小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
每當我聽到《燭光里的媽媽》這首歌時，禁不住眼角泛起淚花。平時媽媽非常疼愛我，呵護我，安慰我，鼓勵我……為了報答媽媽，我決定幫媽媽洗一次腳。
我從廚房端了一盆熱水，把媽媽的腳放到盆子里，媽媽說：“我自己來。”我說：“媽媽，我幫你洗腳，你平時那么疼我，現在我來幫你洗洗腳。我現在長大了，不會再讓您擔心。媽媽，你天天 工作，這么辛苦地養育我長大，我早就該報答您了。”我拿起毛巾一抹，感覺特別粗糙，很刺手，細細觀察，發現上面有的地方裂開了好幾道口子，隱約看到血跡，我含著熱淚，撫摸著這及熟悉又陌生 的'雙腳，心里隱隱作痛。
以前，都是媽媽幫我洗，現在我要幫媽媽洗。以后，我要多干活，主動承擔家務，好好學習，做個有愛心的好孩子。
小學生的作文 篇2
我們班的班主任卓紅嬌老師有一雙神奇的眼睛。記得有一次我趁老師在寫黑板字的時候，我就跟對面的同學講了一聲話，結果卓老師立刻轉身瞪了我，把我叫起來說陳怡芳！你在干嗎？我低下頭什么話也不敢說，臉上一下子刷就紅了，老師見我已經知道錯了就原諒了我，讓我坐下。
當時，我恨不得地下有條縫隙能讓我鉆進去，老師又轉過頭來給我一個善意的提醒，這下我才打起精神來認真的上課&& 記得還有一次，好像是三年級的時候，我上課的時候我把同桌的東西藏起來，被老師發現了，老師馬上把我叫到教室外面去站著，老師問我為什么藏別人的東西，我當時就撒了謊，老師馬上用她那神奇的眼睛看著我，就把我的謊言揭破了，我當時才知道什么事情都逃不出卓老師那雙神奇的'眼睛。
我們班的卓老師有一雙神奇的眼睛，當我們要是犯了小錯誤的時候，老師會用那眼睛提醒我們，當我犯了錯誤不承認的時候，老師就會用她那雙神奇的眼睛把我所有的秘密揭穿。
啊！老師的眼睛太神奇了。
小學生的作文 篇3
今天是個特別的日子，我們英語高小部師生遠赴清遠貧困山區，參加“同一片藍天下”手拉手聯誼活動。
我們來到了清遠連安小學。還未到門口，先聽見隱隱約約的鼓號聲，原來是連安小學的同學們以他們特有的方式歡迎我們呢。我們被安排在比我們大一個年級的班上。這里的同學個子不是很高，有些甚至還比我們矮。他們的臉黑黑的`，穿著各色式樣的衣服，顯得樸素又大方。班主任悄悄地告訴我們說：“他們現在穿的是他們最好的衣服。”教室里的桌子、椅子都破爛不堪，窗子就好像牢房那樣，用幾根木棍釘著。黑板嵌在墻壁上，既粗糙又無亮光。我們坐的椅子上也布滿了灰塵，要擦許久才能坐下。
捐贈活動結束后，我們班分成４個組，每組跟一個連安小學的同學參觀他們的家。我們跟著一個小女孩，她家離學校有點遠，大約要走十五分鐘左右。左拐右拐好不容易才來到小女孩家。她的家很簡陋，家里擺設十分陳舊，僅有的一部電視還是黑白的。我們問了主人一些問題，主人是個建筑工，常年在外打工患上了風濕病，花光了家里僅有的２萬塊錢，但還未治好，無奈他的妻子只好去云南打工，每個月的收入也只有４００元。主人有三個兒女，他們每個學期的學費都是１９４元，生活相當困難。午飯時，我看到那個小妹妹只吃了幾口番茄，就把那碗番茄放進了電飯煲里，留著明天吃。我們怕她沒吃飽，就把書包里的零食給了她。
我們生活在同一個世界，同一片藍天下，但是我們的生活環境卻如此大不一樣。以前，同學們總是抱怨學校食堂的飯菜不好吃，抱怨學校的建筑不美觀，這次手拉手聯誼活動，我們才深深感覺到我們是最幸福的。他們雖然生活貧困，卻都很珍惜學習機會。我們該怎樣做呢？我陷入了深深的沉思中……
【小學生的作文】相關文章：
等小學生作文06-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
（經典）小學生作文07-24
小學生的作文（精選）07-24
小學生作文08-08
小學生作文08-08
小學生作文08-08