小學生作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
星期一上午，陳老師說學校組織星期三去春游。我高興死了，下課后馬上約了幾個小伙伴組隊，說好干什么，帶什么。星期二的晚上我翻來覆去睡不著，一想到明天能去春游就特別興奮。
星期三我一大早就背了大包小包的零食早早的來到了學校。8點鐘全校的老師同學飛快的帶好東西排成長隊出發了。我們是走路去湘湖的，一路上同學們排著長隊，興高采烈地走著，像一條蜿蜒在公路上的長龍。
終于來到了湘湖，這兒山清水秀，有很多游客。他們有的在悠閑地散步，有的在觀魚，有的在坐船，好不熱鬧。可是我們今天不是來觀風景的，而是去參觀博物館的。我們又走了好一段路才來到了博物館。遠遠看去博物館像是一條在湖上的游船，走進大廳，導游阿姨就帶著我們看湘湖的歷史，古人的'生活等。在那里最貴重的東西是一只獨木舟，因為它是在湘湖底發現的，為了保護它，人們把博物館就建在了水下。當同學們去參觀的時候，這個獨木舟就靜靜的臥在原地，旁邊也有一些文物和獨木舟一樣在原地，原封沒動。導游阿姨還讓我們看了古代人生活的石像畫，還意義幫我們講解，讓我們知道了祖先是怎么生活的。
后來我們還游覽了越王山，爬山歸來后休息了一下下，吃了東西就回學校了。
小學生作文 篇2
風，無情的刮著，好似千萬把刀刺入我的心。我獨自坐在冰冷的角落，望著哥哥離去的身影好不舍得。我回憶著與哥哥相會的日子，快樂，美好。
我與哥哥六年沒見面了，但記憶還是那樣清晰，他溫柔的對我笑著，好溫暖，好溫暖。今天，又到了離別的時刻。不過 ，往年是我看著哥哥離開，這一次，換我先離開！
在這個世上，我對哥哥的愛勝過于父親。小時候，和哥哥手牽手，走在寒冷的雪地上，有說有笑，累了，哥哥背著我走；渴了，哥哥給我買飲料；餓了；哥哥請我吃kfc；冷了，哥哥把身上的.棉襖脫了給我穿。那種生活多么無憂無慮，我快樂的像一只小鳥。但人總要成長，我被爸爸帶到贛州讀書，而哥哥呢，去了長沙工作。就這樣，我與哥哥被分開了，兩座遙不可及的城市距離，卻增加了我和哥哥對彼此的思念。
六年過去了，雖然時間在流逝，但是我的心還停留在六年前那個夜晚。如今又要分離，眼淚不停的往下掉，我對自己說：“不準哭，要強顏歡笑，要給哥哥留下那個快樂的自己，忍住，一下子就好。”
不知下回見面又是何時，哥哥，我舍不得你，我不想離開！
小學生作文 篇3
90后的孩子，用起零花錢，就四個字——揮金如土。可我卻要精打細算，為什么？還不是我的零花錢2。5元1星期。
終于，我向媽媽抗議：“為什么我的零花錢這么少？同學們的零花錢都20元1星期呢！”
“我是怕你太小，保管不好零花錢。”媽媽告訴我心中的顧慮。
“媽媽，我會保管好的。”我連忙說。
“那好，零花錢就30元1個月吧。”媽媽爽快地說，“每月的第一天發錢，不過，你可不要每月的'前幾天是富翁，月底時成‘負’翁。”
啊？以前的零花錢可都是一星期一星期地發，這一月一月地發，也太為難我了，要知道，我可不會合理支配零花錢啊。
不過，我這個小財迷仗著現有的41元錢，還是抵抗不了30元的誘惑，立刻答應了媽媽的要求。
從此，我也開始大手大腳起來。竟為買一個風箏花去了22元的零花錢，每天放學都要花2到3元買零食。不久后，我的零花錢竟從41元變成了9元，唉，還是等下月的零花錢吧。
唉，下個月的零花錢可要好好支配呀！
小學生作文 篇4
陽春三月，柳枝吐蕊，春風徐徐正是放風箏的好時機。你們知道有哪些風箏嗎？肯定知道的，那讓我給你們說出幾種來，比如：蝴蝶風箏、龍風箏、蜻蜓風箏、企鵝風箏、人頭風箏……我現在做的是蝴蝶風箏。
俗話說地好：“萬事開頭難。”這是我第一次做風箏，我問同學怎么做，她在嘴上說，我用手來做，經過她的講解我知道做風箏的時候，要準備硬木棒、像老人白發蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的毛線……我先用硬木棒擺成一個十字架形后，拿來喧紙在喧紙上畫一只既美麗又可愛的蝴蝶；再拿來一根既有毛絨絨，又有舒服感得毛線在十字架上的中心點的'四周上繞三四圈后打個結把每根木棒的角上打個死結；然后把做好的十字架放在白發蒼蒼的喧紙上，再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上，這樣能使喧紙不會松開來；最后用一根長一些的既毛絨絨，又舒服感的毛線綁上去，就是這樣，一個風箏做好了。
我拿著風箏往空地上跑，啊！我的風箏雖然沒有店里的好，但是我的風箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難，是我最幸福的時刻。
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