實用的小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。此時打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的`動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉過身來個“海底撈月”抓住了沙包。“勝利了！勝利了！”同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學猛一發球嘴里還喊著，此時一場排球激戰也在課間開始了！
我們的課問活動，是多么豐富多彩啊！
小學生的作文 篇2
我們每個人都有自己的那份勇氣，而我的這份勇氣來之不易。
就得一次數學考試，我考了100分我開心的跳了起來，回到家后，我把這件好消息告訴媽媽，媽媽仔細地觀察著，說到：“這道題怎么老師給打錯了呢？”我不相信，有驗算了一遍，果然這道題是錯的，媽媽對我說：“這個100分不屬于你，你還是誠實一點，向老師坦白吧！”我不忍心這樣，心里有點小糾結。
第二天一早，媽媽對我說：“怎樣，想好了么？”我說：“恩恩，想好了，我要做一個誠實的孩子！”媽媽笑瞇瞇地撫摸著我的頭。
來到了學校，我對數學老師說：“老師，試卷上有一道題本來是錯的，你給我打對了。”老師一看果然，但他說：“孩子，你做的.對，我很佩服你的勇氣，所以我把這一分當做勇氣分送給你了！”我高興的一蹦三尺！
勇氣，它給我帶來快樂，它在我的記憶長河中久久不能忘懷。
小學生的作文 篇3
自從看了老師推薦的書之后,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之后,更是如饑似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心里不踏實。一天不看書更是覺得好像有什么重要的`事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。
一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我說:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”說完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就說:“均澤,你怎么沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙里,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嘗了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我說。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什么辦法呢?
日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學說成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來說還是有利無弊的呢?
小學生的作文 篇4
今天，正當我看書看得津津有味的時候，忽然，我的耳邊傳來了一陣既難聽有使人煩的“嗡嗡”的聲音，我一聽這“嗡嗡”聲，我心里無比生氣，我用手去打，可是沒打到。
過了一會兒，這討人厭的`“嗡嗡”聲又出現了，這回我可沒用手打，我輕手輕腳地拿來了電蚊拍，用力拍了過去，只聽“咔嚓”一聲，蚊子被我消滅了，正當我得意忘形的時候，那“嗡嗡”聲又來了，我火冒三丈，又拿起電蚊拍在空中揮來揮去，“咔嚓咔嚓”，幾只被電死的蚊子從空中搖搖擺擺地落了下來，可是沒過多久又來了，我忍無可忍，拿起書，氣勢洶洶地上了樓，你們可能會認為我是去樓上看書了，其實我是去拿秘密武器去了，這個秘密武器就是蚊不叮，我在全身都抹上，果真蚊子不來咬我了，而且被咬過的地方也不癢了。
現在的蚊子越來越多了，而且也越來越難對付了，你們可要小心了。
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