不該丟失的同情心作文

不該丟失的同情心作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的不該丟失的同情心作文，希望能夠幫助到大家。

不該丟失的同情心作文1

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。

　　——題記

　　我曾苦苦的追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。

　　想著今天晴空萬里，我和母親去了惠州西湖。突然我聞到了一股惡臭，隨之而來的是一位看似年過古稀的老人，真是“未見其人，先聞其味”呀~他“漆黑”發亮的臉被亂發遮著，身上的破布袋很沉，壓得背都駝了。

　　頓時，我的心軟了，看著他那可憐巴巴的樣子，我把手伸進裝錢的口袋。但是，母親曾經說過的話清晰的回蕩在我的耳際：孩子，你知道嗎？有些乞丐是不能去可憐的，可能他們白天路上乞討，晚上說不定在哪逍遙呢。但是我看了老爺爺的'樣子應該不像那種人，我就伸了20塊錢給他。他連忙說著謝謝。突然，我心想，應該不是所有的乞丐都是像母親說的那樣的。

　　他的身影在來來往往的人群中顯得更單薄的了，他的軀干在冬日的肅殺中顯得更渺小了，可是又有多少人愿意為他停留，他是那么直挺挺地看著我，眼神里滿是祈求。

　　同情，使軟弱的人感覺這世間溫暖；使堅強的人覺得這個世間高尚。

不該丟失的同情心作文2

　　在鳳和日麗的春天，我們一家三口帶看愉悅的心情走向充滿生機的鄉下。一路上，有兩三個小孩向我們乞討，爸爸開始會給他們一兩個硬幣，但后來，爸爸似乎厭倦了，看到來乞討的人便不理不采，好像把他們當作空氣未看待。

　　有一個小孩的形象讓我記意深刻，他那雙烏黑而又無力的小手捧著一個比他臉還大的瓷碗，碗中還有一兩個硬幣，他的`頭發亂蓬篷的，皮膚也很黑，但黑中透著一絲堅強，他穿的衣服也早就破破爛爛的，身上的衣服不知穿多久沒變了。

　　我心存可憐，正準備從貼身的衣兜里拿出幾個硬幣給他，但我看見了爸爸的眼神，一直在提醒我“不要給他，他可能就是騙錢的。”我讀懂了爸爸的眼神，收住了拿硬幣的那只手。我又向那個小男孩看了看，那細小的胳膊捧著這么大的一個碗向人家乞討，不知受過了多少委屈，不知受到過多少人的責罵，但他的眼神似乎又……

　　在這種局面的僵持下，爸爸就拉著我的手向前走，媽媽也和我們一起。而那個小男孩也跟了上來，用他沙啞的聲音說道：“行行好吧，我……我已經好幾天沒……沒有吃飯了，給我幾個硬幣吧。”

　　我心中的冰又開始化了，但爸爸又一次地用眼神示意我不要給，又用濕和的語氣對那個小男孩說：“對不起啊，小朋友，我們今天沒有帶現全，要是有的話一定給你，對不起啊！”那個小孩又低下頭，嘆了一口氣，搖搖頭走開了。

　　在路上，我好悔，我好悔，我好悔……陽光漸漸暗淡……

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