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岸邊的柳樹作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的岸邊的柳樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
岸邊的柳樹作文1
一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹。
現在應該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠遠的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。
那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長的葉子都交錯著排在軟軟的.枝條上，那長長的枝條像個披著漂亮長發的美少女，可美了！有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發……。
此情此景，除了用一個美字形容，還能用什么呢？
岸邊的柳樹作文2
星期五李老師給我們留的作文作業，是讓我們觀察一種植物并連續記錄四周的生長過程。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。
公園里有一個靜雅園，里邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹的'外形十分漂亮，它的主干非常結實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。
那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！
下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。
岸邊的柳樹作文3
夏天的太陽像火一樣，把小河里的水都曬得發熱了。
小猴戴著柳條帽，從小河邊走過。小魚羨慕地問：“戴柳條帽一定很涼快吧？”
小猴停下來說：“是的，我把柳條帽送給你們。”小猴拆開自己的柳條帽，編了許許多多小柳條帽，送給小魚。
小魚戴上小柳條帽，還是覺得熱。他們扔掉柳條帽，游向小河的下游，因為那兒有一片樹林。
小河里有只老烏龜，正趴在河底休息。當一片碧綠的小柳條帽漂到他頭頂的時候，老烏龜慢慢游起來，把小柳條帽全放到自己的背上。
老烏龜游到岸邊，在泥地里挖了一個個坑，再拆開那些小柳條帽，把一截截柳枝埋進坑里。
又一個夏天來了，小魚游回老家。啊，這是老家嗎？岸邊的`楊柳青青的，河水涼涼的，游在其中，舒服極了。
“誰種的樹？”他們互相問著。老烏龜躲在河底，微微笑了。
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