實用的小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城······我好奇的伸出手指一模。啊!好涼啊!我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”!
于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，背上書包，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的跑了。
我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，輕盈的雪花無拘無束的在空中飛舞。有的輕盈的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝;有的輕盈的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙;有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的.世界里，輕盈的雪花很快的把我圍了起來。有的落在書包上，好像陪我去上學。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷;我的調皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉轉地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿。看著這可愛的輕盈的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起輕盈的雪花朝我涌來，好像催我快快上課。
下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農帶來喜悅。
小學生的作文 篇2
今天下午，吳老師拿出一個漂亮的袋子，讓我們猜一下里面裝的是啥？有人說是香煙，有人說是巧克力，有人說是文具盒……，老師都搖搖頭。當老師打開袋子給我們一看，呀！原來是一塊普通的磚頭，這真令我們大跌眼鏡。
這是一塊方方正正的，土黃色的磚頭，這家伙的表面非常粗糙。用手掂一掂，大約有三公斤重，還帶著一股泥土的`氣息，因為它就是用泥土做成的。
磚是這樣制成的：先是一堆泥土，經過過濾，放入特制的模具里，制成泥坯，曬干后放到火里燒，燒到一定的程度，一塊不怕風吹雨打、堅硬無比的磚頭就算大功告成了。
別看磚頭其貌不揚，但它的作用卻很大。一座座拔地而起的高樓是由它們建成的，一個個美麗的花園圍墻是它們砌成的，下大雨時它還可以當搭石呢！
看著這塊磚頭，我不禁想到我們身邊的一些人，他們的樣子很普通，但他們的本領卻很大，對社會的貢獻也很大，這真是“人不可貌相，海水不可斗量”。
我愿做一個普通但對社會有用的人。
小學生的作文 篇3
在一只靜靜的魚缸里躺著一只小烏龜。它很孤獨，但是它是那么的富有活力，那么的天真可愛，活潑頑皮。使我即使在最忙的時候，也要看它一眼。
剛來我家才幾天這小家伙就學會了淘氣，每當我逗它玩的時候，它總愛摔個四腳朝天，然后腳一蹬，就翻過來了。它的眼睛圓溜溜的活像兩個小湯圓兒，它有著兩個沙粒般的小鼻孔，大概就是這么小的鼻子喘不過氣來，所以它那可以裝一顆小珍珠的大嘴巴每天都在大口大口的喘著粗氣。它的四肢上面都有一塊像石頭一樣的`方塊，每天像幼兒蹣跚學步的樣子，慢慢的爬行著。
它每天最喜歡的就是喝水了，每次喝水的時候，總把頭貼在玻璃上慢吞吞的喝著。喝完了，它的脖兒下面就會立刻一鼓一收的，好似在打一個長長的飽嗝。有時候它喝完了，會洋洋得意起來，把脖子一歪，朝我眨一眨眼。瞧它這幅模樣，真有趣。
每天晚上睡覺時它總會看我過來了，再向我揮揮手，算是跟我再見。見我盯著看它，它也趕忙睜大眼睛瞧我。
這就是我那既孤獨又古怪的烏龜。
小學生的作文 篇4
愛，寫來看似容易，一撇、三點、一個寶蓋頭，加個友字就OK了，做起來挺難！
有一次，我感冒在打吊針，不知不覺就睡著了……
醒來后，我發(fā)現兩個身影出現在我面前——爸爸媽媽，爸媽見我沒力說話，急匆匆的打開飯盒，媽媽笑瞇瞇的說：“我給你出幾個字謎吧”！“好哇！好哇！”爸爸連忙接道。這時我才發(fā)現，坐在病床上原本枯燥無味，現在卻熱氣騰騰。爸爸喂我飯，雖然很幼稚，但我不拒絕，因為我要嘗嘗愛的味道，這真是美味，味道剛好，添了愛的味道！媽媽說字謎，雖然我猜不出，但我要認真猜，因為我要聽聽愛的聲音！特別好聽，特別優(yōu)美，添了愛的`聲音，讓我陶醉其中！愛的力量仿佛包圍著我！
一下午，就這么悄然過去了，我的感冒也消失了。
母愛如水，父愛如山。愛無處不在，只要你心中充滿愛，愛就會無處不在！
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