小學生作文集錦（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生作文6篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
“撒鹽空中差可擬。”"未若柳絮因風起。”
雪似白蝶舞于空中，無比逍遙自在。雪若梨花飛濺隨風，無比美麗柔情。
上帝并未賦予它顯赫的身份，也為賦予它長久的生命，但，卻賦予它純潔的使命、和美麗的外表。
雪無悔，它不羨石之堅、龜之久，更不羨花之嬌艷。
默默的用心中的熱情燃燒自己的`身軀，忍辱負重。人們不識它的真面目，誤將純潔作無情。
雪不顧，它熱愛它的工作——為人間打造美麗。它默默地默默地，永永遠遠的沉默。不要以為它是后悔，千萬不要以為。
雪的真態，從此在人心中隱失，不再重現。
我愛雪之因，由此。
我或許一輩子就是這雪吧。默默地掩藏，冷酷的象征……也許更冰冷一點，甚至是人間的南極一樣。我無悔，但還是要奢求我愛的人能過幸福快樂……
有人說對我說：“你太自私了！”也有人對我說：“為什么總是要我為你心疼呢？”我都只是冷冷的回避，我害怕，好害怕，一個人能看透我的心。雪，你也是這么想的嗎？
在家里大家都說我是一個早熟的孩子，我不大喜歡。
在學校除了他以外，大家都說我是一個冷漠的人，我也不喜歡。
我總感覺自己只不過是不想把感情表達在臉上罷了，哼，真不知道大家都是怎樣的大腦。
雪，你也是這樣嗎？
小學生作文 篇2
老師，同學們，你們好，輕松的暑假還有兩個月就要到了，老師和同學們都很高興，勞累了這么長時間，也該好好休息一下了，在這個暑假中，同學們都會在屋外玩，但是，同學們有沒有注意到看似安靜的馬路上，卻有著很大的傷害呢？
也許會有同學說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎？”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。
我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。前不久，南昌就發生了一起交通事故，造成兩人當場死亡。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視。每年的3月是中小學生安全教育月。也許有的同學覺得煩，認為這是老生常談，根本沒什么用。那么，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學生死傷呢？之所以一遍又一遍重申安全問題，就是為了盡量避免此類事件的發生。生命對于每人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護他。
也許有人會說：“我也違反過交通規則，但沒什么事啊！”那是僥幸心理，是在和自己的生命開玩笑。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規則為理由違反交通。這樣雖然情有可原，但付出的代價也大了些，簡直是拿生命作賭注啊！
“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。小學生是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的`今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會安定。
因此，我們要行動起來，把我們的城市建造的更美好，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責任心的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起遵守交通規則，從我做起，做個珍愛生命的文明小標兵吧！
小學生作文 篇3
一到五年級，我一直都是由爺爺每天接送。如今到了六年級才有機會自己獨自回家，不禁覺得這份“自由”來之不易。
我背著書包，心情愉悅地走在回家的路上，一想到這是自己第一次一個人回家，心情就格外高興，身上裝滿書本的書包，仿佛也輕了許多。
可是好景不長，毒辣的太陽毫不留情地照在臉上，似要把我身上的水份全部吸光。夏日的微風都變得充滿熱氣，本來挺輕的`書包，一點一點地重了起來。身邊，是汽車尾氣散發出來的熱氣，慢慢包裹著我，似在我身邊圍起了一道無形的屏障，將所有冷氣阻擋在外面。腳步由快變慢，喘息聲也越來越多，腳像灌了鉛似的，好像這一秒放下，下一秒就抬不起來了。
從前，爺爺接送時，坐在摩托車上，風迎面而來，有說不出的舒爽。
這時，公交車終于來了，一想到公交車上有空調，我看也沒看是幾路公車就上去，刷公交卡。享受著空調吹來的冷風，真舒服呢！但這樣的歡樂并沒有維持多久，因為我很快發現，這不是開往我家的方向，這是幾路啊？我急忙看了下車牌，5路！這怎么能開到家呢。我只好在下一站下車，等待正確的公交車到來。
以前，坐爺爺的摩托車，從不會走錯路，十分鐘就到家了，現在卻快一個小時了，覺得還是有爺爺接送的好。
這回終于坐對了公交車，看了下時間，都四點半了，肚子都餓了，就在這時，我肚子十分及時地咕了一聲。我便理所當然地去旁邊十足，飽餐一頓后，開始爬六樓的樓梯。打開家門，走進去，覺得還是家里最好。
家是一個最溫暖的存在，在以前從未覺得，但在今天卻真實地感受到家的美好，家總是在你最需要時候出現。
小學生作文 篇4
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，我有許多感慨。
我忘不了，剛進門，老師微笑的臉龐，更忘不了我是怎么一步一步的走到現在的，開心的事，令我自豪的事情是不少的，但是，這些我都幾乎忘光了，但是，每當我想起那些悲傷的令人后悔的事來，我不禁要連連嘆息。
如果，我能在做一回小學生，我一定會把那些我考得不好的地方考好，曾經有很多次，我考得非常不理想，本來可以考九十八、九十九的，結果只考了九十一、九十二分，我還會回過頭去把我前幾年級的數學好好的學一學，我現在的數學是不錯的，但是，在早些時候，我的數學很難達到九十五分，這讓我感到很后悔，我明明可以學得很好的，但是，我那時卻只考到了一般般的成績。
最讓我后悔的事就是，有一年，卷子好像出得特別難，搞得全班都沒有一個人考到一百分的，我的`分數那是差到了幾點，才七十二分，我當時真是懊惱之極，“我怎么會考得這么差。”我大聲的對自己說，“難道你是笨蛋嗎？”
我想不是的，只是因為我當時的驕傲自滿和自以為是，這些害人的魔鬼把我的分數拖到了異常低的地步，我在當一回小學生，我一定把這次考試考得很好，我會認認真真的檢查好幾遍直到一字不錯為止。
像這樣令我后悔的事情還有很多很多，但是，我的小學生涯并不是充滿失敗和悲傷的，也有成功和喜悅，所以，如果可以的話，讓我再做一回小學生，我認為：值得！
小學生作文 篇5
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年時光如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。我也從一個不懂事的小孩子變成即將升入中學的學生了。如果，我能再做一回小學生，該多好啊！
如果我能再做一回小學生，我一定要認真、仔細、不粗心。就是因為我有粗心這個習慣，所以每次在考試的時候，丟掉一些根本不用丟的分數。在數學考試的時候，明明試卷上寫的數字是6，我偏偏要抄成8；在英語考試的時候，明明這個單詞是clock，我就抄成colck；在語文考試的時候，明明這個字是虎，而我卻抄成慮。就是因為粗心，導致我考試的時候經常和100分擦肩而過，下課還被同學嘲笑。
如果我能再做一次小學生，我一定會珍惜來之不易的友情，絕不會因為一點小事，就跟朋友鬧矛盾，由于一時沖動而失去一位好朋友。記得有一次，明明就是我的錯，但我又不肯放下面子道歉，所以就只好跟好朋友吵起來。從那天起，我走我的陽關道，她過她的獨木橋，我們誰也不理誰。但最后還是對方先低頭認錯，從那一刻我便明白了：朋友，就是能夠在你面前放下面子。
如果我能再做一次小學生，我一定珍惜以前學習的.時間，不要整天只顧著玩。我要認真學習為以后的學習生涯打好基礎。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！
小學生活，縱然已經無法重來，但曾經的回憶依然在我心中徘徊，無法磨滅，每當想起它，心里總是甜甜的。如果，我能再做一回小學生，該多好啊！
小學生作文 篇6
曾有一句話，在我的心里留下了永久的痕跡，那句話就是---
小時候，每當我取得好成績時，爸爸媽媽總是對我說：虛心使人進步，驕傲使人落后！小時候的我也不懂那是什么意思，只是，微笑著點點頭罷了。有一次沒取得理想的成績，可誰知，爸爸媽媽還是那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后啊！我不理解爸爸媽媽為什么對我說這句話，對我來說它包含著的是什么意思呢？慢慢地我長大了，當媽媽再次說這句話時，我悟出了這句話的真正含義，我明白了這是父母對我的鼓勵、批評和贊揚。取得好成績時，希望我繼續保持下去，不要驕傲，否則，落后的'是自己，成績不理想時，爸爸媽媽是希望我謙虛點兒，別再驕傲，就一定會成功的。
虛心使人進步，驕傲使人落后，已經深深地印在我心上，我永遠都忘不了。因為這是父母對我的評價及贊賞。
我現在已經把虛心使人進步，驕傲使人落后作為了我的座右銘，我堅信，有了這句話伴隨著我，我以后一定謙虛、不驕傲，走向成功。
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