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      小學社團計劃方案優秀

      時間:2023-11-08 07:47:41 計劃方案 我要投稿
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      小學社團計劃方案優秀

        時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編幫大家整理的小學社團計劃方案優秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學社團計劃方案優秀

      小學社團計劃方案優秀1

        活動簡介:

        隨著蘇州經貿學院的發展及北校區的轉移,社團文化節的舉辦是為了進一步深化社團文化建設,推進大學生數值教育工程向縱深方向發展,營造活躍、濃郁的人文精神氛圍,為經貿學子的成長成才服務。我校社團文化藝術節已經連續成功舉辦過多屆,活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新、組織能力產生了廣泛而積極的影響。本次社團文化藝術節將進一步激發同學們潛在的創造力,真正使追求創新的.精神落到實處,以更為先進、入時、新穎的面貌展現在全校師生面前。

        活動時間:xx年11月

        活動地點:半湖廣場

        主辦單位:蘇州經貿職業技術學院

        協辦單位:貿經系團委

        策劃:貿經系社團聯合會

        活動流程:

        一、 開幕式

        1、 貿經系社團文化節開幕儀式

        形式:領導(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話,氫氣球放飛。

        時間:11月xx號

        地點:半湖廣場

        二、 活動內容

        貿經情,情牽線,線乘風,風飛蝶,蝶爭春,春生火,火篤志!

        放飛的理想,跳動的音符,靈動的舞姿在這里閃耀!

        乘著微風,懷抱著夢,展開愛的翅膀,創造屬于我們的天空!

        (一)貿經情

        懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里,我和你心連心,相聚在貿經。

        文學社比武招“情”——文斗

        (二)情牽線

        滿載著一份份的社團情,一份份的人間愛,我們在這里連成一線,讓風箏帶我們飛向高空,展翅翱翔。

        截拳道社比武招“情”——武斗

        (三)線乘風

        乘著清風,在“靈動的旋律”下,我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。

        活動內容:

        市場營銷協會“經貿淘寶”——跳蚤市場活動

        (四)風飛蝶

        蝶兒,你去飛!請帶著我們的勇氣,承擔著我們的希望,讓世間我們的美麗。

        活動內容:

        1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;

        2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;

        (五)蝶飛春

        雖不比百團大戰,但在整個社團文化節中,各個社團可謂“各領風騷”。

        活動內容:

        1、 模特禮儀隊率先展示社團風采:圖片和服裝風采展;

        2、 主持人開場白,宣布活動開始,本次活動的活動意義;

        3、 朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節目,節目名稱待定;

        4、 舞蹈隊表演舞蹈,現代舞和民族舞;

        5、 歌手隊組織表演三首歌曲以上,分別獨唱和小合唱表演,或者是歌曲串燒;中間可以穿插互動環節,唱歌pk等,由主持人調動現場氣氛;

        6、 小品相聲隊表演一個小品或者相聲;

        7、 活動中開展小型的游戲,與觀眾互動;

        8、 樂器隊伍表演二胡和笛子,也可與文學社一同表演書法節目;

        9、 邀請系部其他社團進行本社團的風采展示。

        (六)春生火

        舞動青春,暢想明天,在這里我們熱舞、我們高歌、創造永恒的經貿文化!

        主要活動:

        1、 我們將從社團中挑選出部分女生進行一些以籃球為主題的勁舞,帶動現場氣氛,更好的宣傳籃球社;

        2、 男女組合舉行趣味游戲。

        (七)火篤志

        青春的熱火燃燒赤子之心,我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現。

        活動步驟:

        1、 首先,有各學院英語社團進行英語演講,展示英語風采;

        2、 其次,邀請各學院一起宣誓,借此激發廣大學生的斗志;

        3、 進行簽名活動,進行現場互動,以帶動現場氛圍;

        4、 由我院英語協會相關人員進行英語才藝展示,作為此次活動的尾聲。

        貿經系團委

      社團聯合會

        xx-10-16

      小學社團計劃方案優秀2

        一、活動目標

        朗誦是一種美讀,可以刺激聽者的興趣,并在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優美容易吸引學生的注意力,并使學生更加了解詩歌內容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音,正確標準的普通話,把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦,可以把文字透徹地表達,使書面、靜態的字句充滿立體動態感。學生透過朗誦可以增加語文的趣味性,并且學習正確的語音、語法、語調、語氣,充分欣賞文學的美。本興趣小組活動的目的就是更好地培養學生的口語表達能力,提高學生的普通話水平,同時活躍學生的課余生活,讓他們拓展語文學習的空間,增強學習語文的積極性。

        二、活動形式

        以短小精悍、詞語優美又朗朗上口的經典詩歌或小散文作為基本學習內容。社團活動以讀、練的形式為主,以真實、感人的情境引發孩子的興趣,用有效的啟發達到培養孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內容,以增加活動的趣味性和吸引力。

        三、活動時間與內容安排

        第1周: 宣傳、發動

        第2周:學生名單的確定及參加活動的要求事項

        第3—6周:普通話強化訓練

        第7周:朗誦技巧的`簡介及美文朗誦欣賞

        第8周:朗誦訓練

        第9周:練習朗誦,掌握朗讀技巧

        第10—12周:練習朗誦,掌握朗讀技巧

        第13—15周:配樂朗誦練習

        第16周:組內朗誦匯報比賽

        第17周:學生談談朗誦訓練的心得體會

        第18周:總結一學期的活動情況,評選優秀學員

        希望通過本學期的社團活動能使學生正確流利地朗誦經典詩歌及美文,初步了解大意以及所蘊涵的情感,陶冶學生的性情;培養學生熱愛中華民族古代優秀文化,加強文化修養,增強學生的文化底蘊,并循序漸進提高誦讀水平。

      小學社團計劃方案優秀3

        一、指導思想:

        1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了每位學生的發展”的高度,著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程,為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

        2、關注學生的個體差異和不同需求,關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲,充分激發學生的主動意識和進取意識,促進孩子健康而有特色地成長。

        二、社員情況:

        本學期舞之魂社團面臨大部分社員換屆、換新。好在曾經稚嫩的小社員如今已長成,能夠成為社團主力,帶領新進社員們共同學習,共同成長。本屆社團成員21人,大部分身體條件尚好,值得期待!

        三、活動目的:

        1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領,知道基本的手位,腳位。

        2、對隊員們要求基功達到下叉,下腰。軟度不好的同學可延長時間。

        3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,同時學一些難度不高的兒童舞蹈。

        四、培養目標:

        1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

        2、學習成套的舞蹈基本動作,培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

        3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。

        4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

        五、活動特色:

        1、把學生的差異作為一種資源來開發,開設形體活動小組,并學習訓練《中國舞等級考試》內容。

        2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難,開拓進取的精神。

        3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,能力較弱的學生,在藝術活動中獲得了成功的.機會,改變了孩子被動的心態,激發他們的自信心和成功欲。

        4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,一雙雙高舉的雙手,一張張自信的笑臉,有如自然界中的花草樹木,充滿著蓬勃的生機。

        六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

        1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等:

        2、教學手段:影象教學、個別指導、、分組教學等

        七、活動安排:

        第一周:新學期社團章程制度介紹以及簡要分工處理

        第二周:勾繃腳組合

        第三周:地面踢腳、下旁腰組合

        第四周:把桿地面劃圈

        第五周:地面延伸組合

        第六周:頭部及提壓腕組合

        第七周:把桿下旁腰

        第八周:芭蕾舞的手形組合

        第九周:把桿一位擦地

        第十周:地面下橫叉,踢后腿組合

        第十一周:把桿小踢腿組合

        第十二周:把桿五位擦地

        第十三周:地面身韻組合

        第十四周:《站在高崗上》舞蹈教學

        第十五周:《站在高崗上》舞蹈教學

        第十六周:《站在高崗上》舞蹈教學

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