小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)又淘氣的表弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的兩只大大的雙眼皮帶小而大的厚嘴唇，樣子真惹人喜愛(ài)。
表弟已有3到4了，今住江蘇楊州地區(qū)，上個(gè)暑假我剛?cè)ミ^(guò)。在那里，我可算領(lǐng)教他的厲害了。
他喜歡打架，每當(dāng)我到那的.時(shí)候，他總是追著我叫；“哥哥，哥哥。”我一問(wèn)干什么，他就說(shuō)：“我們打架吧。”呵呵，他的那招猴子拳和無(wú)亂風(fēng)腿最笑，尤其是風(fēng)腿，他自己把自己都轉(zhuǎn)到了，倒了后還說(shuō)：“唉呀！疼死我了。”真讓我苦笑不得。
更讓我倒霉的是他的饞嘴，每當(dāng)我去買(mǎi)東西時(shí)，他就在后面跟蹤我，直到了小賣(mài)部才知道他在我后面。我只要一吃什么東西，他就跟我要。他吃完了，看我沒(méi)吃完，還跟我要，如果不給他，他就會(huì)哭。一哭我就要挨打，真倒霉。他真是一個(gè)小饞貓。
他就是我的表弟。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一個(gè)歡樂(lè)的男孩，在成長(zhǎng)中有許多趣事常讓我低回品味，就拿雞蛋來(lái)說(shuō)，這也是我成長(zhǎng)中無(wú)法忘懷的趣事。
小時(shí)候，我最?lèi)?ài)吃雞蛋，一口氣吞2個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小事一樁。不管是什么蛋，不管是什么燒法，我都吃得津津有味。終于有一天，媽媽不耐煩了，咆哮道：“要吃雞蛋自己做去！”當(dāng)時(shí)的我可不了解燒雞蛋的'難處以為這是一件趣事，雞蛋的燒法不過(guò)是把雞蛋放在鍋里煎一煎，可是當(dāng)我碰到鍋時(shí)，我汗了—我拿不起它！
不過(guò)幸而爸爸肯助我一臂之力，他幫我拿起鍋，倒上油，正打算一鼓作氣幫我做個(gè)煎雞蛋的，媽媽卻神不知鬼不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，不用說(shuō)了，我最后的防線(xiàn)也被瓦解了！可是事已至此，我騎虎難下，從未做過(guò)煎雞蛋的我如同新兵上陣，看來(lái)這次煎雞蛋要稱(chēng)為我永遠(yuǎn)不能忘懷的趣事了。
“哼，大不了煎爛了，我到要瞧瞧這煎雞蛋有多難！”我拿出雞蛋，努力回想媽媽打蛋時(shí)的動(dòng)作，一步步慢慢地做，正高興我要成功時(shí)，意外發(fā)生了，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋有“夾心”—一片碎蛋殼，它被夾在雞蛋里了，我趕緊拿出筷子，想把它夾出，都到這一步了，可不能“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”呀，我到現(xiàn)在想到這都感動(dòng)有趣，我干嘛跟雞蛋殼過(guò)不去，出鍋了再夾嘛，可不知當(dāng)初的我哪根筋搭牢了，竟然真的在鍋里挑雞蛋殼，當(dāng)我挑出碎雞蛋殼時(shí)，鍋里的雞蛋老早糊的七葷八素了，可惜，我只好把它倒掉了。唉。
雖然現(xiàn)在的我已成為“煎蛋好手”，可回想起第一次煎蛋的經(jīng)歷，還是會(huì)啞然失笑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，因?yàn)樗鼘?shí)在太有趣了……
小學(xué)生的作文 篇3
經(jīng)過(guò)我的再三要求奶奶終于答應(yīng)帶我一起去抓魚(yú)了，我好開(kāi)心啊！
我一路小跑來(lái)到魚(yú)塘邊，一看這么滿(mǎn)的水心想這下慘了，因?yàn)槲也粫?huì)游泳奶奶肯定不會(huì)同意我下水的。哎！真是氣死人了。只能看著奶奶抓得高高興興了，看來(lái)我得抓緊時(shí)間先把游泳去學(xué)會(huì)了才能來(lái)感受抓魚(yú)的`樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇4
“五.一”勞動(dòng)節(jié)，我和爸爸媽媽一起到海洋展覽館里面去看海底的魚(yú)類(lèi)。我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的顏色有白色，黑色，黃色…金魚(yú)的眼睛鼓鼓的，肚子大大的`，尾巴像盛開(kāi)的半個(gè)荷花。
金魚(yú)在水里游來(lái)游去，它好像停了下來(lái)，跟我說(shuō)話(huà)呢！它的嘴巴一張一合，我似乎聽(tīng)懂了它的話(huà)，我就說(shuō)：“你是不是要我和你唱一首歌？”金魚(yú)搖搖尾巴，好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，我就說(shuō)：“爸爸，這幾條金魚(yú)真可愛(ài)，我要和它們一起唱歌。”我又對(duì)金魚(yú)說(shuō)：“小金魚(yú)，你們會(huì)唱，讓我們蕩起雙蔣，這首歌嗎？”小金魚(yú)和它的姐姐哥哥都游過(guò)來(lái)看著我，我動(dòng)情地唱起了這首歌，小金魚(yú)們都對(duì)我吐水泡呢！這時(shí)爸爸的相機(jī)“咔”地一聲給我和金魚(yú)們照了張相。
我和爸爸媽媽告別了金魚(yú)，繼續(xù)參觀其它的景點(diǎn)，路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天玩地真開(kāi)心！”而我和金魚(yú)的合影將是我這次參觀的永久紀(jì)念。
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