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有關人際交往作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的有關人際交往作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關人際交往作文1
高校開學前后，有關“送子大軍”的討論沸沸揚揚，“87后”大學新生被認為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說，“在網(wǎng)上轉了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學課程等一系列名詞術語都沒怎么聽說過的人，能趕上大家嗎？”看完這個帖子，擔憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現(xiàn)了另外一種場景：未進校門先找關系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而，大學新生進校前開發(fā)人脈，打探校園生存規(guī)則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。
不可否認，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學了，怕他們出遠門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗”，有條件的還親自幫忙“打點”；另一方面是網(wǎng)絡等發(fā)達的通訊手段導致的變化，使得通過網(wǎng)絡廣交朋友成為現(xiàn)實，便于提前了解學校和學業(yè)情況。這些本無可厚非，結識新同學并不是壞事，但需要指出的是，要適當把握方向，不能失去了“度”的量衡。盡管這些提前社會化的新生還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問題和新生心理上的變化卻不容小覷。
人際交往最基本的動機就在于希望能從交往對象那里得到自己需求的'滿足。大學生們活動的范圍主要是在校園內，其接觸的對象主要是同學和老師，主要任務是學習，因而他們之間的交往動機應該比較單純，如結識朋友、切磋學問、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會市場經(jīng)濟的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求，當代大學生的人際交往顯示出了新變化，越來越多的大學生進行人際交往是為了“結交更多的朋友、豐富大學生活”，還有的大學生把“有利于將來事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說明了當代大學生的人際交往中實惠性需求增加的特點，表明當代大學生交往的社會化特征更加有所強化。而今，如今大學生未進校門先找關系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則，也讓我們對當代大學生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。
有關人際交往作文2
我們從來都不否認人際交往這個事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。
晚自習下課后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我沒有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鮮空氣，慵懶的趴在欄桿上。戴上帽子感覺一切都要窒息。
我好難過，我不知道這段時間是怎么了，我被分到一個小組里。我的同桌后面的同學和左邊東西他們都玩的很好，但是他們沒有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈，而我只能假裝沒有聽到。
人際交往到底是什么？
它更可能指的就是你跟班里的同學以及同事相處的怎樣，這是我的理解。
我在人際交往困惑。我從來都不說自己是個很聰明的人，但至少很努力。拼命努力后換來社會的第一名70分滿分100分，卻被他們說成說不定可能是作弊呢。
那種感覺是什么？在你面前不當你是個人。直接的說你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處并不是很好。
我之前有過很好很好的一個朋友，我們經(jīng)常在打碗飯之后繞著操場那里走來走去，經(jīng)常都是我說她聽偶爾發(fā)表一下自己的建議。那時候可真美好，有著暖陽陪著我。我單純的以為這就是我想要的。
可今年10月我們就到此為止，到現(xiàn)在她沒有找過我。我不可以，我不想再去認輸�？吹皆诘紫鲁燥埖�'時候看到她們在樹底下幾個女生在一起嘻嘻哈哈，看到班長叫她們一起去的時候就感覺心臟莫名的疼。
這就是孤立。
沒人去找你。也沒有人去問你最近過得好不好，沒有人在你失魂落魄的時候問開不開心？甚至沒有一句關懷你。反而幸災樂禍地貶低你。
所以那些曾經(jīng)被孤立的同學有著多大的勇氣，不能在那里哭。明明感覺很累，很想發(fā)泄，但卻在那里假裝，假裝自己很堅強，假裝沒有人發(fā)現(xiàn)。
其實從種種實例說明人際交往并不是很好去得到，于我而言吧。
我們看到太多贊美人際交往的文章說很容易的了好容易得到，卻忽略了現(xiàn)實�，F(xiàn)實是有這么好嗎？現(xiàn)實就是，交往就是這樣，簡單粗暴，從來不顧及你的感受。就算你再怎么去討好她也沒有用，畢竟你學習又沒別人好。說不定你只是別人的一顆棋子。
我們都太單純了，以為有著一顆熱烈心就可以去成為朋友。卻忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。
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