小學生作文300字

小學生作文300字

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學生作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生作文300字 篇1

　　下課時我都會和我那四個超級好朋友談天說笑或玩一些游戲，像踩腳、真心話大冒險；而其他同學，也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球；還有一些女生會去打一些很討厭的男生。在我們的校園里，下課最熱鬧的地方是走廊，因為很多人都懶得走到操場，所以每個人都在走廊上玩；而最冷清的地方是教室，因為如果我們在教室喧嘩的話，是會被老師留下來罰抄課文的。

　　下課時留在教室有分成天堂組、人間組和地獄，我先說天堂組的，天堂組是留下來做自己的事；而人間組，就是被留下來做公差的；最后地獄組就是被留下來罰寫、補作業的。老師在這時都是在罵人啊！下課就像放煙火一樣熱鬧，而上課則是鴉雀無聲，像大家都沒嘴巴一樣！

　　上課鐘響了！讓人有一種失望的`感覺，而大家的表情都是愁眉苦臉，我也是其中一個。短短的十分鐘是像在天堂，而上課就是在地獄，真的差很多。

小學生作文300字 篇2

　　我的不會說話的好朋友，我很喜歡它了。我的遙控飛機是我的不會說話的好朋友，我有學的好朋友。它們既有帥氣的飛機，也有酷的超人，還有帥的奧特曼，它們都是我的好朋友，它們是我的`好兄弟。

　　有一天，我看遙控飛機在家，遙控飛機飛來了我真太高興了。它的顏色有藍色和黑色，我在玩遙控飛機的時候，我先把飛機拿出來，然后拿遙控機來，怎樣就可以充電，充完電就可以飛了。有一天，我說：“媽媽，買一架遙控飛機給我，行不行，媽媽。”媽媽說：“好吧，兒子你喜歡嗎，媽媽就給你叫我說：“等一下，我喜歡，媽媽可以給我買一架遙控飛機好不好。”媽媽說：“可以買給你，但是你不要弄壞了，我就買給叫我說：“現在去買。”

　　這就是我的遙控飛機，我的遙控飛機壞的話，我就不會玩了，我真的想念我的遙控飛機了，如果飛機沒電的話，拿去充電，充滿了就可以玩了，我真的很想念它了。

小學生作文300字 篇3

　　如果說冬天的陽光是位害羞的小姑娘，那夏天的陽光就是一位強壯的漢子，我們去操場上感受夏之熱的美。

　　我們穿過美麗的大操場，來到了一片不起眼的草坪上。看到了火辣辣的陽光照在草坪上，小草就像接收到信號一樣，一個勁兒地向上鉆；看到了一陣風吹過，狗尾巴草，就像一位美麗的仙女在跳舞；看到了火辣辣的.陽光就像舞臺上絢爛的燈光，照耀著頑皮的小蘑菇上，它們在臺上舒展著它們的身姿。這就是夏之熱的美。

　　我們穿過一片不起眼的草坪，來到了一棵高大挺拔的大樹旁。聽到了知了在高聲歌唱，它們是在地下等了17年才爬到樹上盡情歡唱嗎？聽到了小鳥求助的叫聲，還有大鳥呼喚孩子的叫聲，匯成了一組奇妙而有趣的合唱。這就是夏之熱的美。

　　我們走過大樹，來到人們散步的石子鋪成的小路上。聞到了周邊青青的小草散發出的淡淡清香；聞到了火紅的小花散發出的又清又淡的香味；聞到了一種果子散發出的清香，讓人在十里之外也能被吸引。這就是夏之熱的美。

　　我看到了你的樣子，聽到了你的熱鬧，聞到了你的體香。我愛你，夏天！

小學生作文300字 篇4

　　每個人都有自己的煩惱，你們想知道我的煩惱嗎？讓我來告訴你們吧！我的煩惱是如何做一個好的衛生委員。

　　前幾天，我被王老師批評了，是因為中午衛生打掃得不干凈，我檢查得也不認真。這時，值周生來了，發現地上這么臟，就給我們班扣了一分，我想：“這次完了，由于我的疏乎班級的榮譽肯定會受影響的。”想到這里，我的`小心臟撲通撲通地跳個不停。放學回到家，媽媽看我悶悶不樂的，就問：“你怎么啦！是不是那里不舒服呀！”我垂頭喪氣地說：“不是。”我斷斷續續地把事情的經過講述了一番，我心想：“媽媽肯定會批評我的，”可是，出科意料的是媽媽并沒有批評我，而是語重心長地對我說：“下次別那么粗心大意了，既然你是衛生委員就要認真檢查衛生。”我點點頭說：“知道了。”接著我和媽媽一起排了值日表，為了把我們班的衛生打掃得更干凈、更整潔，我們還制定了獎罰制度，我心想：“我們班的衛生情況肯定會越來越好，讓我們一起加油吧！”

　　以后碰到煩惱事，千萬不要心煩，要認真思考，想辦法去解決，這樣煩惱的事也會變成有意義的事。

小學生作文300字 篇5

　　看著墻上那張榮譽證書，我永遠也忘不了那一刻。

　　那是一個陽光明媚的下午。我們班同學正在熱火朝天地在科學教室里做“摩天大樓”的實驗。實驗材料是每個小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個小組搭的“摩天大樓”最高、最穩。

　　我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個“底小上尖”的金字塔實驗品，可當放在桌子上時沒兩秒鐘“肢解”了。正當我們小組一籌莫展時，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個支撐架，最下面再做一個“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時，我已經飛快地搭好了半個“摩天大樓”。我在最下面圍了一個三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時，我又搭了一個垂在“地面”上的三角架來穩固根基。當我搭到第四層時，又從上向下著地圍了一個三角形來防塌。因為數學課上學過“三角形是最穩固的'圖形”，于是我每隔兩層就圍一個三角形防震。“耶！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報給科學老師，說我搭的大樓又穩又高，所以我就得了這張證書。

　　每當我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實驗，心里總會樂開了花！

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