實用的小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
我的老家雖沒有滔滔的江面，也沒有清清的河水;雖沒有峰巒雄偉的高山，也沒有紅葉似火的楓林，卻有著它獨特的美
家鄉的`天空，是最美的!一望無際，白云愜意地飄著，太陽溫暖地照著，偶爾還有鳥兒掠過，真有些讓人有種詩情畫意的感覺。家鄉的房屋，有直指云霄的，也有古樸簡單的。它們有高有矮，有大有小。有的像將軍，威武的站立;有的像玉石，鑲嵌其中。
走著走著，一陣陣清香撲鼻而來。我不由自主地扭頭一看，只見紅、黃，白、紫的花兒你挨著我，我依著她，彎著腰，低著頭，仿佛在夾道歡迎這你。
往小河一看，水底更是一個魚的天堂!大的小的一群又一群;黑的白的一伙又一伙。它們在水里游呀游，跑呀跑，盡情地嬉戲。
再往田間看去，只見汗流浹背的農民正在地里干著農活。農民是我們生活的頂梁柱，沒有他們就沒有糧食，可見他們是如此的偉大!
俯瞰整個家鄉，溫馨里透著安詳，安詳中透著寧靜……
小學生的作文 篇2
本來今天可以睡一個好覺的，但是我期中考試考得好，爸爸答應我去城里玩，并且還給我買最喜歡看的書。一大早，爸爸就把我叫了起來，我只好不情不愿得起來了。我和爸爸先乘公交車， 再坐地鐵去新街口，下了地鐵，四面八方都有出口，頓時，我和爸爸不知所措，要去書店應該通往 是哪一個出口呢？
我們隨便就走了一個北邊出口，可是沒想到，上去找人一問，我們走錯了方向，那個人告訴我們應該往南走，我和爸爸聽了那個人的'指示。走到前面竟是一條死路，于是我們又問了一個人，那個人要我們跟他走，我和爸爸就跟著那個人到了另一個出口。
我和爸爸欣喜若狂。可是我和爸爸一連跑了四家書店都沒有，當我們來到了第五家時終于找到了這本書。爸爸氣喘吁吁地說：“你偏要買到這本書，你看，我的腿的都發軟了！”他口上這么說，但是心里還是很關心我的。給我買了一個漢堡和一杯飲料。
我吃著東西，心理暗下決心，我一定要好好學習嗎，用成績報答父母對我的關愛。
小學生的作文 篇3
小動物的童話故事，寫,“感恩父母”,抗日戰爭英雄人物故事,我小小動物的童話故事，漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅里突然跳出一個通紅的光輪。小動物的童話故事，點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的`斑點，白白的大肚子像是充過...
小學生的作文 篇4
燕子是益鳥，這是婦孺皆知的。可是你們知道嗎？燕子的飛行速度每小時可達120公里，堪稱鳥類大家庭中最善于飛行的成員之一。不過燕子也是一種很聰明的.鳥，歐洲的燕子在向南越冬飛行時，能夠發現穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結隊地穿過這些隧道，向目的地前進，從而節約了飛行時間和降低了自己精力的消耗。
記得前年，燕子在我家屋檐下筑巢，我問奶奶：“奶奶，這鳥在這筑巢要不要趕走啊！”奶奶笑笑說：“傻瓜，這是燕子看得上咱家才來的，聽說如果燕子在人家屋檐下筑巢，這戶人家這一年都會平安吉祥的”“哦，原來是這樣啊！”我說道。我家有一只貓叫：乖乖。它幾乎每次餓的時候都會去“撓窩”的。有一次正好被我看見，我二話不說跑過去說道：“乖乖，你怎么這樣，燕子是看得起我們家才來的”它只是喵嗚～了一聲就走了，好像在對燕子說：你等著，這次就先放你一馬。乖乖走了之后我看了一眼燕子，燕子也嘰嘰的叫了一下，好像在對我說謝謝你。“果然，奶奶說的真不錯，燕子真有靈性。”
轉眼已經倆年了，已經很久沒有看見燕子了，這是為什么呢？還不都歸功于人類。每個事物都有生命健康權，燕子也不例外，請大家好好愛護鳥類吧，保護它們的生命健康權吧！因為它們和我們生活同在一片屋檐下乃至同一片藍天的伙伴。
【小學生的作文】相關文章：
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
等小學生作文06-13
小學生的作文10-29
小學生的作文10-29
小學生的作文10-29
小學生的作文10-29
小學生的作文10-29