小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
明天就要過年了，好興奮呀!今天家里面忙的是不亦樂乎，因為今天要燒紙還要為明天做準備。一早上爸爸便叫我去折紙，我看見就頭暈，一大疊的紙有四、五厘米高，我無語了……沒辦法折吧!呼……我長嘆了一口氣，可算是折完了。我放松了下來，可算解放了!沒過多久爸爸又讓我去磕頭，我磕了三個頭后，爸爸又讓我折紙，前面折的紙不夠用要再多折一些。哎……又要折了，我是為折紙而生的。可算又折完了!
下午爸爸去將年貨帶回來和存錢，媽媽去買餃子皮、春聯還有糖、向日葵。爸爸先回來了，他帶回來幾箱酒，還有兩個手袋、香皂、牙膏，我想應該是存錢送的'手袋里有春聯、福和紅包。沒多久媽媽也回來了，她帶回來的東西可不少有：春聯、餃子皮、糖、向日葵、酸菜、榨菜、雪餅、鴨脖子、雞爪子。喔，好興奮呀!
我與媽媽還包了餃子，媽媽包的餃子個個都是規規矩矩的，而我包的卻相反：我包的餃子是千姿百態，我想千姿百態的餃子吃起來會很有食欲。因為這個我媽媽又將我說了一頓。
我覺得“年味”真的好濃呀!
小學生作文 篇2
自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因為在我們很小的時候，有一種愛，他是無悔的，無怨的，那就是父母對我們無私偉大的愛，對于這份愛，也許，我們這輩子都匯報不了，但我們也要竭盡全力去回報這份珍貴的愛，但這在我們眼里，這份愛是里所當然的。
古語說：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義。”我們作為子女也要“滴水子恩當涌泉相報，”要懂得感恩，回報父母。
當我們遇到困難，能無私幫助我們的'人是父母，當我們感到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人，是父母，當我們取得成功，會衷心為我們慶祝的是父母………!
其實，父母想要我們回報的并不多————他們只需要我們的一句問候，少一句埋怨;他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂的生活……
小學生作文 篇3
周一下午，我做作業久了出來休息，爸爸問我：“敢不敢跟我來盤跳棋？”我欣然接受了挑戰。
擺好棋，我們就開戰了。第一枚棋子是我先下，前三步我和爸爸下的一樣，到第四步就各有千秋了。他追求的是單個或幾個，我追求的整個大部隊，沒過多長時間，我的棋子就堵成了一面“墻”。而爸爸的棋子有幾顆棋子已經“兵臨城下”了，要不是我的這堵“墻”，他早就進來了。
現在，我這堵墻要開始“瓦解”了，因為爸爸正好給我鋪了個路，還是我能過去，他過不來的路。這不，我都已經過去4個棋子了，他才過來兩個，而且我沒有一個留在大本營的棋子，爸爸那邊有三個呢！又激烈廝殺了幾輪，爸爸的實力大增，才短短幾輪，過來的數量就有5個了，我過去了8個。這個時候，爸爸突然說：“你看看，這都不會，你應該走這里啊！”他把我剛剛動過的'棋子又原路返回，走了一條別的道路，我看比之前走的遠點，就同意了，沒想到，他看似幫我走的遠點，其實是在給他自己鋪路，到了最后，我們打成了平局，如果不聽爸爸的，我可能就贏了呢！
通過這次下棋，我懂得了排兵布陣是很關鍵的，這跟圍棋象棋一樣，一步走錯，步步走錯，更重要的是，一定不能被對手迷惑！
小學生作文 篇4
今天，我和爸爸去了培訓中心，一起學做西式蛋糕。
走進蛋糕房，一股濃濃的面粉味撲鼻而來。我們坐下后，大家每人都分到了工具。師傅開始教我們做戚風蛋糕（清蛋糕）。師傅把五個雞蛋的蛋清和蛋黃分別放入兩個盆中。在蛋清中加入配料后，師傅用攪拌棒使勁攪拌，那聲音震天動地，整張長桌都猛烈搖晃起來，好像在敲鑼打鼓一般。每個人都不禁蒙住了自己的耳朵。這樣弄了二十分鐘之后，師傅去處理蛋黃，幸好蛋黃和配料不用攪拌，不然就又要“闖禍了”。蛋清和蛋黃都弄好之后，想不到的一幕發生了，師傅居然能把蛋清 倒 放 起來，而且沒有一絲一毫倒下，真是不可思議。余下的就是把蛋清、蛋黃合在一塊兒，進入烘箱烘焙。
看完了師傅的演示，我們自己也該露一手了。我隨便拿了一個新鮮的雞蛋，便把它嗑開，原以為十分簡單。哪知“撲通”一聲，調皮的蛋清和蛋黃寶寶一下就“溜”到了地上。哎，沒辦法，只得再嗑一個，哪知這伙子雞蛋太團結了，蛋清和蛋黃都一下溜進了一個盆里。直到后面幾次，才勉強成功。接下來，加入塔塔粉之后，我便開始攪拌，可根本攪拌不起來，得用大號力氣。所以，只好讓老爸出馬。可是，我忽略了老爸是個“左撇子”，這下糟了，蛋只能往一個方向攪。只好死馬當活馬了，出動了我的左手。“呀，呀”我攪了兩下，就力不從心，怎么攪也不行。最后，只能勉強成功。蛋黃加入配料后輕輕攪均勻，便能和蛋清寶寶合二為一了。蛋糕進行了烘焙，我十分期待出爐的蛋糕，忐忑不安的'心情讓我感到度日如年，當我品嘗到自己的勞動成果時，不由得感到欣慰。那蛋糕雖然不是最好吃，但是自己的勞動成果，我覺得甜在嘴里，美在心里。
這次做蛋糕，讓我知道了蛋糕師的辛苦勞動，也讓我了解了西式特色。
小學生作文 篇5
瓜葉菊，你聽說過嗎？我也是最近聽說的。我想，它的葉瓣一定很像西瓜葉。什么？就在我們學校里，原來這瓜葉菊就是每天上學、放學都可以看到的那爭奇斗艷的鮮花，我怎么不知道呀!
瓜葉菊的葉子遠看像降落傘，近看像一片片瓜子皮，它的花蕊有的是粉的；有的是深藍的`；有的是黃的；有的是綠的；有的是白的……有如“千朵萬朵壓枝低”呀!一盆當然不美，許多盆放在一起才可以，五顏六色，五彩繽紛，簡直就是一個花的海洋。一個個花寶寶正對著太陽公公燦爛地微笑呢。
早晨，我們上學，它對我們微笑，在迎接我們，下午放學時，它隨風擺動著纖纖細腰在向我們告別。一盆花中的葉子非常密麻，不過也非常明顯的可以看到那大頭娃娃——瓜葉菊。瓜葉菊是一個個性開朗的花娃娃，因為它每天都毫不隱藏熱情!連蝴蝶都被它吸引住了，正所謂“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀!
瓜葉菊，你美麗，你溫暖，你堅強。
我亦愿，亦愿化做一朵小小的瓜葉菊，無私地將自己的一份芳香，一份清甜，毫無保留地送給人類，以換取大家的歡笑和滿足。
小學生作文 篇6
“寶寶”真有趣 “寶寶唉”，咦，是誰在喊寶寶？我順著聲音望去，原來是一位八十多歲的老奶奶，你一定以為她在喊她的孫子吧，“NO”，她是在喊她養了四年多的一只小狗——“寶寶”。為什么要給一只狗取名叫“寶寶”呢？這是因為老人的兒女都不在身邊，老人太孤單，所以才養了一只小狗，取名“寶寶”。
“寶寶”在老奶奶的呵護下一天天長大。現在，它簡直可以和英俊的王子相提并論。它走起路來總是把頭昂得高高的.，美麗的尾巴搖搖擺擺，對人一副非常友善的模樣。
它非常通人性。聽老奶奶說，在家每當它惹你生氣時，它都會自覺地跑到墻根前“罰站”，準會把你樂得合不攏嘴。平時我看到它，只要一喊“寶寶”，它立即飛奔到我面前，搖頭擺尾，非常親熱。還有平時只要老奶奶一喊：“寶寶回家”，它就不得不放棄迫切要與同伴們玩的念頭，回頭看一看同伴，很不情愿地走到老奶奶面前，等待老奶奶發布“命令”。
在危險的情況下，它還會“見義勇為”。有一年，老奶奶為了不讓“寶寶”感到孤獨，特意從市場上買回一只兔子與“寶寶”做伴。“寶寶”就擔當起兔子的“保膘”，當老奶奶把兔子放在外面時，只要一聽到有人在玩兔子，它就會從家里沖出來，圍著欄框轉，同時對不懷好意的人吼叫。我記得有一次，當“寶寶”守在兔子的身邊時，我們小區內另外一只狼狗——“鴿利”，它身材高大、魁梧，一般的狗見了它，都很害怕。
這天，“鴿利”像離弦的箭一般從遠處向兔子奔跑過來。“寶寶”平時最害怕“鴿利”，但是為了兔子的安全，它竟然沒有嚇得跑開，依然趴在兔子旁邊，“鴿利”沖著“寶寶”大吼一聲，像是在說：“混蛋，你給我滾開！” “寶寶”對它的叫囂不予理睬，“鴿利”反而被它嚇住了，只好垂頭喪氣地走了。
這就是一只既可愛，又玩皮的小狗，不是么？
小學生作文 篇7
一個月前，我的古箏老師楊老師問我想不想參加表演，我一開始不想去，但是在媽媽的鼓勵下，我還是答應了。
過了幾天，楊老師把我要練習的'譜子拿來了，并且囑咐我，讓我彈熟練，下次他來要檢查的。接下去的兩個星期，我在媽媽的督促下認真練習，幾乎每天都練，進步也挺大的。后來楊老師有事，其中一節課沒上，讓我自己練習，我就開始松懈了，以為離表演的日子還長著呢，少練幾次也沒關系。
離演出的日子越來越近，前幾天楊老師把伴奏發給我媽媽了，媽媽讓我跟著伴奏練習一下，我一下子傻了，我一點都跟不上。我好后悔啊！如果我前段時間能抓緊時間練習，現在也不至于這樣！媽媽說：“你如果再不好好練得話，真的要去濫竽充數了。”
這幾天我每天除了完成家庭作業之外，還要彈曲子10遍以上，痛苦啊！以后我再也不偷懶了！
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