實用的小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好!
就要到國際“三八”婦女節了，在此，請先接受我最真摯的祝福!媽媽，節日您打算怎么過呢?兒子真想與您共度，并且給您一個驚喜，您猜猜是什么呀?
媽媽，我知道您工作很認真，也很辛苦，為了病人，您經常加班加點，如果不出我的預料，我想這個“三八”節，您又是在加班中度過的了。我知道，您在醫院里總是孜孜不倦的工作，為病人提供最好的服務，經常得到病人的感激與好評，由于您出色的表現，年年都被評為“優秀護士”，我真為您驕傲，可您卻從來沒有驕傲，總是說那是您應當做的本職工作，難怪病友們都稱您為真正的“白衣天使”!
媽媽，雖然您工作忙，可從來沒有放松過對我的`要求。記得有一天晚上，我做作業時，遇到了一道難題，我左思右想都沒有想出來，我只好去請教您，來到醫院，您剛忙完一個大手術，可以稍作休息，那天天氣有點冷，可我看到您竟微微滲出了汗珠，我真想讓您多休息一會，可您把我叫過來，仔細給我分析題目，耐心給我講解，直到我懂為止，我真的很心疼您呀!平時，您總是囑咐我，課前一定要預習，課后要認真復習，要求我認真做好作業，有時間還要我多看書、多做些題目。下班回到家，不管您多累，您總是先檢查我的學習，對我問寒問暖，當時我覺得您有點煩，但現在我知道，您其實是為了我好……
我的好媽媽，節日來臨之際，我再次想對您說：“您辛苦了，我愛您!”
祝您身體健康，節日快樂!
您的兒子：琴億
20xx年3月7日
【簡評】文章以書信的形式描寫了媽媽對工作的認真負責和對作者細心的照顧，表達了作者對媽媽深沉的愛。文章結構完整，符合書信的格式，從工作、家庭兩方便對媽媽進行描寫，內容充實。
小學生的作文 篇2
災難，往往發生在一瞬間。
20xx年5月12日，這個注定載入史冊的黑色日子。地震如同一個猙獰的魔鬼，向四川汶川襲來。
哭聲、鮮血、廢墟…….
驚恐的目光、慌亂的腳步、殘缺的肢體……
魔鬼在獰笑，它在笑死于廢墟下的人們，它在笑慌忙而逃的人們，它在笑…..不過，很快它便不笑了，取而代之的是憤怒，是愧疚，它發現自己不能毀來的東西還很多。
從廢墟底下爬出來的人們，抹掉臉上的鮮血，不顧幾次襲來的.余震，用已經鮮血淋淋的雙手不停地挖掘著那些認識或不認識的人，沒有畏懼、沒有絕望、沒有放棄，不知疲憊地向前！向前！
遠道而來的戰士，不顧山路的崎嶇，不顧不時從山頂上滾下來的石頭，把自己的生命置之度外。他們用木棍、用鐵棍、用鋼筋，他們甚至用自己的雙手了要打通通往災區的生命線。他們沒有膽怯，沒有抱怨，沒有停頓，不顧一切地向前！向前！向前！
從世界各地趕來的志愿者，用自己的財物買來各種救災物資，送給災民。還不時用鐵鍬，挖開廢墟，搶救人們。此時此刻，他們沒有高低貴賤之分，在他們的心中只有一個共同的信念：向前！向前！向前！
中華民族，在災難面前顯示了空前的凝聚力。看！魔鬼退縮了，中華民族心定可以勝利歸來，重建家園。重建校園。加油呀，我們一起向前！
小學生的作文 篇3
去年，媽媽為了慶祝我的生日，買了六條小金魚當作禮物送給我。我高興得一蹦三尺高。
我忙掀開魚缸上的紅布一看，哇！好可愛呀！只見六條活潑可愛的小金魚快活地游來游去，便問媽媽：“媽，什么時候給它們喂食啊？”“中午吧！”媽媽走后，我便仔細地觀賞起我的寵物來了。只見它們個個身穿小紅襖，長著一雙大眼睛，最有特色的'是一條最小的金魚。它的尾巴上有些金黃色，游動的時候一閃一閃，像星星對著我眨著眼睛似的。于是我給它取名，叫小金尾。
一眨眼就到了中午，我最快樂的時間到了。因為我可以給小金魚喂食啊！我歡快地拿出一罐魚食，倒出一些，弄碎，輕輕地撒在水里，小金尾和它的同伴立刻沖上去把魚食吞入肚中。看著小金尾它們快樂的樣子，我趁它們不注意時，輕輕地碰了一下魚缸，這一碰把小金尾它們給嚇壞了。它們向前游了幾步，又游了回來，可愛極了。
我們全家只有媽媽會換水，而媽媽每一次換水我又不在意，只顧著與小金魚玩。有一次媽媽出差了，就因為這個，整缸魚都死了。
“以后，我也要學著給小金魚換水。小金尾，我真希望你回來啊！”我后悔地在心里呼喚著。
小學生的作文 篇4
今天，我們全體五年級的師生去青少年活動中心學工。我們一共有3個項目，分別是劃船、創意沙雕、機電航模。
先說劃船吧，我們來到河邊，從河邊的小木屋里拿出船槳和救生衣，迅速地穿好，然后趕緊到老師那邊集合。每條船坐6個人，按隊伍排下去，我被分到4號船上。過了一會兒，劃船開始了，我用力地劃著漿，目標是遠處的橋洞，可是，一路上我們遇到了一些困難，我們劃槳太用力，船速太快，加上船比較多，我們馬上就與其他船相撞了。由于撞上次數比較多，最終沒能到達目的地，只好依依不舍地上岸了。
第二個項目是創意沙雕，兩個人一組，我選擇了李家成。我們倆左思右想，終于想出做一只大烏龜。按老師的步驟來做，先堆沙，邊堆邊加水，堆到大約五十厘米高，再用鐵鏟拍硬，這樣，就可以用來做沙雕了。我們用鏟子刮出了烏龜的'大致形狀，再用刻刀刻出烏龜貝殼上的花紋，不一會兒，龜背刻好了，整個作品也就算完成了。幾分鐘后，老師過來評分，雖然沒有獎狀，但我心里還是比較滿意這一作品的。
下午，我們去機電航模，我用泡沫板、馬達、電池盒、電池、螺旋槳做出了一個航模，我再加上一些裝飾，使它變得更加漂亮了，我還給它取了一個響亮的名字——龍虎戰神號。
這次學工令我懂得了許多知識，也鍛煉了我的動手實踐能力。
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