我的發型作文

我的發型作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的發型作文，希望對大家有所幫助。

我的發型作文1

　　我的頭發長長了，可以扎辮子了，今天早上媽媽就給我從左右兩邊，用兩個Katy貓的頭繩各扎了一個小辮子，我看了看鏡中的我，第一次看見我扎了兩個辮子，心里很舒服。

　　在去學校的路上，我想同學們見到扎辮子的我會是什么樣的表情呢？

　　我來到學校，楊千藝看到了我頭上的兩個小辮子，驚訝的說：“朱綺雯，你今天怎么扎辮子了！”

　　我問：“難道我不能扎嗎？”

　　徐化宇看到我興奮的說：“你今天怎么帶了兩把刷子在頭上啊！”

　　我生氣的說：“那是我的頭發，不是什么刷子！”

　　徐化宇唱到：“你的頭上想了兩把刷子，刷刷刷刷子！”

　　我瞪了他一眼。

　　李睿杰來了聽見徐化宇唱的'歌，也看到了我的頭發，就說：“朱綺雯的頭上有兩把刷子唉！”

　　劉韻涵見了我，那樣子可好笑了，她張開大嘴，可什么也沒說。

　　楊倩兮見了我說：“你這個頭型看上去好傻啊！”

　　今天有這么多人說我的新發型，我覺得又開心又生氣。

我的發型作文2

　　原本，我有一頭細細軟軟的黑頭發，是那種可愛的丸子頭。但是，星期四的晚上，媽媽驚恐地發現，我的頭發里竟然長了虱子。

　　我從來都沒有見過虱子的模樣，突然覺得好可怕。媽媽也有些慌亂了，連忙打開手機百度開始搜索。

　　第二天，媽媽告訴我，祛除頭虱最簡單最快速最有效的方法就是——把頭發全部剪掉。我驚呆了。我不敢想象，我這個“人見人愛，花見花開”的`劉陶陶瞬間變成一個無敵大光頭會是什么樣子？會不會很難看呢？我走在大街上會不會被人當猴戲觀望呢？上學的時候老師和同學們會不會笑掉大牙呢？我擔心極了。

　　我提出了一萬個不剪頭發的理由，可是也沒有辦法。最終，我心不甘情不愿地被媽媽帶到了理發店。我坐在刑具般的椅子上，聽著頭頂嗡嗡的電動推剪聲，我越想越害怕，都不敢睜開眼睛看鏡子。十分鐘后，伴隨我成長的頭發掉了一地，我看到鏡子里出現了一個“大頭釘”，只有頭頂那巴掌大的地方，立著短得不能再短的頭發，其他地方幾乎寸草不生，我差點從椅子上掉下去。天哪，這讓我怎么見人啊！

　　雖然，我剃了個“大頭釘”，不過我已經擺脫了頭虱的煩惱。頭發剃了又怎樣？我還是那個天真活潑的我。等到這個夏天過去，我的長頭發就會回來了！

我的發型作文3

　　今天晚飯后，媽媽準備帶我去理發。我一直以短發的小平頂定型，這次我想換個發型，一路上都在和媽媽研究要剪什么樣的發型？

　　我對媽媽說：“剪劉海吧？”“不行！”媽媽反對到：“太丑了，劉海一般是小女生剪的多，假如剪的話，那就丑到家了。”說不定同學會說：“這時誰呀？新來的.吧！又說不定會給我起個女生的名字。”剪韓流吧？不行！第一，需要剪的時間長，我沒有耐心！第二，“危險性”大，萬一沒弄好，那我的發型就毀了。第三，需要打理，不然每天頭發都要翹起來……

　　經過一陣思量考慮，理發師建議到：“不如在頭一側留一個字母標志吧！這樣也算換一個發型了，又顯得帥氣精神！”嗯，我和媽媽一致同意，理發師也開始展現他的手藝了……

　　呼！總算剪好了，自己還算滿意。回到家，姐姐告訴我他們班也有個同學剪了這個造型，結果被老師罵了一頓。我聽得“心驚膽戰”，因為我可不想被老師罵呀！我只是想換個發型，天靈靈地靈靈！但愿這種事情千萬不要發生……！

我的發型作文4

　　春節快要到了，人們都在忙著購買年貨。媽媽帶我去“小兒郎”去剃頭，“小兒郎”里的人可真多。這里的理發師就像一個個大手筆的繪畫大師，小朋友們的 頭發經過她們都精雕細琢，不一會兒就變成一幅幅完美的圖畫，有活靈活現的海豚、滑稽可愛的小兔子、吉祥大氣的'“福”字……我看后心里都非常喜歡，于是我激 動地對媽媽說：“快過年了，你也給我剃一個漂亮的‘福’字，好嗎？”媽媽笑著答應了我的要求，我們等了很長時間，終于輪到我了。當阿姨給我圍上剃頭布時， 我十分興奮。心想：我會變成什么樣呢？于是，我在座位上左搖右晃，阿姨叫了好幾聲我才停下。這時我心里十分緊張，想起剛才一個大眼睛的小弟弟，因為他非常 淘氣，在座位上玩著玩具車，手晃悠，身體也跟著晃悠。阿姨一不小心剃錯了位置，把“福”上的橫剃成了點，最后，小弟弟的頭型改變了，小弟弟垂頭喪氣地離開 了。我一想到這，立馬紋絲不動，怕毀了我完美的造型，這次剃頭很順利。當我通過鏡子看到我的“福”字后，我心里美滋滋的，我認為我十分帥氣，比吃了蜜還 甜。

　　我感覺到生活是如此的美好，我喜歡這個漂亮的頭型。

我的發型作文5

　　我們的語文老師王老師，今天突然變了。你想知道她是怎么變的嗎？那就接著往下看吧！

　　她以前總披著一頭烏黑的長發，板著臉，一臉嚴肅的樣子，但有時候也會很溫柔。

　　今天，我們在早讀課上朗讀者課文，我在想：這是哪兒的老師呀？怎么跑到我們班了？其他同學也起了好奇心。我的同桌突然問我：“你說她長得像不像我們的語文老師呢？”我說：“我哪知道，你問我我問誰呀。”

　　后來，我們才知道原來就是我們的語文老師呀！上課的時候，我們老在看老師的新發型，忘了看黑板，老師就生氣了，說：“我下次不理發型了，你們又不聽講！”我們聽了哈哈大笑。

　　放學了，我們異口同聲地說：“語文老師真漂亮！”她高興地說：“我今天要去參加別人的.酒席，到時候我還要去講一段話呢！所以我才打扮得這么漂亮。”有幾個同學拍馬屁說：“老師以前也很漂亮。”老師說：“正宗的馬屁精！”我們又哈哈大笑起來。

　　要是以后王老師都打扮得這么漂亮，那就好了。

我的發型作文6

　　每個人都有自己的發型，每個人的發型都很適合自己。

　　我們女生的頭發可以編成各種各樣的發型。我們扎的馬尾辮是我們女生最普通的.辮子。但馬尾辮的花樣也有很多，比如在頭頂上先扎一個辮子，然后再和后面的馬尾辮扎在一起。“馬尾辮”名字的由來是因為走起路來，像馬的尾巴一樣，一搖一擺的。我今天扎的發型是“丸子頭”，因為把辮子都盤在頭頂，就像丸子一樣。還有的小毛孩會扎羊角辮……

　　男生的頭發雖然短，但他們也有自己的發型。男生最普遍的發型是“刺猬頭”，因為他們的頭發很短，很硬。還有“蘑菇頭”，頭發軟軟的，像一顆蘑菇，這種發型的男生，頭發的長度都可以扎一個小辮子了！

　　如果人們開動腦筋，說不定以后的發型會更有趣！

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