小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
我的校園――常平第四小學。愛它寬敞明亮的教室；愛它寬闊的操場；愛它花紅葉綠的景色；我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學。
站在校門口，映入眼簾的是一個又寬又長的電子屏幕，它是我們學校文化宣傳和家校互動的重要窗口。走進校園，一座座整齊的教學樓高高矗立在我的眼前，里面的教室及各種功能室，是我們的老師傳授知識和學生吸取知識的領地。沿著寬寬的樓梯，長長的走廊上去，第一層是一年級學習的地方；第二層是2年級和3年級學習的地方；第三層是4年級和6年級學習的地方；第四層是5年級學習的地方。每當上課時，同學們都聚精會神地聽著老師講課，朗朗的讀書聲充滿了整個校園。
下課了，同學們都進入了娛樂場地――操場！看，同學們玩得多開心呀！有的玩跳繩；有的.玩捉迷藏；有的踢足球；還有的打籃球……真是八仙過海，各顯神通。一條條長長的紅加白跑道把整個綠草盛開的足球場包圍起來。向籃球場望去，每個籃球架下都三五成群，一陣陣叫好聲隨之傳來。在操場的前面有座小山，花池里的花伸直了腰，走廊兩旁，松樹的頭發也擺來擺去，花兒散發出一股股香氣，好像在叫老師和同學們一起分享這美麗的校園。
我愛我的校園，因為它有我和藹可親的老師和勤奮好學的同學們。上課時，老師微笑著向我們點頭，不僅傳授知識給我們，還教會了我們做人的道理。課后，老師和同學們親如兄弟姐妹熱情交談，追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋，老師們都在校門口迎接學生的到來，每當學生有不舒服時老師們都會問寒問暖。學校還組織家長委員會，帶領家長們做好飯堂，交通工作。有了我們這個大家庭，我在四小讀書倍感溫暖，親切。
我愛我的校園，因為它給了我知識；給了我溫暖；給了我快樂。在這里我找到了自信，找到了夢想。
小學生作文 篇2
今天爸爸和媽媽帶我去看冰雕。第一次看冰雕我好開心哦，里面有許多動物冰雕非常好看。
里面的溫度很低和冬天一樣。里面有冰做的小房子還有冰的沙發、冰的床，還有許多冰的動物圖案非常的精致，最好玩的`是冰的滑滑梯，好多的小朋友都有序的排著隊滑著冰做的滑梯。滑梯又高又 長。真好玩。
今天我玩的好開心！
小學生作文 篇3
含羞草的花像一個小絨球，看起來像一朵蒲公英，但其實那個小絨球不是它的花，上面一個個的小點點才是它的花，它的葉子很整齊地排列在花莖上，左邊一排，右邊一排。
關于含羞草還有一個小傳說。很久以前，含羞草很大，因為它的花比其他的花大，跟一個人的頭差不多。它天天聽著人們的贊美心里太驕傲了，有一位長者路過就像沒看見它一樣，它不管。可是那位長者天天從那里路過，沒有贊美過它一句，所以它越來越生氣，后來就想了一個辦法。
它想既然他看不到我的美，那我還開花干什么，于是它就收攏花苞，不再開放，就像退化了尾巴一樣。它天天不開花，于是它又大又美麗的.花便退化的像現在一樣小了。
所以，現在你知道它的花朵為什么那么小了嗎？
小學生作文 篇4
五一我們去江西旅游。原因有兩個：1去拜訪舅舅們。2去江西游山玩水。經過一段艱難的路程，我們終于到達了——江西永修。我按耐不住內心的`興奮，到處亂跑，結果被老媽罵個半死。
吃完午飯，舅舅帶我們鄱陽湖看候鳥。那里真是山清水秀，水美，山美，景色的誘人。瞧，那些草又高又綠，一望無際。真所謂”天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。“三舅說，冬天這些候鳥從北方飛到這里。他又說，這里自然環境好，候鳥們不愿意離開這里。我們還去看了候鳥的標本。有的趾高氣昂，有的似乎想要展翅高飛······那里還有蝴蝶，螞蚱，野鴨，甲蟲······的標本，我看得眼花繚亂，好多啊!
這次旅行總體是挺好的，唯一不足的是——在車上待得時間太長，好無奈啊！
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