小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
今天，微風依然透著幾分寒意。在這個陽光明媚的上午，爸爸帶我去踏青。
一路上，微風輕輕的吹著大家，感覺暖洋洋的。長長柳枝像姑娘辮子隨風飄蕩，各種鮮花競香開放，發出了淡淡的清香，引來了幾只小蜜蜂，嗡嗡嗡的采蜜。大家腳下踩著軟綿綿的青草，看著這美好的大千世界，心里舒暢極了。大家充分享受著大自然賜給大家的這一切。看，粉的如霞的桃花，白的如玉的杏花，還有一排排紫丁香，它們散發出醉人的`芳香，令人心曠神怡。再往前走，是一片松林，他們四季常青，堅韌挺拔，一副高貴的樣子。
遠處的田野里農民伯伯駕駛著“鐵牛“來來回回的忙碌著，春天是一個充滿生機的季節，人們都在播種希望的“種子”。從人們的笑臉上，我可以想象出，今年又是一個好收成。幾只喜鵲跟在拖拉機后面，找著地里翻出來的蟲子。這一幅景象構成了一幅和諧的圖，過了一陣喜鵲吃飽了便銜著樹枝到柳樹上搭窩了，哦！原來他們要養育后代了。走著走著，爸爸忽然說：“俗話說一年之計在于春，你看大家都在忙碌，你回去后準備干點什么？”我當時沒有回答，但是過了一會兒，我大聲說出了答案：“好好學習，天天向上！”說完，我和爸爸都笑了。
踏青結束了，我還是意猶未盡。真希望下次爸爸也帶我去。
小學生作文 篇2
沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。花開不只在春天，成功不只在舞臺。
——題記
成功的花兒，不只在春天綻放，而是一顆芽經過夏天的烈日、秋天的寒風、冬日的雨雪才慢慢綻放。當初的芽，卻浸透了奮斗的淚痕，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步時，無悔的付出。
花兒不是只在春天綻放，別樣紅般的夏日荷花，金燦燦的秋日叢菊，壓不住的冬季傲梅不是也有各自的美麗嗎？”腰懸三尺佩劍、傲氣凌人的他曾用自己的才華征服了世人，才在春天前嗅出一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人。”但在小人的讒言后，春光的溫柔并沒有讓他拂面，驟然間冰雪漫天。并非玄宗不容“力士脫靴，貴妃磨墨。”的他，只是鋒芒畢露而已。他在雨雪中反而蓬勃生長著“五步殺一人”的傲骨，才奏出了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”的自信。經受了江山易主，國破家亡的李煜，曾走上過王城邊緣看著昔日春花秋月、往日雕欄玉砌應猶在卻朱顏已改。外景一片春意融融，內心卻早已冰凍雨雪去。雨雪中，從“剪不斷，理還亂，是離愁。”中無數次痛苦回首，在“無限江山，別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”中悲鳴。縱觀古今，多少文人、將軍的`人生得意和輝煌并非出現在最順乎人意的情況下，花開不只在春天，成功不知在華麗的舞臺上。
人生何時不開花？為什么不去選擇適合自己的花期，去釋放那蓄勢已久的美麗呢？只停留在春天能收獲不路過的幸福嗎？
冰心說道：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這愛情、這友情，再加上一份親情，便一定可以是你的生命之樹翠綠茂盛，需要陽光與風雨里共筑愛。花開不只在春天，因為花需要四季的考驗，只活在春天里的花又能綻放多久？感情也是一樣的，不僅要自然地生長，還要有荊棘、有考驗。歷經風霜，駛過雨雪的感情才更長久。在順利中、快樂中的日子里度過的感情是脆弱的。感情的積累不只在朝朝暮暮，花兒的綻放也不只需要春天的暖風。
花開不只在春天，這是物性使然。還需要我們有堅忍之志，堅持自己，并要有毅力堅守到最后。像千里大堤一沙一石的凝聚和一水一泥的積累，才鑄就壯觀之城。像春蠶吐絲一縷一縷的堅持與一層一層的環繞，才有破繭時的美麗。只有堅持，不斷堅持，才有花開的那天。若不堅持，不努力，永遠沒有春夏秋冬，沒有磨練，也就沒有成功。花開在于努力與堅持，而不在于春天的到來，若努力，花開就在此時。
與其說：“花開不只在春天。”不如說：“生命是一朵常青不敗的花。”而那烈日、寒風、雨雪便是滋潤花的養分，沒有挫折的花遲早會枯萎，想要心中的戈壁荒原開滿鮮花，只有在遭遇挫折時排遣痛苦，積蓄力量，為目標奮斗。還需要我們有變通之智、化苦水為美酒之詩意情懷。花開不只在春天，而在整個生命。
歷經風霜雨雪的花兒才長久，花開不只在春天，而在時刻點滴。
小學生作文 篇3
嘿！大家好，我叫**，我今年11歲了，在宗村小學上學，上的3年級。我的媽媽希望我開開心心的，所以給我起名叫“欣悅。”
其實我的臉型是瓜子臉，身形不胖不瘦，眼睛大大的，像兩顆黑色珍珠，看起來炯炯有神。鼻梁高高的。我還有一個櫻桃似的小嘴巴，別看我的嘴巴小，其實我特別的能說。
我是一個性格十分開朗的`孩子，每次上課我受到老師的表揚以后，我就非常高興，下課就會和我的好朋友，劉子鑫、王藝霖，一起去玩跳皮筋。我還是一個“小馬虎”，每次我做數學題的時候不該錯的題我都錯了，該考一百分的數學卷子，因為一個錯字，沒有拿到一百分。
其實我還有一個興趣愛好是看書，有一個星期六，我的妹妹讓我去陪她玩，但是我還在讀書，我說：“明天吧！妹妹只好灰溜溜的走了！明天了，妹妹又來找但是我還是在看書，妹妹說：“走，我們去玩吧！”我又說：“明天吧！”妹妹憤怒的說姐姐是個不守信用的人，哼！我只好放下書去陪她玩！
我就是這樣的一個我，你們喜歡嗎？
小學生作文 篇4
科學老師教我們觀察蝸牛。于是我回家叫爸爸幫我捉了一只蝸牛。
這只蝸牛好可愛，我找了一個透明罐子把蝸牛放在里面。我開始仔細觀察蝸牛，發現蝸牛的殼是螺旋狀的，上面有黑色的斑點。蝸牛長著兩對奇怪的觸角，一長一短的'。當我用手指碰它的觸角的時候，它的觸角就會馬上縮回去。過了一會兒，可能是它覺得沒危險了，又伸出來了。
我很奇怪的是，蝸牛的嘴巴長在哪兒呢？我找來一個放大鏡仔細看，發現它的頭部有一個小圓點，那應該就是它的嘴吧！我想蝸牛一定吃得很慢。
可是蝸牛喜歡吃什么食物呢？于是我做了個實驗。我拿來了媽媽為我準備好的一些食物，有面包、白飯、蘋果、香蕉、生肉、白菜葉，我把這些食物都切了一小塊放在鋪好的白紙上，把蝸牛捉了過來放在這食物堆里。我等了好久也不見蝸牛去吃。我就把罐子蓋上，去看書做作業了。等我做好作業去看它的時候，我吃驚地發現蝸牛把葉子快吃完了。我再仔細一看，白紙上有許多黑色的小顆粒，一定是蝸牛拉出來的大便。
觀察蝸牛讓我明白了很多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
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