小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
夏天邁在輕盈的步伐離開了，秋姑娘向我們走了過來，密密麻麻地綠葉慢慢地變成了金紅色，一陣清涼的風(fēng)吹過，一棵老樹上的紅葉乘著坐騎落在了遼闊無邊的大地上，它準(zhǔn)備去旅行了。
紅葉落在大地上，像一輛小汽車。這么帥氣的車誰來開呢？附近住著一只小螞蟻，它用疑惑的眼神盯著這片紅葉，然后費力地爬上去，握住方向盤，踩著油門，一陣風(fēng)吹來，這輛汽車朝天空開去。
紅葉被螞蟻擱在樹枝上。
小鳥從鳥巢飛了出來，停在樹枝上把嗓門打開，唱起了歌，歌唱到一半，他看到了這片紅葉，它把紅葉當(dāng)成了畫板，又從地上撿了一小半根樹枝當(dāng)成了畫筆，畫了一幅優(yōu)美的童畫。
泥鰍經(jīng)過這兒，看到地上的紅葉，說：“這葉子真精致啊！我要把你帶回家送給兒子。”泥鰍把紅葉當(dāng)做生日禮物送給了泥鰍兒子。小泥鰍寶貝高興地抱著爸爸親了一口又一口，父子倆都感到無比的`幸福。
小老鼠看到紅葉，用嘴把它叼回了家，把它當(dāng)做地毯，“今晚小可以溫暖的地毯上睡覺了，真好。”
秋高氣爽，秋天果然是個美麗的季節(jié)！紅葉，真美啊！
老師點評：為你豐富的想象力點贊，真棒！
小學(xué)生的作文 篇2
我原來養(yǎng)過一只小鸚鵡，它又淘氣又可愛，我可喜歡它了。他全身長著綠色的羽毛，顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像綠色的紗巾，繡滿淺綠色的花紋。背上的羽毛五顏六色像穿了一件迷彩服，腹部的羽毛像淺綠色的小肚兜。他小巧玲瓏，禿禿的小腦袋上長著一對令人發(fā)笑的小眼睛，嘴巴又彎又尖，鳴聲清脆，喜歡在棍子上玩耍，一眨眼又跳在籠子頂上。它非常可愛。
鸚鵡是一種非常聰明的小鳥。他可以模仿人類的語言。它不但會說簡單的'問候語，還會說英語和方言。鸚鵡還可以當(dāng)我們家的接待員呢！
鳥類是我們的好朋友，我們以后要保護鳥類，愛護大自然。
小學(xué)生的作文 篇3
星期四，元旦的前一天，對我來說真是又驚又喜的一天。我們先說喜吧：因為星期五是元旦，所以（周四下午）我們班開了一個元旦聯(lián)歡會。（節(jié)目）報名的時候，我以為不只是唱卡拉OK，我就給班長說我想給大家彈一曲電子琴，我想報名彈電子琴。可是，班長說（彈）電子琴不行，只能是鋼琴。我只好垂頭喪氣地回到了自己的座位上。
沒想到，星期四下午開聯(lián)歡會的.時候，老師說每個人都可以上臺唱卡拉OK，我就（大膽地）上去唱歌了，我唱的是鳳凰傳奇演唱的《自由飛翔》。一開始我還有點緊張，但唱著唱著，我的緊張忘得一干二凈。同學(xué)們（也）都跟著我唱。唱完后，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，那掌聲久久在我的心里回蕩。
說完喜，我再說說驚：晚上，和以前一樣，我和姥娘去小廣場里做功。一個爺爺也帶了一個小朋友，我倆便玩了起來，姥娘做完功了，我倆還沒玩夠。姥娘說：“正好我要買雞蛋，你倆就在這兒玩吧，等會兒我來找你。”
過了一會兒，我倆覺得有點兒冷了，那個爺爺說：“孩子，你到我家去暖和暖和吧。”“可是……”
沒等我說完，他們就把我拉走了。
到了他們家，我心里沒有其它事，只有擔(dān)心我姥娘。最后，我決定回家。到了樓下，我看見姥爺了。姥爺開了門，里面一個人也沒有。我連忙給（在外面辦事的）爸爸媽媽打電話，哭著告訴他們了這件事。媽媽和爸爸決定去找姥娘。過了一會兒，媽媽打電話問我姥娘回來沒有，我說還沒。這邊剛掛了電話，那邊姥娘就在樓下喊我了。我連忙回答了一聲。媽媽又打電話問我了，沒等她問，我喊道：“姥娘回來啦!”媽媽說：“這就好，以后不能再干這樣的事了。”“Ok！好的。” 我手足舞蹈地回答。
晚上，媽媽為了讓我長點兒記性，又把那句話重復(fù)了一遍。我聽得不耐煩了：“好啦，老媽！我知道啦！”說完，我就上床睡覺了。發(fā)生這件事后，我知道了以后無論做什么事要先告訴父母一聲，以防再出現(xiàn)這樣的事。也免得親人們?yōu)槲铱論?dān)心。
星期四那天是不是很難忘、很有趣呢？
小學(xué)生的作文 篇4
7月15日早上八點多，我們科學(xué)營的同學(xué)懷著激動的'心情準(zhǔn)備去參觀大亞灣核電站。
一路上，我們有說有笑的很開心。車開了很長時間，我們都睡著了。到了中午十一點多，老師告訴我們：“本來是去深圳大亞灣，司機帶我們往惠州大亞灣的方向走。”聽到走錯路的消息，我們 非常著急。心想：“什么時候才能到呢？”
一直到下午五點左右才到深圳大亞灣。我們也只是匆匆忙忙地參觀了一會兒，然后懷著失望的心情又上車回珠海了。
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