小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
親愛的爸爸、媽媽：
您們好！
爸爸媽媽，自從您們帶我去逛街的時候，我就擁有了一個夢想，就是當一位偉大的科學家，通過研究，發明更多新的東西幫助人類的生活。記得那天，我們來到街上，汽車噴出的氣流污染了整條街道，我看見人們一個個都是統一的動作，就是住捂鼻子。
我之所以想當科學家，就是想研究出一種不污染環境的交通工具，這樣既可以美化環境，又可以有交通工具。這種車還可以把車里的塵吸掉，這樣就不用洗車了，因為，洗車需要大量的'水，水資源有限啊！車噴出來的氣通過一條過濾的管道，排出來的氣就可以變成新鮮空氣。也不用像現在的汽車一樣，要加油才會動，那種汽車是光能量的，只要有光，就會開了，還可以在這種汽車里吃飯、玩耍、睡覺都沒問題。真是一舉六得啊！爸爸媽媽，你們這回知道我為什么想當一位科學家了吧？
爸爸媽媽，我知道，其實要想當一位科學家并不容易，要想當一個科學家，成績一定不能差，我記得你曾經對我說過：“以你現在的成績離科學家這個職位還遠這呢！”所以，從現在開始，我會努力學習，認真完成作業，再也不馬虎，不粗心了。
爸爸媽媽，請相信我，并支持我，我長大一定要做一個偉大的科學家。
祝：
身體健康
您的女兒：曾嘉瑩
20xx年5月25日
小學生的作文 篇2
有的人愛家鄉的山山水水，也有人愛家鄉的花草樹木，飛禽走獸。可我呢，卻最愛家鄉的泥土。
我們家鄉的孩子經常在土地上打滾，有時捏泥人，有時捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時候。于是，我約了幾個好伙伴來到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個活潑可愛的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發亮的珠子。一些過路人見了都說：“喲，這個小孩真聰明。你們看，他捏得多像啊！”我卻認真地說：“不，是泥土教我變聰明的`。”
泥土不但給了我許多樂趣，而且使我增長了不少知識。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個月過去了，還不見它發芽，我急得跑回家里問爸爸。爸爸笑呵呵地說：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點點頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過幾天，向日葵就長出了小苗。后來，結了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽光下笑彎了腰。這時我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長的。泥土是無價之寶，我們要愛惜土地，充分利用土地。
啊，我愛家鄉的泥土。
小學生的作文 篇3
十二月五號，我和同學們一起去參觀消防支隊，我在電視上看過部隊訓練，覺得很威風，那么我將要參觀的部隊怎么樣呢？我懷著疑問的心情走進了大門。
進去后，我覺得我的心情沒有在大門口那樣快活了，因為我遲到了，為了不掉隊我趕緊跟上解說員。解說員在介紹兩種消防車，一種是503號消防車，用于普通火災，這種消防車儲存的水很多，足足 有8噸。還有一種是502號車，普遍用于油類火災，油類火災不能用水澆，必須用泡沫，這輛車儲存的泡沫也不少，有6噸，這輛車還有一個優點，就是體積小，如果道路狹窄時用503號車無法過去，這輛 車就派上用場了。
介紹完消防車，解說員又帶我們我們去看消防器材，首先我們看到的是防護衣，適用于毒氣燃燒時穿，還有液壓鉗、切割器、基礎切割機，可以剪開硬的`東西。還有好多先進的東西，讓我們大飽眼 福。接著解說員又讓我們看了深井救助設施，煙熱訓練，最后我們參觀了他們的車庫，車庫里寫著中國消防安全標志和滅火知識。
通過這次參觀我知道了怎樣預防火災，避免火災給我們帶來危害，所以以后我們要遠離易然物品、不要給叔叔添加麻煩。
這次參觀讓我回味無窮。
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