磨刀老人六年級作文

磨刀老人六年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的磨刀老人六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

磨刀老人六年級作文1

　　前幾天，媽媽帶我去市場買牛肉，我們稱了三斤牛肉，可回家后發現，肉只有兩斤半，我們很氣憤，卻又無可奈何。氣憤中，我的腦海中又浮現出了一個身影——那位講誠信的磨刀老人。

　　那天，媽媽正準備帶我去興趣班，我們興沖沖地奔下樓，看見了一位老人，花白的頭發稀疏地蓋在頭上，額頭上刻滿了風霜的痕跡，眼睛專注地盯著正在磨刀的青澀暴突的手，牙齒緊緊地咬著干裂的下嘴唇，菜刀在磨刀石上飛快地來回移動，在磨刀老人的汗水中越來越鋒利，越來越光滑。

　　他的衣著十分破爛，棕色的長袖衫打著補丁，長褲十分破舊，已經沒有了原來的顏色，一雙裂了口的皮鞋沒有光澤，臟極了。

　　磨刀老人，他真的很窮，很窮。

　　媽媽下了樓，那位老人疲憊地抬起頭，用低微的`聲音問到：

　　“夫人，您……，您要磨刀嗎？

　　“可以磨刀？”

　　媽媽大聲問，

　　“多少錢？”

　　“五塊錢！”

　　媽媽飛快地上了樓，拿了刀，連同十元錢一起遞給了老人，然后著急地拉著我，帶我去上興趣班了。

　　太陽落下了，我正高興地哼著小曲，同媽媽一道回家，走著走著，媽媽突然想起，說：

　　“哎呀，我忘了回來取刀！不知道那個磨刀老人還在嗎？”

　　媽媽著急地跑到磨刀老人擺攤的地方，可惜老人已經走了，在他的擺攤小桌上留了一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著幾個字兒，“夫人，您的刀放在了小區保安室，您到那兒去取吧！”

　　我們連忙去傳達室，保安師傅一看見我們，趕緊問：“你們是來取刀的吧？老人讓我保管了，說一定要給你們，還有找零五元，給！”

　　我捧著刀，還有那張五元錢，心里涌出了許多對磨刀老人的敬佩。

　　他很窮，他本可以拿走刀去換錢，但他沒有！他沒有拋棄誠信！多么美好的磨刀老人，如果人人都這樣應該會多好！世界一定會多分誠信，少一點欺騙的！

　　我默默地想著，慢慢地寫下了這個故事。

磨刀老人六年級作文2

　　昨天中午天氣很悶熱，我躺在床上懶洋洋的看書，忽然一聲嘶啞的喲喝聲從樓下傳來：“磨剪子唻----磨菜刀----”。啊哦，是磨刀的。媽媽這幾天老說刀不快了，我正悶得慌，不愛看書，想玩，就借磨刀的理由玩玩吧，我下了樓。磨刀老人看起來有七十多歲的樣子，他的草帽破得少了好多圈，邊沿散亂著麥稈茬茬，本來黃色的草帽，早已被太陽曬成古銅色的了。

　　他那張布滿皺紋蒼老的臉上，眼睛微微的瞇著，叫我想起農村老家干旱的池塘。老人叉著腿，坐在那條破舊的老長凳上，一雙長滿老繭，像槐樹岔一樣粗造的大手，正拿著一把刀，在磨石上來回蹭著，偶爾抬起頭來，毫無目標地朝天吆喝一聲：“磨剪子唻----磨菜刀----"老人見我走過來，便接過我手中的菜刀，看也沒看我一眼，就說：“兩塊。”他把原先正磨著的那把放在地上，先磨起我的來。一邊向磨石上加著水，一遍又喊一聲：“磨剪子唻----磨菜刀----”“爺爺，您這么大年紀了，怎么大熱天的`還要出來干活？”老人抬起頭來，看了看我，咪咪地笑了笑，什么也沒說，又低頭磨起刀來。到快磨完的時候他一邊用拇指挎試著刀鋒，一邊苦笑著說：“不干活吃什么呀，孩子。”老人你反復試了幾次，確定是鋒利了，雙手交給我。看到老人虔誠的舉動和一絲不茍的樣子，我都不知道該說什么好。趕快給他兩塊錢，連說：“謝謝爺爺。”老人說：“孩子，該謝謝的是你啊，你給了我個大饅頭吃啊。”說完哈哈地笑了起來，聲音還是那么嘶啞。我不知道該怎么回答老人的話，看著他收起磨刀石，小水桶，扛起那條古老的長凳，一瘸一拐的走了。

　　看著他慢慢離去的背影，我呆呆地 在那里長了好久，本打算找個理由，在樓下多玩一會，現在我一點也不想玩了。磨刀老人的破草帽在大樓拐角處突然消逝的一瞬，不知道為什么，我突然想起了在老家的爺爺，我長這么大，還從來沒有給爺爺買過一個饅頭吃啊。我飛快地跑回了家，放下菜刀就拿出了書本，我要用功！我要考上最好的大學，將來賺很多很多的錢，給爺爺買最好最好的饅頭吃！

【磨刀老人六年級作文】相關文章：

磨刀老人作文10-22

磨刀優秀作文04-10

磨刀工的手08-24

磨刀小學生作文09-20

磨刀器順口溜08-18

老人的作文05-22

修鞋的老人作文08-24

修鞋老人作文08-24

慈祥的老人作文05-05