實(shí)用的小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假的一天，我去參加了乒乓球興趣班。聽說打乒乓球不僅可以鍛煉身體，還可以防止近視。
上課了，我和其他三個(gè)小伙伴輪流跟教練學(xué)打球。教練先耐心的教我們拿拍、擺臂、發(fā)球等。然后，讓我們學(xué)顛球，我第一次就顛了四十二個(gè)，真叫人興奮。最后教練發(fā)球過來讓我們接過去。我們都學(xué)得很認(rèn) 真。
記得有一次，教練發(fā)來一個(gè)球，我因?yàn)榘l(fā)呆沒接到，于是，教練狠狠的批評了我。當(dāng)時(shí)我感到悶悶不樂，委屈的.差點(diǎn)哭了出來！我心想：不就一個(gè)球沒接到嘛，用得著這樣大聲嗎？后來仔細(xì)想想，學(xué)乒乓球最重 要的就是注意力要集中，并且：“嚴(yán)師出高徒，”教練嚴(yán)格也是為我好。
一節(jié)課下來，我累得筋疲力盡，但還是很快樂！因?yàn)槲也坏憻捔松眢w，而且又將掌握打乒乓球這一新本領(lǐng)啦！
小學(xué)生的作文 篇2
“丁冬，丁冬”，放學(xué)的聲音敲響了。班主任老師聞風(fēng)趕來，一進(jìn)門就跟我們說：“報(bào)到學(xué)號的，站起來，27，2，19，29……”我聽了驚魂不定地站了起來。只聽老師說：“你們的閱讀積累本沒交，現(xiàn)在還不趕快拿來，否則要給家長發(fā)短消息。”
我聽了，既疑惑，又驚喜，沒等到我說，同桌就開始迫不及待地說：“你不是交了嗎？我在交東西的時(shí)候看到你的隨筆集和積累本了，你快去跟柯老師說呀。”我的心立即安定下來，我不慌不忙地走過去，對柯老師輕輕的說：“我的閱讀積累本交上去了，別人也說我交了。”老師就對我說：“我給你一次機(jī)會，明天你要把積累本拿給我看。”我聽了，嘴輕輕往上翹了一點(diǎn)點(diǎn)，沒有翹太高，我知道躲得了一時(shí)，躲不了一世。我得趕緊去找，一定要找回來。晚上回家我就在家里東找找西找找，把家里弄得亂糟糟的'，仍然沒找到，我還把弟弟的書包找了一遍，沒找到。我把所有人都問遍了 ，還是沒 找到，還把每個(gè)班級 幾乎都 翻遍了 ，也沒有一絲線索。
放學(xué)后，老師又叫我先回去，還對我說：“如果明天沒找到，就要重寫了。”我聽了猶如晴天霹靂，邁著沉重的步子走著。回家的路上我的腳步呈現(xiàn)出了沉重，機(jī)敏的弟弟看見了，就對我說：“不要難過，明天還又一次機(jī)會，沒事的。”我無奈的笑了。
第三天一早，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的積累本竟然放在桌子上。我拿上桌上的作業(yè)本興高采烈的跑去跟老師說：“我找到我的積累本了。”老師說：“我知道了。”我的心情立即由陰轉(zhuǎn)晴，緊緊地抱著我的積累本，生怕它再次長翅膀飛走了。
小學(xué)生的作文 篇3
在陽春三月的早晨，春風(fēng)吹拂著我的臉旁。哎呀！春姑娘啊，你真是調(diào)皮，那么早就叫醒我！“嗨！老朋友，好久不見哦。快起來吧！我?guī)闳プ矫圆匮剑 贝汗媚镉盟p輕的聲音說。“行吧！”我開心好多了。咦？春姑娘呢？難道她就躲起來了？才眨眼時(shí)間呢！
我來到家門前的小溪。哇啊！春姑娘啊！你也太好找了，哪里都有你的蹤影呢！看！那小溪，河水里的冰早就不見了，似乎是春姑娘的魔力吧！哇！那兒一片綠色，你說妙不妙？小草怎么挺直腰板了？呼呼。一定是春姑娘叫醒了她。這個(gè)古靈精怪的春姐姐呀！我算服了你！耳邊傳來笑聲，哦！莫非是春姑娘在笑？我望去，原來是人們在欣賞這春景發(fā)出的`感嘆聲呢！“嗨，老朋友，我在這！”柳條旁發(fā)出聲音來。哦！春姑娘啊，你又跑到柳條那去了，真是搗蛋！“老朋友，別生氣！跟你開玩笑呢，哪里都有我的身影的！”啊！桃花，也已經(jīng)露出笑臉了。“好吧！謝謝你為人們帶來歡樂，你現(xiàn)在去別處玩吧！”我悄悄地在春姑娘的耳邊說道。“恩！”小樹向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，是春姑娘在跟我說話呢！我慢慢走進(jìn)家，哇啊！春天真好！
望著窗邊的嘵景，哎呀！春姑娘，別忘了，明年還要來拜訪你的好朋友哦！
小學(xué)生的作文 篇4
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛吹口哨的淘氣的小男孩。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會活躍起來，一陣陣的寒風(fēng)，沒有春風(fēng)的纏綿，沒有夏風(fēng)的悶熱，沒有秋風(fēng)的清爽，卻有著獨(dú)特的.凜冽，而我，酷愛著這凜冽的冬風(fēng)。
走在大街小巷中，任呼嘯的風(fēng)從我臉上刮過，或在我臉上歇息，雖然冬風(fēng)是刺骨的，我卻獨(dú)愛這冬風(fēng)。走到一處，我停下了，湖水被冬風(fēng)吹的水波粼粼，樹木被冬風(fēng)吹的搖頭晃腦，花兒也被冬風(fēng)折服了，被壓得喘不過氣……
隆冬的太陽似乎怕起冷來，穿了很厚的衣服，熱氣散發(fā)不出來了，所以，整個(gè)世界成了冬風(fēng)得天下。他似乎在和人們玩著捉迷藏，一會兒南下，一會兒北上，有時(shí)還繞著圈玩。
冬風(fēng)是一個(gè)活潑可愛的小男孩，他坐在庭院里，和伙伴們玩著游戲。在他那明亮的雙眸中，可以看見早春的青蔥，盛夏的熱情和晚秋的收獲。空氣里浮動著梅花的淡雅清香。他伸出稚嫩的雙手，召喚母親給他們講過去的故事，母親絮絮講述起從前的故事。那些故事里有山舞銀蛇，原馳蠟象，也有冰解河開，燕子歸來。她的話語時(shí)高時(shí)低，時(shí)而情辭激動，時(shí)而慢條斯理。那些飛逝的歲月仿佛又被拉扯了回來，近在咫尺，觸手可及。漸漸的，母親的聲音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑……
窗外，暮色四合，隱隱傳來冬風(fēng)的歌聲……
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