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小學生的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文300字 篇1
王虹同學：
你好。
我已經收到你的來信，你的信使我很難過。
我知道，你現在很難過，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的回信之后一定會快樂起來的。
好，我們現在來分析一下事情。第一：你的同學在說請你去她家過生日的時候你有沒有想過當時父母是怎么想的呢！你就隨隨便便的`答應了。
其實父母不讓你去是有他們的理由。同學過生日，原本是件高興的事，不過，現在這么苦惱呢！其實呀，父母不讓你去也不是他們的錯，他們是擔心你有什么事。也許，你應該從自己身上找問題。
爸爸、媽媽，不讓你去參加同學的生日會，你認為是他們的錯，那你就錯了。你現在呀，就該向那位同學寫張賀卡，當做你送給她的生日禮物，也在上面寫上“對不起。”
如果，同學還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個時間和她說清楚，你要鼓起勇氣來，其實你寫信給我，已經是幫助了自己。
你說，讀了我的信之后是不是開心了很多，也恢復了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說清楚。你愿意試一試嗎？
祝你
身體健康、學習愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
小學生的作文300字 篇2
我的鄰居叫小虎子，他很愛管閑事。
有一天，小虎子放學后，和他的同學一起走在回家的路上，他們說著走著，小虎子看見幼兒園的墻壁上，都是小朋友們用粉筆畫的畫。小虎子想出一個辦法。他急急忙忙地跑回家，拿了一支粉筆。他來到幼兒園的墻壁前，在墻上寫了“請不要在此亂畫。”這時，他聽到了帶有指責語氣的聲音，他轉過身子一看是一位老爺爺。老爺爺說：“這是誰家的孩子呀？在這里亂寫字。”小虎子連忙解釋說：“小朋友們都在這里亂畫，我只是想提醒他們。”老爺說：“你的想法很好，但你做的不對，別人在這里亂畫，那你也在這里寫字了呀。”小虎子慚愧地低下了頭。老爺爺轉身要走，又聽見了刺啦的`聲音，老爺爺想：我都給他說了不要亂寫，他怎么還亂寫呀！真不聽話。老爺爺回過頭一看，他正在用手帕擦呢，老人想。他豎起了大拇指夸贊：“你真是個知錯就改的好孩子！
這就是我的鄰居。你覺得他是不是有點愛管“閑事”？
小學生的作文300字 篇3
新學期的到來，我同時也找到了我的興趣愛好，其中就有做手帳。
手帳是一種與寫日記有點類似的記錄本子，只不過是在比較單調簡單的日記基礎上“添油加醋”，寫寫畫畫。記手帳時，可以在上面畫多姿多彩的畫，貼上色彩鮮艷的照片，那精美絕倫的圖案，還有那漂亮的卡通人物，讓人情不自禁的去拼貼，讓人愛不釋手。發揮靈感在手帳本上創意裝飾，也可以把一些廢棄廣告單上的圖片剪下來來搭配文字。手帳的.這一點令我十分心動。
我最喜歡在那些一筆一劃、工工整整的字跡旁邊畫上幾個可愛的小插畫和拼貼卡通貼紙。看著這些精美的圖案都被我巧妙地一一拼在一起，我就覺得心中一陣蕩漾，看著本上被我記錄生活中的點點滴滴，有時候我煩躁不好的心情似乎也變得明媚晴朗了起來，手賬真的很不錯，所有女孩子都會喜歡的吧!
記手賬記錄生活讓我學會了耐心，做事也提高效率，手賬的美好是看得見的進步，所以我會覺得很有成就感。
小學生的作文300字 篇4
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，它那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足!就像一個堅定的戰士捍衛著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的`精神克服了旱災，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。
在寒風刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風寒，頂著風霜，不懼周圍惡劣的環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助它不恐懼環境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊 仙人掌耐熱，耐高溫，耐干旱的原因是因為它對生命的熱愛，是對自然界發展進化的選擇，我們要學習仙人掌熱愛生命的精神，讓生命之花永恒綻放。
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