小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小學生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
這次中考，我失利了，考得空前的差，可想而知，今年的暑假，我過得有多糟糕，從放假起到現在已經有30多天了，可是在這30多天中，有20多天我都受著斥責，有的輕，有的重，尤其是在知道成績以后，我的命運便陷入低谷。
在媽媽的批評中，我好象是一個完全找不到優點的人，在媽媽的語言中，我是那樣的差勁，那樣的糟糕，以至于中午站到鏡子前時，我久久的凝視著自己，卻沒有發現自己的長處。時間一分一秒的過去，無奈，我無力的垂下了頭。走到窗前，帶著熱氣的風吹過，撩起了額前的碎發，帶走了我的難過。
每一次的批評，都好像是法庭的審問，我，忽然接到了法庭的傳票，卻因為時間是那樣的匆忙以至于我根本沒有請律師的'時間，站在被告席上，我茫然的看著原告位置上滔滔不絕的她，盡管她的證據是錯的，盡管她的語言是過分的，我卻無力回擊，嘴巴也像定住似的，只是緊閉。我低垂著頭，靜靜等候最后的宣判，可想而知，結果是我敗訴。
我不敢斥責中國教育制度的弊端，我沒有權力，這樣也毫無意義，我只能難過，難過于我的失利，我的不爭氣。
悲傷，在我的命運低落時，毫不嫌棄得來到我身邊，陪伴我。給我溫暖，可是這溫暖，我不想要啊。
悲傷逆流成河，一條名為悲傷的河，而我，就是河上擺渡的船夫。名為悲傷的船夫。
小學生作文 篇2
一天下午，學校發下了對各個科目和各科老師的評價表，同學們馬上便騷動起來，你一言我一語討論著，似乎很興奮。的確，能真心地評價老師和學習科目，是一件多么激動人心的事呢。
興致勃勃地交了這張評價表后，大約過了一個星期連提都沒有提過，這場同學之間關于“你怎么寫的評價表”的騷動將要消失時，王老師卻在班會課上意外提到了這件事。她頭上熊熊的怒火一發不可收拾，生氣地對我們說：“你們太不尊重那些辛苦教育你們的老師了！”我們面面相覷，不知怎么回事，膽怯地望著王老師。王老師又說：“那一張評價表，我們班對老師的'評價是最差的，可是，老師們對我們班評價又是最好的！你們說，怎么一回事啊？”我回想起了那張評價表，看來班級大多數同學評價表上的勾赫然在“一般”和“不好”上停留，而老師們卻都一直覺得我們班是一個很優秀的班級，也就是這樣王老師才大發雷霆。大家真的覺得辛苦教育我們的老師“一般”、“不好”？同學們到底是真心，還是一時沖動？
“老師這么喜歡你們，你們卻一點都不知道感恩。下次的評價表怎么填，自己想想清楚！”王老師生氣地瞪了我們一眼，這時下課鈴也響了。難道，王老師一定要我們所有人寫老師“很好”嗎？那未免也太……
唉，這評價表到底怎么填呢？
小學生作文 篇3
太奶奶今年已經九十高齡了，在她的一生中經歷了太多的酸甜苦辣。她給我留下印象最深的就是勤儉節約。太奶奶嘴里經常念叨的一句話就是：“只有勞動，才有飯吃。”她一生就是這么做的。
太奶奶一共生了八個孩子，其中兩個夭折了，兩個女兒和四個兒子活了下來，其中一個兒子就是我爺爺。那時候太爺爺一直是我們老家生產隊隊長，還是個老黨員，整天忙著隊里的活，一點也顧不上家里。這樣一來全家的'重擔就都壓到了太奶奶身上了。白天她要忙著生產隊的活，放工后家里自留地上的活還得做，要不這一大家子怎么養活呀？雖然很辛苦，但她還是把家里打理得井井有條。
漸漸地，在她含辛茹苦的哺育下，孩子們慢慢都長大了，也都成了家，立了業。家里的條件都好起來了，這下應該享享清福了吧，可她還是閑不下來。她還是一如既往地起早摸黑往地里跑，去侍弄她的瓜果蔬菜。整個一個村子就她種的菜長得最好，家里吃不了她也不會去賣錢，而是挨家挨戶地送給鄰居。
就這樣，勞動伴隨著她從青年走向中年，又從中年邁向老年，菜地似乎成了能給她帶來最大快樂的樂園。我們家里人也都隨她，平時會去幫她干點活，可她還不愿意，不讓我們插手。
可命運還是跟她開了一個大大的玩笑。八十三歲那年她不小心摔了一跤，把一根股骨摔折了。我們家里人都以為這下她下不了床了。可奇跡在她身上發生了，經過一個多月貼膏藥的保守療法，她神奇地恢復了，不僅能下床，還能走動了。但骨折還是給她留下了后遺癥，她行動已不再那么利索了。我們以為她就此會告別她的菜園子了。可不管家里人怎么勸他，經過一段時間的調養，她又開始下地干活了。現在我每次回老家，總是能在菜地里看到她那顫巍巍的身影。
太奶奶不僅勤勞，而且十分節約。她平時從來不愿意多花一分錢，吃穿都不講究。最讓我感動的是，她每次吃飯總會把家里其他人碗里的剩飯吃掉，很難想象當今社會有多少人能做到這一點。時不時地她還會把別人扔掉的舊衣物撿回來，嘴里還不停地念叨：“這么好的東西，怎么就扔了呢？多可惜呀！”
太奶奶就是這樣一個人，她勤儉節約的高尚品質將是我們家人永遠引以為豪的財富。
小學生作文 篇4
中華傳統文化種類繁多，有剪紙、國畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中處處可見。
古人大約在公元前八千至兩千年新石器時代就發明了陶瓷。陶瓷大多數是用氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等材料制成的。陶瓷燒至七百度可以裝水，燒至1200度可以完全不吸水而且耐高溫、耐腐蝕。生產陶瓷的工藝過程是淘泥、摞泥、拉坯、印坯、修坯、捺水、畫坯、上釉、燒窯。
說到陶瓷，我家也有許多瓷器，比如花盆、碗、洗面盆……，我家的花盆是圓形的，外壁上面的圖案有植物紅色的莖，其他全是黑色的。洗面盆是圓形的，外壁上印有一首詩，詩的名字是《春夜喜雨》，內容是“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲，”旁邊刻著“景德鎮”三個字，說明這個洗臉盆是景德鎮制造的.。
在我搜集的陶資圖片里，我最喜歡利用唐三彩工藝制作的那匹駿馬，它低著頭，一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在頭上，一雙毛茸茸的耳朵屹立在頭頂上，一副五顏六色的馬鞍套在馬背上，我想：這匹駿馬大概是陶瓷中的精品吧！
啊，中華傳統文化可真像一座巨大無比的寶庫，以后我要了解更多的中華傳統文化。
小學生作文 篇5
我的奶奶至今還保留著許多老物件，我印象最深的是一套茶具。
這套茶具是用陶瓷做的.，做工非常精細，摸起來無比光滑，它全身淡綠色，散發著淡淡的光。這套茶具由一個茶壺和兩個杯子組成。茶壺壺口很小，肚子卻很大，奶奶說，就像我們做人一樣，說的廢話要少，肚子里的知識要多。
奶奶告訴我，她和爺爺剛結婚的時候，家里很窮，沒什么家具，但是他們很勤勞。爺爺一結完婚就出去打工了，他知道奶奶非常喜歡喝茶，于是靠著他勤勞的雙手，買了這套茶具送給奶奶。奶奶一直都很珍惜它。直到今天，它還沒有一點兒破損，和新的一模一樣，在燈光下熠熠生輝。
爺爺奶奶已經六十多歲了，這套茶具也陪伴了他們近四十年，它見證了爺爺奶奶的愛情。他們兩個相處了半輩子，經常會拌嘴。有一次，爺爺吃飯時用手托著腮幫子，奶奶一筷子打了過去，對爺爺呵斥道：“怎么還像個小孩子一樣！”爺爺二話不說，馬上把手收了回來，并且主動認錯！
每當看到這套茶具，我就想起爺爺奶奶的愛情故事。
小學生作文 篇6
我哭了，哭聲凝聚著對您的感激，您如同大海中的燈塔，為我指引正確的航向。
小時候，我常喜歡依偎在外婆——您的背上，那背是那樣的挺直。而今，我長大了，外婆您的被卻被沉重地生活負擔壓完了。您雖是我外婆，但是站起來卻沒我高，為此我不愿和她走在一起，覺得挺丟臉，但是那一件事，讓我變得和小時候一樣伏在了外婆的背。
小學三年級時，早上醒來，不知怎么了，腿上腫了起來，移動就是一陣鉆心的.痛，記得我火燒眉毛，大喊外婆，外婆聞風趕來，但卻沒有問我高喊的原因，只是板著臉對我說：怎么還不起床，上學要遲到了。可是，我這樣怎么去學校啊！我非常委屈，外婆卻說：我被你去。我看了一眼外婆那丑陋"的背，一擺手：我不要。外婆用不容置疑的口吻說：快點，要遲到了。我不情愿地趴在外婆的背上。外婆的身子一晃，差點摔倒，但隨即又站穩了腳步，一步一步的挪向學校，我不再去在乎旁人的議論，只想著怎么為外婆減輕重量。后來幾天，我的腿一直沒好，因此，外婆就像老黃牛，勤勤懇懇的工作，每天準時來到學校接送我，我每次也總是聽話的府上去，望著這外婆那被汗水浸濕的額頭，我撫摸著外婆那幾乎被我壓平的背：這杯興許能當我的課桌呢。從此，上學路上多了一個朗朗的讀書聲和一個老人欣慰的笑聲。終于，我的腿好了，外婆的負擔也沒有了，但是外婆的背更向下彎曲了，看著外婆，我只覺得鼻子一酸，眼中流下兩行濕熱的液體，我趕緊用手將他逝去，不料還是被外婆看見了，只見她嚴厲地說：沒志氣，男子漢大丈夫，哭什么！我無聲的笑了笑，外婆，或許你不會明白著眼淚中包含著什么吧！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，外婆，您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您讓我看到未來的曙光，我定會盡最大的努力回報您。
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