小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
前幾天，我懷著感恩的心讀了一篇文章，叫做《布拉德利和媽媽的賬單》，是我受益匪淺。
這篇文章主要講了小男孩布拉德利無論什么事情都用金錢衡量，如果這個東西不是很貴的話，他就會認為它毫無價值。包括他為媽媽干一些家務活都會索取報酬。他給媽媽的賬單上寫著需收取8美元，但媽媽從布拉德利一出生開始為他做的一切都只收取“0”美元……
布拉德利幫媽媽做了事，要媽媽為他的勞動付錢，媽媽通過他給布拉德利的賬單，在小小的數據比較中教育了布拉德利，同時也教育了我。
很多時候，我們看見爸爸媽媽的工作有收入，就渴望自己也能像爸爸媽媽一樣能掙到錢。因此，我們每次幫如父母做一些小事，或是他們要求我們做些什么事時，總希望家長能付些小費給自己。現在我明白了，自己為媽媽做的那么一點小事，是那么的'微不足道，怎么能向父母收取錢呢？我們應該明白，父母生我們、撫育我們到現在，付出了多少勞動，傾注了到少心血，而它們只收取“0”元，這是為什么？因為他們愛自己的兒女。我們卻向父母要酬金，這讓人感到多么慚愧啊！
我們也要向布拉德利學習，知錯就改，以后為父母干活是出于愛他們，幫他們“減壓”才做的。當然，如果爸爸媽媽主動提出來要我們為他們做事，我們也應該欣然接受。
做些力所能及的小事，是對父母的一種愛的表現，讓我們大家一起努力，去愛父母，感恩父母！
小學生的作文 篇2
昨天早上，我和同學們去「清平樂」玩，剛來時候我們先去放風箏，可是風太小了，風箏飛也飛不起來，我們的爸爸說：去點菜吧。我們都不想去，我們就在魚池那里給魚喂食，突然，我們發現水面上多了一艘小游艇，我們被吸引住了，很想要玩搖控小游艇，就對爸爸說＂我們也想要＂，爸爸就去問，可是玩游艇的叔叔說這是從杭州帶回來的。我很傷心，就去點菜那里，一進去我很驚訝：那里正好有五艘小游艇擺放那，連忙跟爸爸說，爸爸就去買了。我們很高興地拿著小游艇去魚池里玩。我發現別人也能控制我的小游艇，就去問爸爸，爸爸說；本來就是這樣的'，玩了一會我們就去吃飯了。
下午我們開車去看山上的風景，山路彎彎曲曲，從山路上往下看，都是懸崖很高很高，風景很美麗可是我有恐高癥，很害怕不敢再往下看了。到了農村我們看見公雞在散步，就說；＂公雞，別跑。＂快樂地追趕著大公雞，林一航還學公雞叫呢，公雞被嚇回了窩。我們又去玩水去，看見路邊有許多石頭，就去給小溪搭小路。
真是一個快樂的日子，我玩得很高興。
小學生的作文 篇3
我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上沖進廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進加熱鍋里，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋里的油發出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了米精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來后，肯定會表揚我的`！說不定還會批準我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我兒子會做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不是因為得到了夸獎，而是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動為父母分擔，要成為一個男子漢。作文
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