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小學生的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學生的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
從草叢里冒出一只小老鼠，嚇得人大喊大叫：“啊，有老鼠！”我就想：大驚小怪的，有什么可怕的，也正相反，我喜歡老鼠。有人會問我：“什么？人家怕得半死，你還喜歡？”“這叫作與眾不同嘛。”我會這樣回答。還不信？那就聽我舉例的“我愛老鼠的十大歪理”吧。
一、我屬鼠，天生就愛老鼠。
二、老鼠很可愛。
三、老鼠有許多鬼主意，正好與我的`性格相符。
四、只有老鼠去偷大米，人類才會勤奮地去種稻子，改掉人類懶惰的壞毛病。
五、（連接第四條）只有老鼠去偷東西，人類才肯動腦子、想方設法地來捉老鼠。
六、“老鼠過街，人人喊打”能使人們團結起來一起奔向老鼠。
七、有了老鼠，貓才會茁壯成長。
八、老鼠的動作狠敏捷。
九、老鼠干能治病。
十、老鼠偷油的本領很高。
怎么樣，聽了我的這十條歪理，信了我這個“特別”的人物吧？
小學生的作文300字 篇2
鼠小弟的媽媽給鼠小弟做了一件好看的背心，小鴨子看見了衣服說“挺漂亮的，能借給我穿穿嗎？”，有點緊但還是很好看的.。
小鴨子出去炫耀了，在路上遇到了小猴，小猴說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小鴨說“可以，你穿吧。”，有點緊但還是很好看的；
小海獅看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小猴說“可以，你穿吧。”，有點緊但還是很好看的；
小獅子看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小海獅說“可以，你穿吧。”，有點緊但還是很好看的；
小馬看見了，說“能把這件衣服借給我穿穿嗎？”，小獅子說“可以，你穿吧。”，有點緊但還是很好看的；
小馬也出去炫耀了，路上遇到大象，大象也想穿這件背心，小馬把身上的背心給了大象，大象使出全身的力氣把這件背心穿到身上，然后小老鼠看到了，“啊！我的背心！”。大象把背心脫下來，這時背心已經變成了絲帶，鼠小弟都要哭出來了。大象說“我們來玩個游戲吧。”，絲帶變成了秋千，小老鼠坐到秋千上，大象用它的鼻子把秋千蕩起來，一前一后，蕩來蕩去。
小朋友，你知道最后鼠小弟的背心到底到哪去了嗎？
小學生的作文300字 篇3
暑假里，我在電腦上觀看影片《小英雄雨來》，媽媽為了保護我的視力，給我戴上了防輻射電腦護目鏡。
小英雄雨來跟我同歲，都是12歲，他的水性很好，與當時的'日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰勝了鬼子，感染教育了許多人。我看的是新片，加進去了許多搞笑的元素，還加了許多現代的音樂，在快樂的同時也能夠了解小英雄雨來的光榮的故事，真是一舉兩得。以前雨來是個調皮的孩子：不愿意上課，學習成績也不好，上課還捉弄老師…自從鬼子進了村，老師被抓了，雨來就變得成熟起來了，變得懂事了，把聰明勁兒都用在和鬼子作斗爭上了，小英雄雨來智勇雙全，救了交通員李大叔，那么小的孩子就那樣勇敢，讓人不得不敬佩他，
雖然我和雨來同歲，可我卻并沒有雨來那樣智勇雙全，小雨來在敵人面前也鎮定自若，而我就連碰到陌生人都會少言寡語；雨來遇到那么大的困難都可以冷靜地面對，而我遇到雞毛蒜皮的小事就會驚慌失措，甚至有時還會哇哇大哭。和小英雄雨來比起來，我可真是自愧不如呀！
我要學習小英雄雨來熱愛祖國、沉著冷靜、智勇雙全、足智多謀.我們時時刻刻都要記住：我們是中國人，我們愛自己的祖國！
小學生的作文300字 篇4
小學一年級的生活既漫長又短暫，那往事在我記憶的海洋中有多少浪花啊！其中有一朵找眼鏡的浪花，最令我難忘。那是一年級第二學期上語文課時候，我發現我的眼鏡無影無蹤了，怎么也找不到，我的心里很慌張，暗然淚下。老師看見了忽忙走過來問我：怎么回事啊？我一五一十的告訴老師剛才所發生的事情。老師語重心長對我說：你放心吧！我一定會幫你找到眼鏡的。下課鈴響了，老師嚴肅的問同學們誰看見陳月的眼鏡了？同學們都異口同聲的說：沒有看見。這時老師靈機一動讓同學們拿出語文課本，同時用那敏銳的目光掃視了每一位同學。
突然看見一位女同學的書包里有一副跟我一模一樣的眼境，老師走到那位同學的身旁，問：你書包里那副眼鏡是你的`嗎？那位同學急得滿頭大汗，說不出話來，吱吱唔唔，低著頭，哭喪的臉，從書包里拿出我那副心愛的眼鏡，依依不舍的交給了老師，老師對那位女同學說：要做誠實的孩子，不要撒謊。她點了點頭，承認了錯誤。放學了，我迫不及待的沖出了教室，興高采烈的往家跑，把今天找眼鏡的事情告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：以后要保管好自己的東西，不要丟三落四了。通過這事使我懂得知錯就改同樣是個好孩子，要做一個誠實的人。
小學生的作文300字 篇5
我表哥長著烏黑的頭發，小小的鼻子，大大的嘴，白白的臉頰，頭發染的'像一只猴子。他喜歡玩電腦。
有一天哥哥把電腦打開，然后打開穿越火線。他也給我玩，槍是黃金AK47，槍是普通水晶手榴彈。我拿著AK47向前沖，我殺敵23個，死亡11次。結果我們隊勝出。哥哥馬上把我起了趕下來，他沖上去殺敵56個，死亡13次。我說：“哥哥的槍法真好！”
過了幾天，哥哥跑去網吧玩，穿越火線，他還是老樣不改，他這次殺敵64個，死亡36次。刻有一次哥哥把我帶到了網吧。我們各出各的錢去玩。哥哥給了20元，玩5個小時，我給了50玩，找回了30元。我們開始玩了。我殺敵34個，死亡10次，哥哥殺敵56個，死亡19次。今天哥哥玩的很開心，我也很開心。
這就是我的哥哥——神槍手！
小學生的作文300字 篇6
鼓掌也許是世上最簡單不過的一件事了，把雙手分開合攏，再分開再合攏，如此便有了掌聲。
但掌聲究竟應該送給誰？
有的人說：“掌聲應該送給成功者”。的確，掌聲是對成功者的一種贊美，一種羨慕。可是有沒有人想過失敗者同樣需要掌聲。當運動賽場上第一名到達了終點，第二名也到了------賽場上僅剩下一名選手，可他還在鍥而不舍的努力，你說他該不該得到掌聲？同樣是寒窗十年，同樣是刻苦用心，但因個人的差異而落榜，你說他該不該得到掌聲？同樣是經銷商人，同樣是利于百姓，可因運氣不好而破產了，你說他該不該得到掌聲？
當成功者被光環與榮耀圍繞之時，不要忘記，還有一個失敗者在默默流淚，如果沒有這些失敗者，也襯托不出成功者的偉大。也許沒有掌聲送給失敗者，可能一個同樣優秀的`失敗者便從此心灰意冷，也許有了掌聲的失敗者，即便不優秀也可能成為一個萬人敬仰的成功者，所以把你的掌聲也獻給那些失敗者吧！
無論成功與失敗都需要掌聲。
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