小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
早晨，我們一家三口去暨南大學里游玩。
進了暨南大學，我發現這里群山圍繞，一座座山峰連綿起伏，若斷若連。暨南大學中央是一個風景優美的湖。湖靜的時候，宛如一面鏡子，映照著藍天白云；又好似一位美麗的少女，安詳地躺在水中央。風吹過湖面，頓時，碧波蕩漾，泛起了點點銀波。
這時，從不遠處傳來了一陣歡叫聲，我定睛一看，原來是白鵝。湖面上有一群白鵝正向我們這邊游來，一邊拍打著翅膀，一邊伸著長長的脖子 “嘎嘎嘎”地叫著。我仔細打量這面前的幾只鵝，潔白的羽毛，如白雪般不染灰塵它的嘴是紅色的.，如血一般鮮紅。它們游在水里，可以清楚地看見橙黃的腳丫不停地撥打著水，游過之處仿佛在光滑的湖面上劃出了幾道傷疤。
突然，白鵝的速度放慢了。只見它們撲騰幾下翅膀跳上了岸。在岸上，它們左看看右看看，好不容易在草地上找到了一條小魚。為首的那只鵝開心地直奔過去。不料，剩下的鵝也連滾帶爬地跑過去，企圖搶到那頓可口的午餐。可惜，那條可口的魚最終落入了第一只鵝的口中。吃完了小魚，那只鵝便又撲騰幾下下了水，慢悠悠地游向遠方。忽然，岸上飛來了一只鵝，徑直跳入水中，兩只鵝相互撕咬起來。第二只鵝咬住了第一只鵝的羽毛，第一只鵝也死死咬住對方的脖子不放。兩只鵝就一直在糾纏著打圈，好不歡樂！
望著鵝遠去的身影，我不禁嘆道：“鵝的生活多悠閑啊！”
小學生作文 篇2
逝者如斯，六年的小學生活即將結束，它記錄著我們的成長與進步。給我們鼓勵教育的老師，關心幫助我們的同學，這一切都令人呢么的難忘！
六年前，我們懷著對學校的'憧憬，對老師的敬仰走進校園，在這六年時間里，我們從天真爛漫，無知的的孩童變為一名戰氣蓬勃，懷有理想的熱血少年。在學校里，我們結交了許多知心朋友，我們一起上課，一起學習，一起打鬧，一起為了班級的榮譽而努力，奮斗，我們一起……六年過去了轉眼間就要小考，有些同學在這次考試后也即將轉校，希望你們不要忘記我們，永遠不要忘記我們這些一起瘋一起鬧的朋友。
回想六年前天真爛漫的我們，為了要得到老師得表揚，總是非常努力地去做好每一件事，做作業時總是努力地去做好每一道題，寫好每一個字。但是隨著年紀的增長，有些同學不再的那么認真，做作業總是馬馬虎虎，甚至不做。
這六年，我們的老師換過很多，但是他們無一個不是為了我們著想，無一個不是把自己的心血都奉獻給我們，他們都是那么的無私，就像一個個辛勤的園丁呵護著花兒長大。
這六年的生活是多們令人回味，多么令人難忘，是多么美好。
小學生作文 篇3
老師發下了試卷本：“現在考試。”我們撕下試卷頁，開始做題。就在這時，班上發生了一件怪事。
老師把那試卷本逐個收了上來。收到郭人誠與孔思穎那一桌時，發現只有一份試卷本。
“另一份呢？”老師問。
“我…我給他了。”孔思穎指著郭人誠說。
“我擺在這兒的。”郭人誠指著桌角。
班里發出一片唏噓聲：試卷上哪兒去了？
“這奇怪了！”老師說，“我的試卷剛發下來一會兒就不見了，被你們吃了？”
“誰在這么短時間內吃了一本試卷？”我開玩笑地問高騫。
“自己搜書包！”老師下令。他們忙碌了一陣，書包被翻了個底朝天，抽屜也找遍了，沒有任何試卷的影子。
“張揚，你來搜！”教師傳令坐在他們后面的張揚。張揚滿頭大汗地找了一陣子，抬起頭來：“老師，確實沒有！”
怪了！試卷真的“失蹤”了嗎？班上同學個個放下手中的筆，聚瞧這一“重大新聞”。
“如果真的找不到，下次考試就別考了！”老師將試卷放進講臺柜子。
我努力模仿神探福爾摩斯破案的樣子，可腦子里卻沒有一條線索。這是樁“百年難遇”的大案。以往本子丟失之類的事不足為奇，但這回是發下去一會就“消失”的神案啊！
郭人誠在緊張的氣氛中清醒了過來。“會不會傳到后面去了？”
果然，后面的`吳雨萱指著桌角的一本試卷反問：“這是誰的？”
“啊……”班上一片“嘆息”，隨即是一陣笑聲。
“我早就說我交給你了！”“可我……”孔思穎和郭人誠唇qiāng舌劍，就剛才發生的一幕為自己辯護……
小學生作文 篇4
上個星期我和姥姥、姥爺還有媽媽、小姨一起去臺灣旅游。美麗的.寶島臺灣有很多著名的景點，我們沿著海岸公路一路來到了日月潭、阿里山、西子灣、墾丁度假村、貓鼻頭公園、太魯閣國家公園，景色美極了！我們還參觀了世界第二高樓101大樓，它高509米，在大樓上我們乘坐了世界第二快的電梯，它只用了37秒就把我們從5樓帶到了89樓。我們一路上經過了北回歸線紀念碑，它是熱帶和亞熱帶的分界線。我還在巴士海峽和太平洋游泳，開心極了！
臺灣的美食也很有名，我在臺灣吃到了炸雞排、胡椒餅、烤雞翅、芒果冰和木瓜牛奶，我現在想一想都還直流口水呢。
同學們有沒有羨慕我呢，希望大家有機會都到臺灣轉一轉。
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