小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
看！此人濃眉大眼，長著一對招風耳，與其相襯的是——他那雙圓眼閃爍著睿智的眼神。他挺著一個圓乎乎的大肚子，這里頭裝著不少墨水呢。來者何人？不錯，他就是我的“死黨”-----小昊！我們倆之間的“羈絆”太深太深了……
四年之前，你我之間仍然是陌路人。四年后，假如沒有那年書的邂逅，我們之間也許是擦肩而過的匆匆人流。記得那是一個晴朗的早晨……
那天陽光普照的大地，萬物發出勃勃生機，我也不例外。“就是這里了！”我抬頭要望向牌匾“佛山圖書館”，我走進了三樓，急忙找到了我最喜歡的一本《查理九世》，坐下細細飽嘗書中的奧妙。
這不巧的，就在我的'對面，你也看著同一本書《查理九世》，我好像找到自己的知音，連忙湊上前與你套近乎“兄弟，你也看《查理九世》？”而你卻依然保持著一臉“冰山”，直到我憑著我的淵博的課外知識和那張三寸不爛之舌和你搭訕，你總算從牙縫里擠出一句：“哦！是的。”用詞挺簡潔。我心里想著，嘴上還是不停的問：“你看到幾冊了？你覺得這套書怎樣？好看嗎？”我說：“我知道下一集哪里有得賣！”也許是我的一番“振奮激昂”的“演說”，使他感動得打開了話匣子，他一下就與我滔滔不絕的討論起來。討論中，我了解到“冰山臉”叫小昊，他也是個愛看書的男孩，在談話中，我們都有種“相見恨晚”的感覺。
就這樣，我擁有了第一位“臭味相投”的書友。
小學生的作文 篇2
看著現在如此繁華的小鎮，使我感觸良多，我是這座小鎮上的一片天空，它伴我長大，給我像家的感覺，如今，它已變成了這種風貌，如果想知道它的成長史，就聽我娓娓道來吧！
在我年輕的時候，那棟紅色的小屋里，曾住著兩個可愛的小朋友，他們總是在家旁的水池中游泳，看起來很悠閑，卻又忙著擺動自己的雙手，上下不停的滑動；一邊的小貓也懶洋洋的躺在青翠的草地上，不停的翻滾；也有許多小鳥在我身旁愉快的翱翔，吱吱的談天聲也從未停過。
三年過去了，人們在最熱鬧的地方建造火車，以方便他們的生活，但火車冒出來的黑煙，使我不停的'咳嗽，好不舒服呀！原本能讓小孩看魚的小橋，也夷為平坦的道路，少了鳥兒，少了魚兒，也少了人們的歡笑聲。
時光飛逝，歲月如梭。那年，人們把紅色的樓房刬除了，大樹也倒了，我看見當時戲水的孩子已成了大人，他們告別了這棟房子，告別了大樹，再也不愿回想以前，那快樂的時光。我哭了，不停流淚，我不喜歡，我不想要，求方便的人們沖淡了我對鄉村的記憶，我希望時間能倒流，使我再看一次那幽靜的小鎮。
我喜歡鄉村，因為他帶給我歡樂，使我認識大自然，自私的人類偷了我的自由，我希望我一直擁有那寧靜的小城。
小學生的作文 篇3
十一月十五日星期三，這天是我們大興小學一年一度的運動大會，我的目標是希望能在一百米競賽中拿到好成績，因為以前我跑一百米都名落孫山，所以這次我一定要好好把握機會一鳴驚人。
節目在新式健康操中拉開序幕，一個個趣味團賽接連比著，我們四年級的第一個團賽是“掌上明珠”，比賽規則是在羽球拍上放一顆球，要拿著羽球拍跑到對面，再由下一位同學傳回來，因為班上人數比別班少，老師還指定我跑兩次呢！跑完第二次時，比賽也快結束了，經過一番激烈比拼，很遺憾的我們略遜一籌，輸了這場比賽。
接著登場的是——一百米的競賽，班上的同學，個個摩拳擦掌的準備大展身手一番。輪到我的時候，我的'心跳馬上加速，旁邊幾位飛毛腿，讓我不敢輕敵，鼓聲一擊，我用盡全力往前沖去，跑到終點時我已氣喘如牛，皇天終于不負苦心人，我得到了第三名！太高興了。
緊湊的節目持續進行著，馬上又輪到我們第二項團體競賽“對不起后到你”，方法是拿著兩根棍子，兩人一前一后，繞過三角錐后回來，我是排在后面的，因為要倒著跑，所以難度較高，回來時不小心還跌了一大跤，誰叫我后面“沒長眼睛”，害得我的屁股好痛！這項比賽我們又沒得到名次，唉呀！怎么會這樣！
最后一項是我最喜歡的團體接力，我跑的是第七棒，希望這項我們能一雪前恥，得到好名次。在大家通力合作、努力不懈之下，我們充分發揮的團隊精神，終于沒有白費力氣，獲得了第三名，真是太好了！
這次運動會我好高興，因為我們班的團體接力本來是不被看好的，沒想到卻能得到第三名。跑很慢的我，也在一百米競賽中拿到第三名，真是跌破爸媽的眼鏡，下一次我一定要更努力，讓大家刮目相看！
小學生的作文 篇4
我特愛畫畫，在很小的時候，母親就給我報了畫畫班，因繪畫刻苦還經常受到老師表揚。
要想學好畫畫，可不是一朝一夕的事。是要付出辛勤的汗水！記得有一次，老師教我們畫小魚，可我怎么也畫不好，小朋友嘲笑我說：“真笨”，連小魚都不會畫，回到家，我一直練習畫小魚。功夫不負有心人。我的畫終于被老師拿去參賽了，還拿了名次。很多小朋友都成了我的粉絲，經常讓我為她們畫畫，得到了小朋友的信任和贊賞，我非常開心。
令我非常得意的一副畫是：可愛的小蝸牛，這副畫真的是活靈活現。聽著老師的'贊揚，看到同學們羨慕的目光，我真的開心極了！
同學們送我個綽號—“小畫家”，老師也這樣親切的叫我呢！
我一定要加倍的努力，做一名名副其實的小畫家！
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