一個帥氣的簽名說不定會令你走向成功的道路的。老師我一定要改掉我的這個毛病！
細心答題的習慣：
老師我寫卷子的'時候太過粗心啦！期中考試時竟然因為落了一道題而扣了兩分而得了98沒有的100。還有數學，我在應用題里寫一道非常簡單的題，可是我竟然把千克看成了克。因此而丟掉了五分。可見一部不對導致全錯。唉！這個毛病我一定會改！
一個不對會讓你一生陷入深淵；一個缺陷會讓對手有機可乘；一個小小的問題會讓你的一生出現很大的扭曲。我一定要努力奮斗，讓我的人生過得越來越完美！
您的學生
xx
20xx.x.xx
致六·一優秀作文2
敬愛的胡老師：
您好！
時光如流水，轉眼間，我已經在“綠之夢”這個大家庭里面待了一年。在這一年里面，我們經歷過運動會第一名的歡樂，也有足球比賽失敗的沮喪。但不論是快樂還是悲傷，這些都是我們珍貴的回憶。
您常常利用您的課余時間來回答我們的問題，不論您有多忙。記得那一次我參加征文比賽，當我把作文發出去的時候已經很晚了。我以為您明天才有時間來幫我修改。但您卻很快回復我，并且第二天就告訴了我這篇文章的缺點和優點。該怎樣修改。您不但利用您的課余時間來給我們回答問題，還借此督促我們班一些學習成績偏差的同學。二十幾歲，明明是“正值青春時”，可您卻為我們操碎了心。原本應該是您好好享受青春的時候，您卻把這些時間用來督促我們，為我們的前途操心。
有句俗語是“人無完人”，意思是沒有十全十美的`人。但在遇見您之后，我就不再相信這句話了。您的善解人意，您的無私奉獻，您鼓勵我們時微微向上揚起的嘴角，您批評我們時緊鎖著的眉頭……您就算心情再不好，也會對我們微笑。很少對我們發脾氣。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您的辛勤與偉大我們有目共睹，是您把陽光溫暖大地，把畢業投入到教育事業中去！老師，您是我希望與幸福的播種者，是美的播種者，您對我的關懷，，任憑時間的沖刷，永不褪去！
致六·一優秀作文3
今天是五月三十日，也是六一兒童節的前兩天，或許我本應該高興的，六一兒童節，有好看的節目，快樂的氣氛，以及可以向媽媽要禮物。但這次我的心情卻莫名有股沉重，像一塊大石頭堵住了氣管，沉悶極了。
今天的場景讓我連想都了黃蓓佳的小說《我要做好孩子》里的描寫：邢老師又一次拍手，讓大家安靜：“明年這時候你們都是中學生，中學是不給兒童節放假的，所以，這是你人生中最后一次過‘六一’兒童節。”“最后一個兒童節，我們應該把它作為告別童年的日子，要過得有意義，令自己一生難忘……”
是啊，小學最后一個兒童節，人生最后一個兒童節，就像是人生道路上前進時，遠遠的看見一片白色迷霧前的歡迎牌：歡迎來到青年路！這似乎是在向任何人無論誰敘述一個顯而易見的道理：嘿！你馬上就長大啦！馬上就要告別兒童啦！
一想到要告別童年，心里就多出一份擔憂。這很正常，就像一個人要離六年生活過的.老房，到另一個只聽說過的地方，這里只能成為記憶，都會有一些擔憂。但同時我也在好奇那個未來：我會有些什么朋友？學習成績什么樣？我有許多這樣的猜測，這畢竟是我要背起負擔，告別幼稚的自己的時間段啊！
或許大家都感覺到變化。從越來越多的補習班、興趣班；從不斷變化的身高、心理；從越來越管得住自己里體會到：過了這個學期，我們就不再是小孩子了！
鷹隼試翼，風塵吸張，奇花初胎，矞矞皇皇。我將感激這個兒童節，感激這個金子般的童年。去我的人生路上，做出番事來，蛻變成更好的自己！
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