小學生作文
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
翻著時間的回憶錄，小學生活的一幕幕仿佛在我面前重放，那些笑聲仿佛還在耳邊回響。
果園小學的每一朵花，每一片草，每一棟教學樓，都是我六年人生的見證。過往的場景，其中，對我來說最難忘的是五年級的分班，因為它讓我明白了學校是一個大家庭，無論遇到哪個老師或同學，都會像家人一樣關心你。
我清楚地記得那一天，9月2日。剛上完第一節課，老師就報了要轉五七班的名單。那一刻，我覺得自己的.血液都要結冰了。
我和其他同學一起跟著老師，心情很沉重。風呼嘯著，仿佛在為我哭泣；鳥兒啼叫著，好像在為我悲傷。這時，我應該寫應該下雨，以表達我心中的悲傷。雖然心里有千千萬萬的不甘，但終于到了57班，一個讓我覺得陌生的新班級。然而，想象中的恐怖場景并沒有出現。相反，迎接我們的是惠老師和她的同學們的笑臉。這些笑臉仿佛有著神奇的力量，讓我悲傷緊張的心情放松下來，立刻振作起來。因為它們讓我感到溫暖，來自家人的溫暖。
開始上課。這是一個獨特的類別。老師不講課，而是和我們聊天，安慰我們，告訴我們換班不可怕。我們是一個新的家庭話語，我感到溫暖。
小學生活是一本充滿故事的回憶錄，里面一定有各種精彩的畫面，一定有讓你記憶最深刻的。
小學生作文 篇2
飛機下降在了日本大阪關西機場，我們踏上了一片神奇的國土——日本。第一次來到國外，首先給我的第一個印象，就是環保。機場的垃圾桶分為好幾類，有廢電池，雜志報刊，廢紙……我往里面瞧了一下，竟然沒一個是亂丟的！我再看看腳下，地磚如一塊塊明亮的鏡子，都能看到自己的樣子。
在日本，我們游玩了許多聞名于世的景點，如一休哥的曾經住所金閣寺，亞洲第一大的東京迪士尼樂園。
不用說，最讓我流連忘返的就是迪士尼了。一走進迪士尼，出現在眼前的就是那座只有在童話里才能見到的大城堡，金色的墻壁加上寶石藍色的尖屋頂，讓人感受到了一種雄偉壯觀的氣勢。樂園里，每一處角落都讓我忍不住的去觀賞。到了晚上的8點，迪士尼的街走秀終于開始了。隨著第一簇亮光射在了路上，彼得·潘帶著自己的好朋友們站在了月亮船上，與大家打招呼。調皮的彼得·潘在月亮船上不停地展示著自己的`拿手絕活兒。只見他一會兒吊在月亮勾上，有縱身一躍，再勾上玩起了金雞獨立。后面，史迪仔帶著他的外星朋友，開著飛船出現了，可愛的史迪仔，豎起了大耳朵，左右張望著，突然用稚嫩的聲音說：“有飛碟。”隨即拿出打水槍，朝觀眾射來，真是一個小壞蛋。
富士山也是重點。它是一座休眠火山，隨時可能噴發。站在山腳下抬頭仰望富士山，下面是巖石，而上面確實一層厚厚的積雪。我們登上了半山腰，越來越冷了，風吹在身上，不禁打了個寒顫，山腳是夏天，山腰是冬天。
在日本，不僅觀賞到了美麗的風景，還知道了禮貌和環保。不管在哪里，不管是熟人還是生人，他們都會互相打招呼。馬路上的小汽車很少，公共汽車卻十分繁忙，每一個人都懂得低碳生活。在大的工業園區，煙囪里冒的都是水蒸氣，一點黑煙都沒有。在黑色的柏油馬路上，小汽車飛奔著，但馬路仍然是一層不染的，也許在中國，它已蒙上了一層灰色的面紗。聽導游說他們的小汽車只需一個月洗一次，而在中國，幾乎是每星期就要清洗一次。賓館的自來水可以當普通礦泉水一樣的放心飲用，因為他們要求整個管道沒有一點地方生銹。如果中國和全世界都像日本這樣注意環保，那么地球媽媽將會多么開心呀，讓我們行動起來吧！
小學生作文 篇3
前幾個星期，我聽說學校要舉行“人人講規范，人人守規范”的活動，還要考試，時間定在星期四。糟糕!雖然我那一身的“背誦功夫”能把6面的小提琴曲倒背如流，但面對這二十條的《小學生日常行為規范》，我這個“大俠”還是得甘拜下風，有什么辦法呢?今天就是星期三了，又得“臨時抱佛腳”了。
夜幕降臨了，我焦急得如熱鍋上的.螞蟻——團團轉。但這樣想總不是辦法呀!我拿起《小學生日常行為規范》就讀，可是背了又忘，忘了又背，那這樣下去結果是什么也不會，但沒有其它的辦法呀!我只得硬著頭皮接著死記硬背，過了一會兒，疲勞卷土而來：“還是休息一會兒吧，不然俺的腦細胞準會多死幾個。”“不行，我不能休息，吃得苦中苦，方為人上人”，我一定能背下來，時間過得真快，轉眼到了9點，可我還沒辦法一字不漏地背下來，怎么辦?難道和和陶淵明說的一樣，進步只有一丁點兒嗎?那可壞事了，但現在是“睡覺時間，我只得上床了。哎，明天只有挨揍的份兒了。”
又是一個晴空萬里的天氣，早上，我一直安不下心，宣布考試的名單的老師來了，讓我和幾個同學帶文具盒。我又很納悶兒：讓我們帶文具盒干什么?我帶著好奇心來到考場，只見教導手里拿著一堆考卷，我恍然大悟，心頓時松了下來，這次考試真是在我的意料之外又在意料之中，我早就想到會選我，但沒想到是筆試而不是口試。我拿到試卷時，只見都是些填空題之類的，而不是要求整條完完整整地背下來，這下可就簡單多了，我拿起筆刷刷地寫上了答案，把考卷一下扣地桌上，于是不顧一切沖出考場……
哎，校長考什么不好，偏考這個。“日常行為規范”關鍵在于能否遵守，如果只是靠死記硬背把它記下來，卻不認真遵守，又有什么用呢?
小學生作文 篇4
從前，有一顆小沙粒，它整天為自己生活在荒涼的大沙漠而感到悶悶不樂，一心夢想去美麗熱鬧的'大城市生活。有一天，風婆婆終于答應了它的要求……
到了大城市里，小沙粒被周圍的景物驚呆住了，那里車水馬龍，綠樹成蔭，還很熱鬧。小沙粒來到了一家飯店，老板在熱鬧地招待客人，可是，小沙粒一走到老板面前，老板就板下臉，大吼大叫地對小沙粒說：“喂，你這個小不點，來我這干什么？想占一點便宜是吧？快滾出去，快！”小沙粒心里萬分失望，又四處流浪。它走啊走，來到了一座叫“開心小學”的地方，小沙粒走了進去，小學生們在認真地讀課文，它也讀了起來，可是過了一會，老師就帶著小沙粒去教室門口，生氣地對小沙粒說：“你在這里干什么，你讀書聲音這么難聽，我們學校才不要你這個小不點呢。”小沙粒傷心了，它最終又走到了老地方，它的朋友們看見了，歡呼起來：“嘿，伙計，你回來了，快，大家歡迎小沙粒。”小沙粒心想：“還是這里好。”從此以后，小朋友們來到這，總會把它們一層層地堆上來，包括小沙粒。
以后，小沙粒就在這里落腳了。
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