小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我們班有個“惡作劇狂”，暫時不透露他的大名吧。他長著瘦瘦的身體和高高的鼻子，平時總是嘻嘻哈哈的`。有一次，上完美術課，我去上廁所，剛回來就一屁股坐上了凳子。“啊喲”的一聲，我摔了個四腳朝天。仔細一瞧，原來凳子的一個“腳”下有一塊小石頭。還有一次，在大課間時，一位女同學去玩耍。她回來時看見凳子的“腳”下有一塊小石頭，便馬上把小石頭拿掉，放心地坐了下來。上作文課時，輔導老師叫她上講臺來講一下她寫的作文。她走上去時，有許多同學在背后笑她，老師見了也偷偷地笑。老師見她疑惑不解，便說道：“你的屁股上有泡泡糖。”那位女同學一聽就大聲叫：“許智威！”
小學生作文 篇2
與世界上所有的公民分享冰晶樣的純潔。用我雪花般的快樂飛過原野，飛上云之巔，飛過江，飛過海。只要顆心，我就可以飛翔，從冬天出發去問候春天的美好家園；我把雪花安排妥當，讓它結成厚厚的冰儲存我心中的美好家園；我還要把天空安排妥當，讓它有雪飄臨，映出的是雪樣純潔的美好家園；我還要把湖面安排妥當，為我心中的美好家園綴上鮮艷的晶藍。我更要把自己安排妥當，去問候我心中的美好家園。
當燦爛的金光灑滿了我的身，遮手仰望姍姍來遲的太陽，綠絨毯上如夢如幻的花兒，晶瑩的露珠閃閃發光。初春的清晨，濕漉漉的空氣夾雜著泥土的清香，。美麗的黃鸝站在枝頭委婉的歌唱，紅日的金光映的樹葉閃閃發光。獨自漫步在這幽靜的小道上，眼里充滿了鄉間鮮鮮活的.亮光----多么美好的家園！
溪水被月光照得如同鉆石般明亮，天空撒滿了快活地眨著眼的星星，銀色的天河若隱若現，只見白胡子老爺爺圣誕老人坐著雪橇從空中閃過，身后留下的是清脆悅耳的鈴鐺聲。
持著馬兒的韁繩，在望無際的大草原持持聘縱橫；站在無邊無際的海邊，聽海鷗的鳴叫，看落山的夕陽，任涼爽的海風肆意吹動我的頭發。
天空的故事，大海的故事，那都是我心的美好家園!
小學生作文 篇3
幾個月來，我一直在尋找我夢寐以求的書--《虹貓藍兔七俠傳》第20冊。上個星期五，有人告訴我，在新華書店有這本書借了。
聽到這個消息，我高興得手舞足蹈。我拉了一下自己的'臉，哎喲，好痛喔，原來不是在做夢。我打算星期天就去借！
愉快的星期六過去了，迎來更令人興奮的星期天。我剛吃完午飯，就直奔新華書店。半個小時后，我氣喘吁吁地跑到了新華書店。我東走走，西看看，還沒發現我心愛的書在哪兒。我氣憤地想：是不是那個人騙我？”讓開！“一個人急急忙忙地叫著。”嘭“我倆撞在了一起，都倒在了地上。”怎么這么不小心！“那人剛說完，又急匆匆地走了。”你……“我氣得說不出話來。只見那個人消失在一個書櫥旁。我追過去想找他評理。咦？這個書櫥……呀！這不正是那本《虹貓藍兔七俠傳》第20冊嗎？我欣喜若狂，立刻拿起這本書走到收銀臺，激動地問收銀員阿姨：”阿姨，我想借這本書看一個星期，行嗎？“”當然可以，不過不要撕后面那張卡片喲。“收銀員阿姨微笑著說。
拿到書后，我迫不及待地翻了起來。看著這驚險、刺激的情節，我心想：這下我死也瞑目了！哈哈哈……
小學生作文 篇4
大自然的聲音是豐富多彩的。 我喜歡小鳥的叫聲。有一次幾只麻雀落在小區的棗樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，一只麻雀好像是老師，其它的.都是學生，圍在老師身邊好像在上課似的。
我喜歡下雨的聲音。當春雨“沙沙沙”地灑向田野，田野到處都是生機勃勃的；夏天的雨聲好像驚天動地的搖滾樂，讓樹木在音樂中瘋狂的跳舞；當秋雨飄過時，果園里的果子成熟了，田野金燦燦的，給人們帶來了收獲的喜悅。
我更喜歡老師講課的聲音。因為老師那大聲講課的聲音不但給我們傳授了知識，還教會了我們怎樣做人。
自然界的聲音是多姿多彩的，只要你用心地去發現、去聆聽，你會聽到很多美妙的聲音。
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