小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
上下數千年，龍已滲透了中國社會的化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地，在世界各國的華人居住區或中國城內，最多和最引人注目的飾物仍然就是龍。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍就是華夏民族的代表！就是中國的象征！
龍文化的內涵實質上就是中國的龍以東方神秘主義的特有形式，通過復雜多變的藝術造型，蘊涵著中國人、中國文化中特有的基本觀念。
龍就是中國人的一種觀念，從中國龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四大觀念，天人合一的宇宙觀；仁者愛人的'互主體觀；陰陽交合的發展觀；兼容并包的多元文化觀。
龍就是一種理念，在中國龍的形象、龍的觀念后面，包含著中國人處理四大主體關系時的理想目標、價值觀念，追求天人關系的和諧，人際關系的和諧，陰陽矛盾關系的和諧，多元文化關系的和諧。
龍的精神多元一體、綜合創新的中國文化基本精神，這就是中國龍形象、龍文化的最深層文化底蘊。我們發掘中國龍文化的深層內涵，有助于解決當代世界的一些文明沖突。
小學生的作文 篇2
童年的我，有個神奇的愿望，就是想鳥兒一樣長出一對翅膀，在天空自由飛翔。
等我真的長出一對翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔。那時，我就可以飛向祖國各地，飛向全世界。想飛到哪就飛到哪，誰也管不著我！等到了晚上，我就可以和月亮說說話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。
隨著年齡的'增長，我知道我的愿望是無法實現的，人類不可能長出翅膀。但是，我相信將來有可能借助高科技成果，讓我夢想成真，那時我就可以背著一對翅膀，在藍天下自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥比賽誰飛得快呢。
如果我的愿望實現了，那該多好啊！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會交通堵塞，還不會出現交通事故，更不會產生空氣污染。
真期望那漂亮的能帶我們自由飛翔的翅膀能早日被研制出來啊！
小學生的作文 篇3
“我愿天下好人有好報，我愿天下好人交好運……”隔壁錄音機里傳出悠揚的歌聲。我怕影響做作業，到另一間房子去了。盡管已“搬遷”，可是那悠揚的歌聲依然在我耳邊縈繞。因為它使我想到了她——彭小艷，一個年僅11歲的女孩，為了他人，用自己的生命譜寫了一首動人的贊歌。
去年10月4日，是一個不幸的日子。那天下午，在一個挨著山坡的水塘邊，彭小艷和幾個小朋友采蘑菇，她們像一只只快樂的小鳥，蹦跳著，歡笑著。突然，從水塘對面傳來“救命救……命，……”的呼喊聲，彭小艷立刻朝對面望去：“不好，有人掉進水塘里了！”
掉進水塘里的是一個一年級的.小學生，名叫彭莉。她不會游泳，在水里撲騰了幾下，嗆了好幾口水，手腳亂畫，眼看就要沉下去了！
在這緊急關頭，彭小艷想跑回村里叫大人，可情況緊迫，時間不允許她這樣。于是彭小艷也顧不得許多了，毫不猶豫地跳下水塘，竭盡全力朝彭莉游去。她很快找到了彭莉。可彭莉在水里一番折騰，已經沒有力氣了。彭小艷就托起彭莉，奮力朝岸邊游來。
“五米、四米……”離岸邊愈來愈近了，但彭小艷覺得每進一點，都要付出巨大的努力。“二米、一米……”近了，更近了。岸上的小朋友伸出了手。
彭莉得救了！可是好久，一也沒有看見彭小艷上岸。原來她因嗆水過多，體力支持不住而不幸犧牲了。
“我愿天下好人有好報，我愿天下好人交好運……”悠揚的歌聲又在我耳邊縈繞。為什么好心人得不到好報應呢？我久久地思考著，思考著……
小學生的作文 篇4
星期日，媽媽帶我去華聯商廈買了一只“小狗”鬧鐘回家。
“小狗”鬧鐘真可愛!一只耳朵豎起，一只耳朵搭在它的頭上，樣子特調皮。一雙又圓又小的黑眼睛長在一個橢圓形的鼻子上。“小狗”穿著一身藍色的短袖T恤，雙手拿著籃球，做著灌籃動作。圓圓的肚子上刻著1至12的`數字，時針、分針、秒針正繞著它們“嘀嗒嘀嗒”地轉動著。它的兩只小腳圓溜溜的，穿著一雙藍白相間的球鞋，還是阿迪達斯牌的呢!
媽媽對我說：“小狗這么可愛，你可要好好照顧它呀!”我連連點頭。我找來一塊毛巾，將它擦洗得干干凈凈。然后，我把鬧鈴的時間調整到6點20分，再把時間調好。這樣，這個“小狗”鬧鐘就設置好了。最后，我把它放在床前，對它說：“明天你可要叫我早起呀!”
第二天一早，6點20分到了，小鬧鐘準時開始工作了：它“嘟嘟嘟”地叫了起來。可我還想睡，便把鬧鐘關了，但小鬧鐘不肯罷休，又叫了起來，好像在說：“快起來呀!快起來呀!”我只得坐了起來，小鬧鐘這才停下了叫聲。我拍著它的腦袋說：“你真是個盡職的家伙!有了你，我一定不會遲到了。”“小狗”的臉上似乎露出了笑意，“嘀嗒嘀嗒”的聲音仿佛在回答我“是的，是的”。
啊!我真喜歡我的小鬧鐘啊!
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