小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，多汁多味，我會跟老爸一起去很遠的地方騎行，也會背起背包進行徒步行走，但我最最喜歡的還是踢足球。
我酷愛足球，暑假我天天都會守在電視機前看足球世界杯，我非常崇拜阿根廷的球星梅西，他的球技簡直是太棒了！想到他一次次神奇的進球，一次次進球后激情的歡呼，心里就有了這樣的感受：我一定要好好練球，長大也要想我的偶像梅西一樣牛。現在，我在練大腳球、頭球、盤帶過球等基本功，還在學校單人足球比賽中得了第一義。一個人可以過三年級的3個人，我和梅神一樣，都當上了隊長。這次，我們在東西湖區跟最厲害的飛虎隊進行決賽，我們就像梅西所在的阿根廷隊，他們就像內馬爾所在的巴西隊。比賽中，我一個大腳飛射，1比0，緊接著他們也加強了進攻，也進了我們一球。下半場，我們及時根據場上情況，進行人員、戰術調整，我們看守住了他們的核心進攻人員，同時，在大家的團結進攻之下，我一個高射，又為我們隊進了一球。最終我們以大比分戰勝了勁旅。
我的課余生活就是這么精彩，它為我們緊張的`學習生活增添了一份樂趣。我也知道，一分耕耘才會有一分收獲，我會再努力學習的同時，也要將自己的業余生活過的更加精彩。
小學生的作文 篇2
我的家鄉在美麗的浙江磐安，這里有夾溪十八渦、舞龍峽、水下孔等風景區，其中我最喜歡的就是夾溪十八渦風景區了。記得那天早晨，爸爸和媽媽把我叫醒，帶我去夾溪十八渦游玩。吃完早飯，我們坐車出發了。
到了夾溪十八渦后，我們發現這里游人如織，十分熱鬧。我們買票走了進去。首先，我們穿過了一個山洞，接著映入眼簾的.是一座鐵索橋，走到橋上，我不由自主地搖了起來，我感覺自己走起來，像是喝醉了酒一樣，實在太好玩了。
走過鐵索橋后，我一口氣跑到了山腳下，山腳下有一條清澈的小河，小河里有很多探頭探腦的石頭，我就踩著他們的頭一步一步走過去。突然，我看見了顏色不一的石子，我和姐姐都撿了一大袋，真是好看極了。
接著就是財神殿了，里面有十二生肖。后面是“天牛拱月”，一塊像牛一樣的巨石拱著一塊像月亮一樣的巨石。再是“天下第一冰臼”，聽老師說那是冰川的遺跡呢!
這就是美麗的水下孔，我的家鄉真是風景優美啊！吸引了來自四面八方的游客，我愛我的家鄉。
小學生的作文 篇3
我有一個慈祥的朋友，他既是我的朋友，又是我的爸爸。
我很佩服的爸爸，他飯量不大，一頓飯能吃一個饅頭，每次吃飯他都吃個精光，舍不得浪費一點糧食。爸爸很有耐心，每次我遇到難題，他總是很耐心地給我講解。有一次，一道題我解不出來，爸爸用心地給我講，可我就是聽不明白，爸爸一連講了幾遍，累得口干舌燥，我也沒有明白。那時我有些恨自己了。沒辦法，爸爸只好換了一種做法，重新給我講解，咦！我一下子就明白了。
讀書能開闊人的視野，讓人變得更聰明。但是在一年前，我很不愛讀書，爸爸想了很多辦法讓我喜歡上讀書，可我就是沒有興趣。有一天，爸爸在離我家不遠的圖書館辦了一個閱覽證，說要帶我去圖書館看書，我不耐煩地跟著爸爸來到圖書館閱覽室。進門一看，閱覽室里的兒童圖書真多啊！滿滿的兩大書架，中國的，外國的，童話故事，小說漫畫。我被吸引了，隨意抽了一本看了幾頁，就被書中有趣的故事深深吸引住了，我陶醉其中，竟忘了時間，直到圖書管理員告訴我們到下班時間了，我和爸爸才戀戀不舍地離開圖書館。我忘記了那天的具體日期，但我知道那天是我喜歡讀書的'日子，爸爸愛讀書的習慣傳染到了我身上。
從此以后，每個周末我和爸爸都抽時間到圖書館閱覽室看書，每次都是早到晚出。除了到圖書館看書外，我還利用學習的間隙，閱讀爸爸媽媽的書，向同學借書讀。自從喜歡上讀書之后，我從書中學到不少的知識，知道世界很大很大，需要學習的知識很多很多；通過讀課外書，我能靜下心來認真學習了，學習能夠專心致志，我的學習成績直線上升，現在已經是班里的語文課代表；通過讀書，我的作文水平有了很大的進步；我的語文水平提高了，對學習數學幫助很大，尤其是應用題，現在覺得題意更好理解了，做起來也就容易了。看到我的進步，我爸爸可高興了。
我的爸爸雖是一個普通平凡的人，但他身上很細小的閃光點潛移默化地影響到我，讓我受到教育，我喜歡我的爸爸。
小學生的作文 篇4
王賢輝同學：
你好！
我們倆自從踏入小學一年級后就成了一對形影不離的好伙伴。你就像一個”開心果“，每次我傷心時，你總是逗我開心；每次老師批評了我，你都會給我講老師是為了我好的道理。可是，你還記得我們三年級愉快的小學生活嗎？
那時，每一期放假后，你都開開心心來到我家。我們一起進行游戲活動，一起看電視，玩電腦，有時也畫畫。記得三年級上期，有一次上課，因為我們下到操場打籃球后，汗流浹背地進了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當時你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話。可是，你照樣安慰我說：”黃琪，不要這么固執，她畢竟是我們的老師，對吧？“我想了想，覺得你說得對。
記得還有一次……
幾個高年級的同學搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會公道，趁他們投球時，我以迅雷不及掩耳之勢，沖過去把籃球搶了回來，你當時呆若木雞地看著我的一舉一動，感動得流下眼淚。那幾個高年級的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場，那幾個打我的同學立刻停了手。王老師大吼道：”幾個高年級的欺負小學生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級的'同學做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說：”對不起。”我得意地說：“沒關系！”
我還想提醒你改正一個小小的缺點：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業，王老師都說：”王賢輝，看看你這個字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個缺點，知道嗎？
一年后，讓我們為小學生活畫上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬事如意！
你最好的朋友：XX
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