實用的小學生作文
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
大家都愛玩木偶人，可你們玩過都逗“木偶人”嗎？我給你們說個我的小故事吧。
今天下午，我和朋友們玩了一個游戲，叫逗“木偶人”。游戲是這樣的：一個人當木偶，一個人來逗他笑。木偶人不能笑，不能動也不能說話。
趙九九先來當木偶人，小徐來逗，趙九九抿著嘴巴，一動不動的'看著小徐，小徐眼睛也看著趙九九的眼睛，嘴巴才動一動，趙九九立刻大笑起來，還一邊說：“太好笑了，太好笑了。”我也在一旁大笑起來！
第二次，我們逗木偶是一個人逗四人人。“木偶人”是我、小徐、小宋、小趙四人。開始逗了，小張先逗，他看著小徐，做了個拳頭，可小徐沒笑。第二個人來逗小宋，小宋看著他一動不動，最后做了個豬鼻子，小宋哈哈大笑起來。小宋又來逗我，他大叫一聲我就笑了就來。有個人來逗小徐，他跳了個吳，小徐笑的坐在地上，第四個是小趙，有兩個人來逗她，她都沒有笑，可她哥哥拉江跳坐在地上，她就笑了。
今天，我玩了一個特別好玩的游戲，就是逗“木偶人”。同學們，不想笑，就想著不高興的事。我喜歡玩“木偶人”，想讓別人笑事很難的!
小學生作文 篇2
日歷翻過了一張又一張，勾起了我千絲萬縷的記憶，這些記憶就像一叢叢珊瑚生長在我的腦海里，其中最艷麗的那從珊瑚，就是一次拔河比賽。
在三年級的一個下午，學校里開展了一次拔河比賽。
當老師把這個消息告訴我們時，班里頓時炸開了鍋我們大家都在那兒激烈的討論著，因為這是我們從小到大第一次聽到要參加這種比賽，所以心里充滿了好奇心都希望自己被選中，結果好幾個人都落選了，而我卻被選中了。
在一片慌亂之中，我們利用長繩學會了拔河的姿勢，突然，廣播響起“請三年級參加拔河比賽的同學到乒乓球場地等待。”說著，老師便把我們帶下了樓。我們在樓下等了一會兒，終于輪到我們班跟別的班PK了，我們做好姿勢，咬緊牙關，用盡吃奶的力氣，想把繩子往我們這邊拉，可惜沒有成功，我們輸了，老師安慰我們，叫我們不要傷心，下次努力。
當再一次輪到我們班的同學和別班的'同學PK時，我們改變了“戰略”，模仿別的班，讓最后的同學把繩子綁在自己身上，讓前面的同學和后面的同學一起用力，這次我們的力氣比上次的更大了，我也一樣，我用盡了力氣拔，手上還脫了許多皮，我的腿腳都發軟了，我記得有個同學還不小心把褲子扯破了。此時此刻的老師也記得像熱鍋上的螞蟻，但是，這一切又有什么用呢？我們失敗了。
當我們班在休息時，可沒閑著，我們也在給別的班“吶喊助威”：“1班，2班，4班，5班漏油······”有些同學還流出了眼淚。
過了好久，比賽結束了，我們班得了最后一名，但是我們不怕，失敗乃成功之母，下次我們還繼續努力。
小學生作文 篇3
一雙水汪汪的眼睛，一口潔白的牙齒，一張櫻桃小嘴，美麗極了，她就是我的媽媽，告訴你，她還是我們家公認的瞌睡蟲呢！
一天到晚，只要一有空閑的時間，她就會不顧三七二十一地呼呼大睡起來，我和爸爸每次都要叫好久“起床了！”她才慢慢悠悠的起來，把我們弄得哈哈大笑，因為她起床的.樣子實在太好笑了！
還有，她每天上班的時候總是頭一點一點的，像在說：“我知道該干什么，我想睡覺。”但每次她總會醒來，繼續打電腦，完成她的工作。
可我的心里總有一個不解的疑問，為什么媽媽會打瞌睡？難道她很無聊？無數的問題從我腦中蹦出來，令我百思不得其解，我連忙跑去問媽媽，她溫柔地說：“媽媽是太累了，總想著睡覺。”但與此同時，我卻為我的媽媽感到傷心不已，媽媽這么累都是為了我。
我愛我的瞌睡蟲媽媽。
小學生作文 篇4
今天，我們學校開了春季運動會。
清晨我早早的來到了學校，大家個個精神煥發，衣冠整齊。懷著為班級爭光的一顆心，我像往年一樣，依舊是啦啦隊，不過啦啦隊雖然只是觀眾，但是我們為同學加油助威可以使他們信心實足，更好的發揮自己的潛能。
來到學校，賈老師給我們安排了項目的出場順序，并為我們講解了每個項目的'技巧，并鄭重言辭的宣布道：“今年看大家的表現，如果大家贏了，那就免作業!”話音未落，教室里頓時歡呼聲一片，那聲音，簡直要震塌了屋頂。經過大家的齊心協力的競爭，我們男生組贏了，可是女生卻失利了，不過輸了也沒有辦法，只能繼續努力了，接下來是換物接力，這個項目是我們班的強項，雖然有一些小心的失誤，但仍然男女生組都取得了勝利，同學們頓時歡呼起來，歡呼完畢，大家個個信心十足，因為拔河馬上開始了。呀，不好，在拔河的過程中我們班同學摔倒了，經過兩個回合的對決，最終遺憾落敗，大家都有些不高興，有的同學說老師的排兵布陣有問題，有的說一班同學太厲害，總之，只能下一次在努力了。
今天總體還不錯，繼續加油!
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