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小學生的作文300字
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文300字 篇1
有時，外婆洗碗時，經常洗一個碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像一只熱鍋上的螞蟻，因為我國是世界水資源貧乏的國家。在一些水資源缺乏的國家，喝水都要到很遠的泉眼去等，還要排上一個小時的長隊才能挑上一小擔回家，水成了那里最珍貴的東西。
還有一次，父親從外面找來一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問：“父親，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費水呀！”父親一邊放一邊對我說，“不放磚頭，放可樂瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會漂起來。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運動。”放好磚頭，父親又試著放了一次水，出水量果然比過去少多了，沖水效果仍很好。
我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見水是多么重要呀！而且結合世界水日，我國把每年的3月22日所在的'那一星期定為“中國水周”，每年有特定的宣傳主題。
水是生命之源，農業的命脈，工業的血液。我們要牢記古訓——“細水長流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。
小學生的作文300字 篇2
故鄉村頭有一棵三百多年的香樟樹，綠郁蔥蔥!多少年了，它目送著故鄉兒女的離去，迎著游子的歸來。樹下曾經發生了多少撼動人心的故事。
春分時節，桃紅、柳綠、迎春黃!還有那各式各樣的茶花，玉蘭……爭相開放，漂亮極了。把江南的春天裝扮得十分妖艷。
可是，正是百花爭艷時，故鄉的香樟樹卻在春暖花開的季節，卻紛紛落下了曾經裝扮了整個冬天以綠色的老葉，紅紅的，像是染著血色。
故鄉的香樟樹從不開花，秋冬時結果。果子炒著吃很香，也有些苦，可入藥，清火。小時候家里沒錢買花生過年，香香的樟樹子是奶奶給我們的最好的.獎賞。
香樟樹的香氣驅蟲，夏天的老樟樹下是沒有蚊子的。那里是全村人夏天最好的聚會的場所。
香樟樹壽命很長，可以閱盡人間許多年的雨寒風暖。老樟樹是有靈氣的，是一個村莊的守護神。它落下的老葉人們是不會用舊掃把去掃的，那樣會褻瀆它的清香潔凈。
離開家鄉久了，村子里的房子都是新的，路的新的，人也是新的。唯有那棵香樟樹，還記得我!對我還是像當年那樣親。
小學生的作文300字 篇3
“哦，我找到啦！我找到‘耳朵’啦！”咦，是誰在大聲歡呼？原來，我和媽媽正在找“耳朵”呢！ 清明節那天，爸爸媽媽帶我去鄉下掃墓。祭祀完畢，媽媽就帶領我去田間小道上走一走，看一看，領略一下大自然的風光。剛剛穿過人媽家的犀角，迎面而來的是一大片金黃金黃的油菜化和一塊長勢旺盛的蠶豆。一陣微風拂過，濃郁的花香沁人心脾，我的每一個細胞也隨之活躍了起米。這時，媽媽轉過身，神秘地說：“甜甜，我們去找‘耳朵’！”我聽了，奇怪地說：“耳朵不是好好地長在我們的頭上嗎？干嗎還要去找呀？”媽媽笑著不做聲，徑直走進了蠶豆叢中，弓著背，彎著腰，撥開密密麻麻的葉子仔細搜索起來。
忽然，媽媽高興地叫起來：“甜甜，你快來！我找到一只‘耳朵’了！”我連忙跑過去，嗬，乍·看還真像蠶豆的“耳朵”！只見面對面的兩片綠葉中抽出一根又細又長的葉柄，上面頂著一個小小的綠色漏斗，在春風中悠悠地晃動著。一顆晶瑩透亮的.小水珠正躺在這搖籃里，舒服地做著美夢呢！媽媽說這蠶豆“耳朵”其實是畸形的葉子，我卻認那是蠶豆為了囤積水滴面生長的。 這時，爸爸喊我們回去吃飯了。我只好雙手捧著一只蠶豆“耳朵”，依依不舍地向爺爺家走去。
小學生的作文300字 篇4
我的家鄉在桂林興安的鄉村。清明節到了，按家鄉的習俗要給離世的先輩掃墓。一路上，我們看到了美麗的風景，遠處是秀麗的.青山，清清的漓江水環繞著群山。桃花開了，一片片的，象粉色的海洋;油菜花開了，象金色的沙灘……
到了老家，我們住進了伯伯的鄉村“別墅”。
第二天清早，我和媽媽到街上買了許多絹花、鞭炮和紙錢。我們坐上小汽車向山里開去。前幾天連續下雨，鄉村的小路都變成了泥濘路了。我們的小汽車在泥濘路上艱難的前行著。此時，一位小男孩騎著牛，悠閑地從我們身邊走過。那時下起了小雨，我想起了一首古詩：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”
接近目的地時，我們下了車，沿著田間小路來到去世的先輩墳前。我和大人一起先給墳頭鋤草，然后給墳墓插花。在墳前擺上祭品，燒香祈禱，最后燒紙錢。我們要拜祭的祖墳有幾個。沿著崎嶇的山路，往上攀登，我看到了許多杜鵑花。紅的象火，粉的象霞，白的象雪……好看極了。我摘了一大束，我把鮮花放在先輩的墳前，深深地鞠了個躬。
家的路上，我問媽媽，為什么要過清明節?媽媽說：“百善孝為先，我們要學會感恩，感恩那份濃濃的親情。”
小學生的作文300字 篇5
我的成長過程，全部是媽媽用照片給我記錄下來的。但我最喜歡的是我和媽媽的張合影。
這張照片是我今年“六一兒童節”照的。因為媽媽想鍛煉我上臺的臺風，就讓我參加“六一”彩排。開始我朗誦的是《在山的那邊》朗誦完了，同學們都抓耳撓腮，都好像聽不懂，老師給我媽媽說：“朗誦的不錯，就是題材太深奧，怕同學們聽不懂。換個“六一”的題材。
媽媽回到家，就急忙打開電腦給我找題材，找了好長時間了。終于找到適合我的《六一的`歌》口才老師幫我找的配樂，三天以后，媽媽陪我再一次去彩排，一次就通過了，我和媽媽心里甭有多高興了。
“六一”一大早，我們到了演出現場，我先表演集體舞蹈。到了我朗誦，我精神十足。昂首挺胸地走上了臺，大聲而有激情的朗誦，臺下傳來雷鳴般的掌聲。我自信滿滿的讀著詩歌，整個會場被我轟動起來了。很多人為我拍照和錄像。
下了臺，媽媽把我抱起來，我緊緊的摟住媽媽的脖子，爸爸在一旁拿著相機，抓住了這瞬間，成為了永久的紀念……
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