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小學生作文

時間：2023-12-01 09:19:54 小學生作文我要投稿

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實用的小學生作文(匯總7篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的小學生作文(匯總7篇)

小學生作文篇1

　　今天，在公共汽車站等車。看見一位盲人叔叔準備過馬路，我問道：“叔叔，您要過馬路嗎？”盲人叔叔說：“是的�！蔽艺f：“我來幫您過馬路吧！”我牽著他的手過了馬路，叔叔說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f：“不用謝。”

小學生作文篇2

　　回到家，打開電視機，正播出《我要上春晚》。《我要上春晚》中的魔術呀，小品呀，讓我如醉如癡；特別是魔術，變來變去，我看得目瞪口呆，眼花繚亂。看這種東西這真是一種享受。

　　時間過得真快，我越看越興奮，真是太精彩了；一個一個精彩的節目從我眼前閃過，我真想再看一次呀！可想留也留不及，一個精彩的節目過去了，一個更精彩的節目又來了，時時都給我們一絲期待。

　　果然，在一個歌手精彩的激情澎湃歌唱后，一個小伙子又精彩亮相。當這個小伙子說他能用舌頭頂22個足球，無論是在現場的觀眾還是我，都尖叫起來。只見這個小伙子把22個足球像漢堡一樣堆起來，每一層的中間都隔著一層玻璃板和幾個玻璃杯；最下面有兩個啤酒瓶，瓶口對瓶口，頂著上面的“大漢堡”。足球是圓的，很會滾；一看這個小伙子堆起來足球大廈，好像自己的屋子也會塌掉似的。

　　小伙子慢慢拿起下面的啤酒瓶，慢慢把“大漢堡”舉起來；全場一片寂靜，一根針掉在地上都能聽到聲音；他舉起來了，我看見他的手在發抖，他的心在顫動，“大漢堡”似乎要掉下來了；但他皺緊眉頭，堅持著，終于把“大漢堡”舉在嘴前，用舌頭抵住啤酒瓶，又放開手，全場的`人都眼一眨不眨地盯著年輕人，成功了！成功了！但那個小伙子沒有驕傲，沒有放松，“大漢堡”還沒從嘴中拿下來。小伙子又從嘴邊舉起搖搖欲墜的大漢堡，慢慢放下來；我看見他頭上全是汗。當“大漢堡”安全落地時，全場又大呼大叫。

　　這個小伙子叫李金龍。主持人問：“你是怎樣擁有這樣的絕技呢？而我卻做什么事都會失敗呢？”李金龍說：“我從小練舌頭頂東西，舌頭上的味蕾都被磨光了，吃飯嘗什么東西都是一個味道。可我并沒有為此放棄，更加刻苦練習，才練成了今天的‘舌頭功’”我們都在說，失敗是成功之母，但只有失敗是不行的，失敗說明你沒有用心去做，但失敗了，也沒關系，最重要的還是堅持，堅持，再堅持，堅持才是成功之母；如果你堅持了，成功就會滾滾而來！就會天天與你相伴！

　　李金龍光榮的站在舞臺上，這時，其他引人注目的節目仿佛都黯然無色了……

小學生作文篇3

　　一朵白薔薇，怎么獨自站在河邊上？這朦朧的天色，是黎明還是黃昏？夢一般的境界，夢一般的感覺——來的沒有理由，來的不知是什么時候

　　何處尋問，只覺得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時，發現身處花的世界，出現題目之中的'意象——白薔薇，原來它在這夢一般的腦海里。她來了，她從山上下來了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說，“你來，給你一朵白薔薇，好簪在襟上�！�

　　她微笑，笑而不語，——沉靜、內向的白薔薇展現在我們面前。說了一句話，只是聽不見。然而似乎我竟沒有摘，她也沒有戴，依舊抱著花兒，向前走了。哦，原來她有花！但是，從“似乎”里我們可以感受到“我”的沉醉其中難以自拔的感覺。抬頭望她去路，只見得兩旁開滿了花，垂滿了花，落滿了花。花滿地，很唯美，很空靈、很飄逸，很······我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒有摘，她也竟沒有戴？白花終比紅花好，為什么？

　　前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應該是夢想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過去了，花也隱了，夢也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢醒了，又回到了現實之中，夢境中的路還存在嗎？真的會有人引領自己去追逐夢想嗎？——一切又將在現實當中求證。

小學生作文篇4

　　老師，真對不起!在您講課講得津津有味的時候，我的“小腦”卻沒有跟著你的“大腦”轉。我進入了夢鄉，在和周公喝著茶，談著天，說著地。我不但不在乎你的“當堂量刑”，也顧不了班主任的“秋后算帳”，因為我太累了，需要呼呼大睡。

　　早上6點，天還沒亮，“不知勞累”的父母就叫醒了我。我的眼睛死活睜不開，嘴卻張得比飯碗還大。起床，刷牙，洗臉，整理被褥只能用10分鐘，要不然準遲到。遲到了，班主任，值周的和值日的.老師有得把我“狂轟濫炸”一番。

　　白天，課與課這間連接得天衣無縫，老師與老師就像部隊里互相換崗的哨兵，銜接的分秒不差。老師來了，大多都是帶著我們去無邊無際的題海中遨游。有的老師說，不入題海，焉能考重點;有的老師說，不游題海，有違熟能巧的古訓。我說游膩了，老師說忍忍吧!;我說游累了，老是說不能歇。于是，在老師善意的勸告和壓迫下，鉆進了“一課一練”，“課堂達標”，“模擬測試”……放學的鈴聲敲響了，敬業精神極強的老師們還在不知所謂的講大道理。有的同學向已經踏出校門的低年級同學看一眼，“明察秋毫”的老師也會習慣得說一句：“怎么，童年沒過好?”這真是話中有話。晚自習便成了“特優待遇”;五位老師讓我們吃香的，喝辣的：作業成了最好的招待;回到家還要拼命復習……深夜12點，我還在研究那死活記不起來的單詞，公式，定理。一天下來，我就像個漏氣的皮球，軟綿綿的，連做夢也沒力氣了。

　　老師，請不要責備我，責備我在課堂里的“釣魚”行為，因為我實在太累了。我的這雙大而黑的熊貓眼圈告訴我，我急迫需要補充的不是知識養料，而是呼呼大睡。

小學生作文篇5

　　下午，爸爸、媽媽和我一起開車出門，我們先去了瑪麗文化，然后就去丹尼斯。丹尼斯門前的.停車場車停的滿滿的，爸爸就把車開進了地下停車場，誰知道我們繞著停車場轉了一大圈，一個空位也沒有，沒辦法，我們只好不去丹尼斯，開車回家了。

小學生作文篇6

　　爬完山后，我們要去摘荔枝了，人人都說荔枝甜，卻不知吃一顆荔枝就有3把火進自己的嘴巴里，吃的多，還會上火。一個叔叔從屋子里出來，滿面笑容，即使愁眉苦臉的人一看他就會活潑開朗，他的.笑容真迷人，如果再夸張一點，連沉睡的花草都會因他而喚醒。

　　摘荔枝的路真難走，比爬白水寨都更高一籌，有兩個大哥哥帶著一條狗爬上山，大家豆大般的汗珠一滴一滴地落下來，我們已經筋疲力盡了，叔叔總是鼓勵我們說：“快到了，快到了，堅持住�！蔽覀兟犃怂脑挘瑠^勇前行，終于到了荔枝林，那一顆顆飽滿的荔枝引誘著大家，可惜樹下的全都摘完了，只剩下一些樹頂的荔枝了，這讓我們很惱火，還是這兩個哥哥在行，他們像猴子一樣，馬上爬到了樹頂，那個叔叔也不善罷甘休，比他們還熟練地爬上樹頂摘荔枝，一串串荔枝掉下來，我們當然接荔枝，有些人看的口饞，什么也不做，光在下面吃荔枝，這就叫做不勞而獲。摘完后，叔叔從屋子里搬來好多箱子，說：“誰要荔枝啊，快來我這里買�！蔽覀兟牭�，每一個人都爭著買，我媽媽還買了3箱呢。時間一分一秒的過去，我們該返回了，我還是不肯回去，經過勸說后，才依依不舍地踏上了返回之路。

　　這真是一次美好的白水寨之旅，通過這一次旅行，讓我更加活潑，讓我吃到了從未吃過的農家小菜，讓我跟大自然結為好朋友！