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小學生的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學生的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
從前，在一座小房子里，有一只大箱子，箱子中裝著許多小陶罐。有一只小陶罐十分特別，他能走路，會說話。
日子一天天的過去了，小陶罐想：這個地方太陰暗了，我得趕緊離開這兒，去外面面的世界去看看！其他的陶罐都勸他不要出去，外面的世界可危險了！可小陶罐不聽，趁著主人喝茶的時候，偷偷的逃走了。
它好不容易才翻過圍墻，興沖沖地向前走，不時的聽到許多的.議論聲：“這個陶罐真奇怪，還會走路！”小陶罐得意極了，走著走著，突然，一輛大卡車飛馳而來，小陶罐急忙閃到一邊，差點就碎了。它有點想回家，可是一股勇氣使它站了起來，他看見一座高山，想：山上的風景一定很美，我要上去看一看！小陶罐不知道摔了多少次，歷經了多少年，終于爬上了山頂，看到了美麗的景色，在山峰上有一座小房子，小陶罐爬到小房子前，不知不覺地睡著了······
等它醒來的時候，發現自己被擦得干干凈凈，原來它被一群獵人送到了博物館，它開心極了，悟出了一個道理：只有你去追逐幸福，你會有想不到的收獲！
小學生的作文300字 篇2
春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨細細的，撲到臉上癢癢的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼淚，但卻是甜甜的。小草說：“甜到心里”。小花說：“甜得綻放笑臉”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是調皮的，有時跳到你的臉上，有時跳到你的前面，吹出幾個小泡泡。
咦，怎么一下子開出這么多的花？哦，原來是傘花花，一朵，兩朵，三朵······怎么數也數不完？哦，原來春姐姐把傘花花叫醒啦！瞧，這里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把傘精靈們喚醒了。
我喜歡在春天的小雨中奔跑，讓我向春姐姐說悄悄話，讓春天的精靈們和我玩耍。
春天的雨中，草更綠了，花更紅了，樹更美了，大地媽媽更高興了······
春天的雨是良藥，它可以治療心靈的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。
雨停了，空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的'水“滴答、滴答”地滴著。一切都那么新，像是誰刷過似的。我喜歡春天的雨，雖然它沒有秋雨的喜悅，也沒有秋風的涼爽和溫柔，但它卻有著自己獨特的美麗。
啊，春雨是最美的！
小學生的作文300字 篇3
一上課，老師就把幾個花花綠綠的氣球分給了男同學，讓他們吹。在男生們的努力下，剛才還無精打采的氣球此時已經脹得圓鼓鼓的，在地上輕輕的跳著。老師指著氣球，對我們說：“同學們，我們今天來玩一個游戲名字叫“軋路機。”
游戲規則是用屁股當軋路機，壓破這些氣球。參賽隊員們馬上拿好了氣球，準備應戰。“預備—開始”老師一聲令下，我迅速的把氣球往屁股底下一塞，使勁 往上一坐，嘿你別說，坐上去軟軟的，像坐在沙發上一樣，氣球被我壓得變了形，扁的像個輪胎。只聽“啪”的.一聲，我的氣球爆了。下一個是韓玉同學，她剛坐上 去，氣球從屁股下面溜走了。真淘氣，她又把氣球放在了屁股下面，一屁股給壓破了。最后的劉浩楠同學也不甘示弱，往氣球上一坐，“嘭”氣球爆了。幾乎是同時 另一組的氣球也爆掉了，教室里響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們兩隊打成平手，別看臺上我們是對手，臺下可是好朋友呢！正所謂“友誼第一，比賽第二".
這次游戲真開心，無論干什么事，只要堅持不懈就能成功，如果半途而廢，前功盡棄，肯定做不好。事無大小，做就做好。
小學生的作文300字 篇4
我最心愛的玩具是陀螺。
它有一個大大的齒輪 。下面有一個尖尖的、圓錐形的軸，上面的蓋子像兩只小鳥，貼著一張圖畫，畫上是一只威武的獅子。組裝時我發現里頭居然還有個小齒輪。
把陀螺安在發射器上，然后把發射線插再發射器上，用力一拉，陀螺立刻轉動起來，轉動的`力量非常大，如果你用的力氣太大，它會飛起來的！轉動時像我在科技館看到的漩渦。
這個玩具是我上幼兒園媽媽送我的生日禮物。
我非常喜歡這個玩具！但是上學后，學習緊張，每天做作業，所以我沒時間好好玩這個玩具了。
我真想天天玩我最心愛的陀螺玩具。可是我想現在要好好學習，長大可以回報好媽媽對我的愛，還可以給我的孩子買許多他心愛的智力玩具！
我有很多玩具，但我最喜歡的還是“戰斗陀螺”。那是我用平時攢下來的零花錢買的。我還給它取了個名字叫“使者號”。
這個陀螺的全身都紫色的，晶瑩透亮。
小學生的作文300字 篇5
每當走在故鄉的路上我總會有一種莫名的自豪，會有一種如釋重負的輕松，遠離了城市的'花紅酒綠，心里到涌起快樂的驚濤。這無非是一種重歸故土的‘游子’所應該有的感情。
每次，只有離開故土才會有后悔。那次‘故土一日游’讓我沒有遺憾。
那正當‘瑞雪兆豐年’之際，樹木干枯，一路積雪，晶瑩潔白，連河面都結了冰，這讓在城里待慣了的人，感到幾分喜悅，外公家門前的屋檐上垂下了幾根冰柱，我把它取下來，晶瑩剔透，我不知要用什么來形容它。說它是鉆石，它卻那么純潔，沒有任何人工污染；說它是鹽晶，它卻愈發的顯出冰冷的氣息，有點咄咄逼人的氣勢；說它像銀子，在太陽光下閃閃發光，它又顯出自己卑微的地位。是啊，雪并不像鉆石，沒
有它那么高不可攀，在北方，隨處可見。雪也并不像鹽晶，它不可能讓人食用。說它像銀子，也不妥當。
古代形容君子，用‘荷花’。在我看來，覺得不妥，荷花雖‘出淤泥而不染’。但它花哨，君子要純潔，像雪一樣。
雪它為了別人，苦了自己人們認為雪是冬天的象征，而誰知到它的苦衷，沒有屋檐上的雪，怎得屋內熱烘烘。
想到這里，我已無心賞景，只得回屋。
任憑風吹雨打，雪自巋然不動……
小學生的作文300字 篇6
“趙綽依法辦案，為了-------”等等，我忘了向你們介紹這本書了，別著急，我馬上就說我的這本“好書”它的名字是《中華上下五千年》（一），它還有個弟弟叫《中華上下五千年》（二），我們都是老相識了，算算也有個兩三年了。
若問我為什么喜歡看他，那就得從頭說起了，上二年級的時候，我爸爸買回了這本書，我瞟了一眼就放下。放暑假了，我實在沒有意思就看來看。原來只是些什么“大禹治水”、“盤古開天”之類地方，反正也沒有意思，就看著打發時間吧，沒想到越往后看越精彩，最后我一肚子疑問，陳勝、吳廣是誰？漢武帝有是誰?看來這些書是需要細細品讀的`，又看了一邊我才知道陳勝、吳廣是反抗暴秦的首領，漢武帝從小立志打敗匈奴。
現在，我讀書有興趣了，而且你考考我歷史故事，我絕對一下子說一大串。
我又要讀書了，走讓我們回到那一個個激動人心的歷史瞬間，去親身感受那些英雄輩出的偉大時代。
小學生的作文300字 篇7
今天，我們玩了“傳動作，猜成語”的游戲。由于不是第一次玩了，心里一點也不緊張。
第一個上臺的就是我們組，我排在第四位。因為我不是表演動作的人，所以不太緊張。我當時就在想：“我會接到什么指令呢？”正當想的入迷，突然，我前面的同學拍了一下，指令來了！我看著前面的同學，他做了一個奇怪的動作：他用手擺了一個“三”字，然后用手比作招財貓的動作。輪到我傳指令了，我模仿著前面同學的動作：先用手擺出一個“三”字，再用手比作招財貓的動作。前面的同學似乎看懂了，繼續用滑稽的動作傳給后面的'同學。到了最后的同學了。他走向講臺說：“不知道。”這句話果然在我的意料之中。第一個同學忍不住說出了答案：張牙舞爪。看著我們滑稽的動作，我不禁捧腹大笑。
再看下一組的動作：第一個同學先指了一下手，在指了一下腳，然后把頭一歪……到了最后一個同學竟然只有兩個字了……
通過這個活動，我感受到不管發生了什么事，都要觀察細致。
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