小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
周末，媽媽帶我去湄洲島玩。這是我和樂樂弟弟的第四次生日旅行。這次旅行還有了外公外婆，哥哥姐姐的參與，陣容強大。
我們從不同的地方出發，在莆田動車站集合，然后一起去湄洲島。一路上，我們歡歌笑語，很高興！在湄洲島上，我們去了鵝尾神石園，媽祖文化園和天妃故里�？吹搅撕芏嗝利惖娘L景，了解了媽祖的歷史。最讓我記憶深刻的是湄洲島的`落日，太美了！太陽就像一個咸蛋黃，慢慢的往西邊落下，余暉灑滿整個海面。
時間過的飛快，兩天一會就過去了，我們結束了愉快旅程各自回家。我好期待下一次的旅行哦！
小學生的作文 篇2
品一杯好茶，濃韻香味環繞鼻尖，久久不散；看一部電影，故事情節曲折連環，瑩繞心頭；賞一處美景，久久不去，流連忘返；讀一本好書，如孤獨已久而遇知己，相見恨晚。
院里那棵高高的挺拔的槐樹，成了我閱讀的好地方。
我時常會捧一本書，臥于樹下，細細品嘗文字的美。從早晨到黃昏，忘了吃飯，忘了心中一切惹人煩惱的世俗事務，仿佛天地間只有我和書存在，別的一切都不那么重要了。
我是從什么時候開始喜歡上閱讀的呢？也許是我書柜上各種各樣的'書籍；也許是書中記載了許多兒童時代喜歡聽的故事；也許是那一句“腹有詩書氣自華”的夸贊！
不管是不是因為這些原因，我都深深的迷上了閱讀，愛上了閱讀。
于我而言，書不是單純的一個世間所存在的事物。是親人，知己，亦是人生道路上的良師益友。
如果一篇文章能打動你，那么我相信它一定帶著作者最真摯，深切的感情。
它不需要有太多華麗的詞藻，只要你用你的真誠的感情去將它用語言，文字來描繪出來，那么這就是一篇非常觸動人靈魂的文章，一篇好文章。
我喜歡閱讀，我也將會用我的余生去閱讀。
小學生的作文 篇3
天上的月亮像含羞的少女，躲在去層中，不肯出來。路燈在透明的燈罩中，灑下一片朦朧的光。我可敬可愛的老師，這會也備完課，安然入睡了。四周靜悄悄的，沒有一個人。
“哎，燒死我了�！边@時電燈突然叫起來了。大家聽到聲音連忙關切地問：“電燈大哥，你怎么啦？”
“唉，天天晚上都要發高燒，這個學生未免太用功了吧？”
“不，不，不。她不是學生，是老師�！眻A珠筆急忙說。
“什么？老師也這么用功，太敬業了吧？”
“這個老師就這么敬業，你看看我身上，哪個地方不是字？”備課本說。
“就是，你看我，這筆芯都脫胎換骨好幾次了�！眻A珠筆補充道。
這時皮包也發話了：“這個老師教書可認真了！有時候，她講著講著，聲音就啞了，說不出話來�！�
“這個老師可真好！”
“這個老師天天不是批作業，就是寫備課。一年里，我哥哥姐姐就一大堆。”備課本驕傲地說。
“還有啊，這個老師天天晚上坐在我身上，唉，壓得我渾身沒有一處不痛。不過，照你們說的，能為這么好的`老師服務，再苦再累，也值得！”
“電燈大哥，你看大家都這么努力，你也就忍忍吧？”
“哦，是嗎？看來，我也要好好的奉獻奉獻嘍！”電燈也深受感動。
“你們說，老師這么好，該怎樣贊美她呢？”
“我聽人說，教師像迷途中的指南針，在人們迷失方向時，為人們指明前進的方向。”
小學生的作文 篇4
敬老、愛老”是中華民族的傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，是我們國家和民族文明、進步的表現。
古往今來，凡是有所成就的人無一不具備這種高尚的品質。曾為新中國創建立下赫赫戰功的陳毅元帥“官”大不變兒子身份，回家探母，為癱瘓的母親洗尿褲；身為國家領導人，改革開放的總設計師鄧小平爺爺，為“高”不望敬孝之心，對繼母關心備至，如同生母，幾十年如一如日一代偉人的為世代所傳揚。
作為新世紀的少先隊員，應該怎樣繼承和發揚這一光榮傳統呢？
在我們身邊不乏看到這樣的事：一些同學把“敬老、愛老”掛在嘴邊，但行動上卻恰恰相反。在家里過著衣來伸手、飯來張口的日子，只要稍不順心，就對長輩的大發雷霆。你們能想象一個人如果連自己的長輩都不熱愛，他還能對其他的人充滿愛心嗎？
援藏干部孔繁森，被黨組織選派進藏，他把藏胞當作自己的親人。一次，他到敬老院探望老人，發現老人的鞋子破了，他看到老人凍得又紅又腫的腳，趕緊放進自己懷里。家里人知道他在西藏生活艱苦，不斷托人送來菜干和一些營養品，孔繁森把這些東西都送給了敬老院里的老人。自己則是經常榨菜就泡飯，開水泡饅頭�？追鄙瓌尤说氖论E，不正詮釋了“老吾老以及人之老”的美德嗎？一個品德高尚的.人，不僅要敬自己的老人，同樣也要尊敬社會上的老人。
“敬老愛老”不是空洞的口號，它是一個小小的舉動，是一句貼心的話語，是一個理解的微笑。我們要以真情敬老，以真愛敬老，以實際行動助老。從身邊開始，從我做起。
親愛的同學們，為了人間溫情，為了老人的微笑，為了開創敬老愛老的社會風尚，讓我們攜手共同努力吧！
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