小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
“哈哈哈……”聽，這爽朗的笑聲來自何方？這愉快的笑聲的發源地，正是我們卓越外語學校A班大教室傳來。想知道我們為什么這么開心嗎？待我向大家細細道來！
那天上英語課時，老師看見我們一個個都死氣沉沉的，一個哈欠連著一個哈欠，便想出了一個讓我們打起精神的方法！就在我的上眼皮和下眼皮打架的時候，老師告訴我們要玩一個游戲，游戲的名字叫“木頭人啞巴人”（游戲規則就不用我介紹了吧）。
游戲開始了，老師大喊了一聲“木頭人”，我們班立刻靜了下來，連掉一只螞蟻都可以聽到掉落的聲音。老師看我們一動不動，就想使壞了。她來到我們跟前，手伸到了我們的.腋窩下，給我們撓起了癢。有的同學招架不住，被老師請上前“喝茶”去了。而懲罰的方法也是千奇百怪，老師先在黑板上畫一個豬頭，然后讓那個受懲罰的人對著黑板上的那個豬頭說I LOVE YOU。那個人說了之后，全班同學都笑的肚子痛。那個人掃了我們一眼，說：“笑什么笑，我就喜歡豬，沒有豬哪來的豬肉？”又有一個同學說：“還有豬瘟病呢！”全班同學再一次笑倒！
又玩了一會兒之后，老師叫我們讀單詞，我們雖然很想在玩一會兒，但是師命不可違，我們只好翻開課本，剛讀了五六個單詞，老師突然說“啞巴人”，我沒反應過來，“啊？”了一聲，老師說：“啊什么啊，上來！”我只能自認倒霉。等我上臺后，正要對著那個丑的畸形豬頭說I LOVE YOU，老師打住我，說：“你的懲罰是用屁股寫你的姓！”“啊？可不可以讓我對豬頭說……”我的話還沒說完，老師又說：“不行，豬有豬瘟病，不能離太近！”我只好自認倒霉。我每寫一筆，后面就發出一片笑聲，我想：以前一心想保護自己的形象，不過這次可糗大啦！
不知不覺，到下課時間了，我們全班同學都認為這節課的時間好短，快樂的時光總是如此的短暫！
小學生作文 篇2
“嘰嘰嘰，母雞帶小雞……”
今天，我在草坪上看見一只肥美的老母雞身后跟著一群毛絨絨的小雞寶寶，母雞帶小雞。有一只全身烏黑的'小雞可愛極了。還有幾只黃色的小雞在綠色的草地上刨刨土，捉捉蟲，可好玩了。
雞媽媽多么偉大啊！周圍有一點動靜，就警惕地抬起了頭，四外張望，看是否有人來侵犯它的孩子，母雞帶小雞。過了一會兒又恢復了平靜。
找食的時候，一只小雞離群了，我趕緊把它隔開。雞媽媽好像在說：“這調皮的小男孩敢欺負我的小寶貝，看我怎么收拾你。”小雞好像在說：“媽媽，媽媽快來呀！”我說：“小雞，你別想跑！”小雞媽媽焦急不安，可是又沒有辦法救小雞，只好呆在一旁。小雞驚恐地望著我，似乎要大哭一場，它很害怕。
老母雞忽然向它的孩子沖去，要保護小雞。這時媽媽說：“聲宇，小心雞媽媽來啄你,我們要愛護小動物。”我嚇得不敢干了。
離群的小雞找到了媽媽高興不已，又高興地找食去了。
小學生作文 篇3
大自然像一個魔術師，他把春天變得五彩繽紛，他把夏天變得郁郁蔥蔥，他把秋天變得一片金黃，他把冬天變得像一團團棉花糖，在一年中，你最喜歡哪一個季節呢？如果你問我，我一定是最喜歡夏天。
夏天是動物們的天堂，小青蛙們在荷葉上一會兒跳舞，一會兒唱歌，像是在表演給路過的游客們看呢！他們既調皮，又可愛。那些知了呢？也在樹上盡情地表演，好像在給夏天唱贊美詩：“哇！夏天真美！我喜歡夏天。”還有螢火蟲，它們在我們都進入夢香的時候出來巡邏，甚至還給路人照明，真是又勤勞又能干。
夏天是植物們的樂園。荷花在水池的中扭著秧歌。荷葉挨挨擠擠的`，好似一個個大圓盤。看著這些婀娜多姿的荷花盛開在碧綠的荷葉上，真是一種享受啊！田野里，農民伯伯種的一串串紫水晶成熟了，嘗一嘗，甜絲絲的，真是美味可口，吃了還想吃。
夏天是小朋友們最快樂的時光。游泳館里，所有的游泳池全被同學們占掉了，遠看，整個游泳池就像一朵五彩繽紛的云，又像是一片歡樂的海洋。小朋友們在這里，既涼爽又開心。
啊！夏天真好！我愛夏天！
小學生作文 篇4
周五下午我們學校舉辦了一次元旦聯歡會。由各個班級出的節目混合在一起，為大家展現了一次精彩紛呈的元旦聯歡會。
首先開場舞，是我們三班的七位帥氣的男孩子帶來的。因為是我們班的，所以我多聊兩句。一個是他們在演出之前的排練，不得不說，確實非常辛苦，因為時間短再加上動作多，他們基本上把所有副課的時間全都拿去排練，聽說每天作業都做到凌晨，非常辛酸。還有一個是合作問題，他們在其間曾產生過分歧，對于有些舞步應該怎樣展示效果會比較好；有的節拍應該怎樣打等等。
我也曾經參與過課本劇，所以對他們現在的辛苦表示非常的`理解，對于那些累也很了解。所以我想說，在大家所看到的他人華麗的表演背后，其實掩蓋著許多你看不到的苦，你看不到的付出。臺上一分鐘，臺下十年功，也請我們在羨慕別人的同時，也為他們背后的付出，鼓一次掌，加一把油，毫不掩飾的表達出我們的敬佩。
【小學生作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
難忘的小學生活小學生作文11-13
小學生作文：我的小學生活11-13
精選小學生作文02-21
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
讓小學生作文12-10
等小學生作文06-13
小學生的作文10-29