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實(shí)用的小學(xué)生作文300字3篇【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
‘成為失敗次數(shù)最多的人’，是的，沒錯(cuò)！你并沒有聽錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)。不知道你們有沒有聽說過一句話---每一次失敗都是上天對(duì)你的‘獎(jiǎng)勵(lì)’，當(dāng)收集到很多個(gè)‘獎(jiǎng)勵(lì)’時(shí)，就可以換取一個(gè)‘成功’！我擁有這個(gè)夢(mèng)想的理由只有一個(gè)---只要失敗的次數(shù)最多，我擁有的成功就是最多的！
你還記得你剛加入作文網(wǎng)的時(shí)候嗎？那是哪第一次投作文，認(rèn)為一定能發(fā)表的，自信滿滿的，但是還是被退稿了，那段時(shí)間你好失落。猛然間，你看到了一篇文章---給失敗頒獎(jiǎng)。看完這篇文章后，我給自己頒了一個(gè)大獎(jiǎng)---一本超好看的小說。看完這本小說，我便趁熱打鐵，馬上就投了三篇作文。‘七年后’，消息來了。有兩篇作文被退稿了，值得慶幸的'是，有一篇作文發(fā)表了。這時(shí)，我才真正理解到那句話---無論誰失敗了，都可以領(lǐng)獎(jiǎng)。因?yàn)槊看问《际且淮为?jiǎng)勵(lì)，當(dāng)收集到很多失敗時(shí)，就可以換取一個(gè)成功了：失敗一次，就像是積累了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)你有很多經(jīng)驗(yàn)時(shí)，就是贏得成功的時(shí)候了！
現(xiàn)在的我，擁有比別人少的失敗，擁有比一些人少的成功。但我不會(huì)忘記我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)---成為失敗次數(shù)最多的人。我向往失敗，向往成功，更向往實(shí)現(xiàn)我的中國夢(mèng)。
小學(xué)生作文300字 篇2
雪，大家一定很喜歡吧?
今天，我終于迎來了今年內(nèi)的第一場(chǎng)雪。
當(dāng)我在教室正一心一意的`聽老師講課時(shí)，突然一個(gè)學(xué)生“哇”的喊了一聲，并用手指了指窗戶，我們立即往窗戶哪看，我們看到外面正飄著小雪…….
終于打下課鈴了，我們像風(fēng)一樣跑了出去。在走廊，我爬在欄桿上欣賞著那潔白無暇的雪花。大家的心情一定跟我的一樣興奮。在第三節(jié)課下課時(shí)雪下得越來越大，鵝毛大雪從天上飄下來。雪花像鵝毛、像舞蹈家，小銀花更像揮著翅膀的小天使們?cè)隰骠嫫鹞琛?/p>
雪花落到樹葉上樹葉變白了，雪花落到屋頂上頂層變白色了，雪花落到地面上地面變白了……，雪花慢慢地從天空飄下，把大地變成了銀白色。
在空中，雪花展示著她優(yōu)美的舞姿，漫天飛舞、似煙非煙、似霧非霧，房屋籠罩在白茫茫的大雪之中。看著看著，我仿佛也變成了一朵小雪花，在空中展示著自己優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，被人們贊美，惹人們喜愛…….
小學(xué)生作文300字 篇3
小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。
鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說：“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說。
鉛筆神氣的說：“哼!我就知道你不會(huì)寫!沒用的東西。” 橡皮擦說：“我雖然不會(huì)寫，但是我并不沒用，我也有不同的優(yōu)點(diǎn)，再說......”
“停!”鉛筆大哥生氣了!又說：“遲早你會(huì)被主人丟掉，我就一個(gè)人，開開心心的`。”從此，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。
有一天，鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了!鉛筆想：怎么辦呢?怎么辦呢?
“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。
鉛筆大哥說：“我寫錯(cuò)字了，反正你也不幫我。”
橡皮擦說：“我來幫你!”
“住手......”話還沒說完，橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了。“這......”
鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對(duì)你這么壞。”
橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!
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