實用的小學生的作文3篇(合集)
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
每個人都有媽媽，每個媽媽都有自己的特點，而我媽媽的特點是愛嘮叨。不信，我就給你講講吧。
每當我玩電腦時，媽媽總是在一旁說：“別玩了，別玩了，眼睛會近視的……”如果我假裝聽不見的話，老媽會一直嘮叨得不停。如果我寫字姿勢不對的.時候，我媽會說：“頭離著書本要一尺，握筆姿 勢呢要正確，椅子呢要放正，這樣字才寫得好……”每當散步的時候，老媽總說：“不要走丟了，要不然被壞人騙走了可要吃苦頭了……”
看吧，我的媽媽很嘮叨吧，但我很愛很愛我的媽媽。因為她養育了我，教導了我，使我來到了這陽光燦爛的世界。
啊！媽媽！世界上最真誠的詞語，世界上最可以表達愛的詞語。
媽媽，我愛你！
小學生的作文 篇2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。然而，讀書不等于成功。那么，成功的關鍵因素有什么呢？
培根說：“讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足”。因此，讀書并不是成功的唯一條件，只有“言行合一”才會真正掌握知識。
張海迪是近代青年人學習的榜樣，她身體有殘疾，但不代表她不會成功。她自學課程，有結合生活中的實踐經驗，終于使她獲得了成功。這不正印證了“讀書補天然之不足”這一道理嗎？
而成功，必要的因素還有經驗。常在海邊生活的'老漁民，他們對海邊特別有經驗，他們知道什么時候會刮風、下雨，什么樣的現象預示著海嘯…而這些知識，若是只從書本上尋找，是沒有一個確切的答案的，唯有自己去體驗、去經歷，這才算是做到了“知行合一”。可是，那些漁民只對海邊生活很了解，等到了內陸呢，也有他們不了解的知識，所以，我們也要廣泛讀書，了解更多的信息。這不就印證了“經驗又補讀書之不足”嗎？
所以，我們不能死讀書，做一個“紙上談兵”的人，而是要到社會中去體驗，不是有句話是說“大自然是人類最好的老師”嗎?大概就是這個意思吧!但我們又不能只經歷某一部分而忽略其他部分，這也是不正確的。因此，我們要做到讀書加經驗，這樣才會牢固地掌握知識，才會離成功更近！
小學生的作文 篇3
東營市墾利縣是黃河入海的地方，美麗的黃河廣場位于墾利縣城的中心，象一顆璀璨奪目的鉆石鑲嵌在墾利母親的胸前。晚上，廣場的彩燈全都亮起來，象一個個站崗的士兵，時時刻刻都在守衛著美麗的黃河廣場。
廣場的音樂組合噴泉是最引人注目的了，每次噴都有非常多的人來看，在彩燈的照耀和音樂的烘托下，每股噴泉都溢彩流光，但又形態各異。池中央最大的一股象電視劇《還珠格格》里的皇上那樣，脾氣很大，噴得最高。他旁邊的一圈噴泉象永琪和爾康，皇上大發雷霆的時候，他倆就會來幫助皇上分擔一些煩惱。再往外一圈是四面八方8束紅色和綠色的噴泉，紅色旋轉的.象活潑可愛的小燕子，唧唧喳喳，叫個不停；綠色纖細的象高雅文靜的紫薇，如孔雀開屏，善解人意。
最外邊是斜著往里、噴得很矮的一圈，很象心狠手辣的容嬤嬤，經常在別人不注意的時候，突然跑出來干壞事。看著眼前的噴泉，想著電視劇《還珠格格》，我情不自禁地和媽媽說：“要是世界上只有好人，沒有壞人就好了。”媽媽聽了我的話，若有所思地對我說：“世界上永遠不會只有好人沒有壞人，凡是有人群的地方就會有左中右，電視劇的作者寫出來的作品能讓讀者和觀眾喜歡他寫的好人、憎惡他寫的壞人，這說明他的寫作水平很高，希望寶寶將來也能寫出這樣的好作品，成為一個著名的作家。”我看著媽媽信任的目光，使勁點了點頭。指導教師：楚秀剛簡評：小作者的思路開闊,立意新穎，用自己的語言，寫出了自己心目中的黃河廣場。
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