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(實(shí)用)成長(zhǎng)的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
我的成長(zhǎng)歷程就像一片汪洋，一滴滴的海水就是我成長(zhǎng)的每一天。有歡樂，有憂愁，有振作，也有迷茫。當(dāng)掀起狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，每一天的歷程都會(huì)激蕩出最美麗的浪花。
場(chǎng)景一：風(fēng)平浪靜
“呀，怎么這么快，就要月考了！”不知是哪位同學(xué)突然喊出了這一句話。睡意朦朧的我猛的探起了頭，是啊，怎么這么快呀。不過，再快也沒事，我伸了伸懶腰，就憑我的資本和進(jìn)入八年級(jí)的.成績(jī)，還害怕前十名里沒有我的位子嗎，想到這兒我不禁有些飄飄然了，可結(jié)果真如我想象的那樣嗎？
場(chǎng)景二：狂風(fēng)暴雨
要考試了，可我還是裝作不介意的樣子，上場(chǎng)——發(fā)卷——做題——收卷。一切的過程都好像自然而然的發(fā)生而又水到渠成的結(jié)束，做完數(shù)學(xué)那一場(chǎng)我就慌了，與同學(xué)仔細(xì)一對(duì)答案，我的心就仿佛跌入了谷底，怎么會(huì)這樣呢，明明胸有成竹的答案就像水晶一般破碎了，消失得無影無蹤。沒幾場(chǎng)下來，我就心灰意冷了，原來想象的美好的場(chǎng)景也像泡沫般的隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。回到家，我不敢看媽媽的眼神，只能自己一個(gè)人默默地承受著心碎。成績(jī)出來了，很不好，我抬起頭望著窗外的陽(yáng)光，很刺眼，也刺痛了我的心……
場(chǎng)景三：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧
我終于醒悟了，那一剎那，在海的一邊發(fā)出震耳欲聾的聲響，一朵潔白而帶著神圣氣息的浪花高傲地抬起頭，拍打在海岸的石頭，唯有在風(fēng)暴中那是最美麗的浪花。
我終于抬起頭看著媽媽的眼睛，微笑了起來。太陽(yáng)溫暖的陽(yáng)光照耀著我，我的心底不再是灰暗，又有了鮮明的色彩。我會(huì)努力，無論結(jié)果如何，至少我曾經(jīng)努力過，沒有后悔，沒有遺憾。當(dāng)我和它再度相視微笑時(shí)，那朵潔白神圣的浪花會(huì)更美……
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
青春之際，略抒己心，出于肺腑，昭于天下。
——題記
青春是一輪磅礴而出的朝陽(yáng)，無不向人們昭示生命的勃發(fā)與璀璨。對(duì)于一個(gè)處在青春期的少年，像我，能夠沐浴在陽(yáng)光之下，自是無比快樂。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，匆匆奔向青春的驛站，易逝的時(shí)光，對(duì)于我們尤為珍貴。生活的宮殿富麗堂皇，但需要我們用勤勞的雙手去打造。道路的崎嶇坎坷，也許磨光了我們的年少氣狂，“人將正道是滄桑”，不接受暴風(fēng)驟雨的洗禮，怎能燁然迎接斑斕的彩虹。
成長(zhǎng)的快樂，沖淡了一切煩惱，讓我們的青春繽紛絢爛，我們?cè)跄苓�有理由去煩惱呢？置身港灣，父母為我們的'未來沐風(fēng)櫛雨，嘔心瀝血;至于學(xué)校，老師為我們能成才廢寢忘食，諄諄教導(dǎo);五彩之交，朋友給予我們誠(chéng)摯的友誼;洶涌社會(huì)，歷史賦予我們幸福的砥礪。一切的一切，都是那么美好，臻于盡如人意。即使有再多的煩惱，想起凡此種種，也馬上會(huì)煙消云散，破平浪息。
金無足赤，人無完人。何必為自己的一些小缺點(diǎn)而斤斤計(jì)較呢？“走自己的路，讓別人說去吧！”，只要我們選擇了正確的道路，就要鍥而不舍的追求，躓踣之后要毅然站立，不要躑躅于原地，盤桓在丘壑，淪落為固步自封的死水，而丟掉了擁有摧山坼地力量的機(jī)會(huì)。幸福近在咫尺，困難不過天涯，只要勇于拼搏，我們每個(gè)人都將是幸福的擁有者。
成長(zhǎng)的過程雖然艱辛，可成熟的感覺使我們快樂。“天生我材必有用”，這是我們?cè)谇啻簯?zhàn)場(chǎng)縱橫絕蕩的號(hào)角，是必勝的情愫。
我快樂，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，你亦快樂。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
高爾基曾說過，書是人類進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢懽鞯牡钐茫屛翌I(lǐng)略到知識(shí)海洋的無邊無垠。
小時(shí)，常常躺在床上，入迷地看著書上的圖畫，心里無限崇拜作者，可以寫出這么棒的書來。那時(shí)，我就盼望著有一天自己也會(huì)是一個(gè)寫書的人。
上小學(xué)后，媽媽告訴我，要想當(dāng)一名作家，必須有位良師益友在旁邊為你指路引航。而這位良師益友就是時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)心田的書報(bào)。在眾多的報(bào)刊中，媽媽為我選擇了《小天使報(bào)王》。她新穎奇趣，看了使人茅塞頓開。我暗暗下決心：要多讀了《小天使報(bào)》，用報(bào)上的知識(shí)作為實(shí)現(xiàn)寫作理想的階梯。從那以后，我只要一有空，第一件事，就是看《小天使報(bào)》。時(shí)間一長(zhǎng)，我的寫作能力如同芝麻開花節(jié)節(jié)高，“小書迷”“小作家”的稱號(hào)也隨之而來。
上初中后，我的視野不再局限于書刊，目光投向了四大名著。短短的一個(gè)月時(shí)間，我將《水滸傳》讀罷，盡管有一些難以理解的地方，但是基本上卻讀通了。我佩服魯智深的講義氣，但對(duì)他的`魯莽卻嗤之以鼻；我景仰吳用的足智多謀，卻對(duì)他的不精武藝而感到遺憾。總之，是書讓我懂得了做人的道理，懂得了去認(rèn)識(shí)世間的好惡。
學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂；書中尋寶，精神世界多么美好。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開始我們的精神旅程吧。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
我一直覺得，你是我生命中的那棵參天大樹，為我這棵曾經(jīng)弱不禁風(fēng)的小樹遮風(fēng)擋雨，您用自己的青春澆灌了我這棵叛逆的小樹，用自己的身軀為我遮擋人生中的每一次暴風(fēng)雨，即使你并不確定自己并不偉岸的身軀能否抵擋寒風(fēng)的肆虐，但你確信，你的關(guān)懷，一定能夠讓我茁壯成長(zhǎng)。
時(shí)間追溯到十年前。
五歲的我是一棵小小的樹，而我一直也以為柔弱的你很偉岸，我羨慕著你高大的身軀，以及挺身而出幫助我時(shí)的那份奮不顧身，我在心中暗自許諾，將來有一天我一定要成為一個(gè)像您那樣的人。
時(shí)間被風(fēng)雨追趕著，它忙碌的步伐追逐著白馬，時(shí)間就這樣溜到了小學(xué)時(shí)光。
我沒有發(fā)現(xiàn)，時(shí)光在你的身旁匆匆跑過，留下了衰老的印記，我只是欣喜，曾經(jīng)那棵小小的樹似乎已經(jīng)長(zhǎng)大。
我開始有了不知從哪里而來的自以為是，也開始了反駁你的`意見，我甚至覺得你沒有那么偉岸，我經(jīng)常會(huì)用一句“這是老師說的”把你駁的啞口無言。
于是我就這樣慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)間也在與我瘋狂的賽跑，慢慢地，我就在你的叮嚀下上了初中。
我已經(jīng)比你高出了半頭，走在你身邊似乎也不是當(dāng)初那個(gè)什么都不懂的小孩，我開始理解你的關(guān)心，也不會(huì)再那樣反感你的嘮叨，我甚至?xí)X得你對(duì)我每一次成功的鼓勵(lì)，都成為了我內(nèi)心中堅(jiān)不可摧的屏障，鼓舞著我這棵小樹不斷成長(zhǎng)。
陽(yáng)光和雨露給予我成長(zhǎng)的心需，逆境和坎坷給予我成長(zhǎng)的一次次的磨礪，而您的叮嚀與囑咐卻給予我成長(zhǎng)的恩澤與庇佑，使我茁壯成長(zhǎng)。
落筆時(shí)，想起我們?cè)?jīng)的一句話，
我說，你是我生命中的參天大樹，
你說，我是你生命中的陽(yáng)光雨露。
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