小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們就像愛(ài)護(hù)自我的孩子那樣，除非我們真?zhèn)�惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天，同學(xué)們一齊出去上體育課。回來(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽(tīng)就飛似的.跑了過(guò)去，握著顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎樣了?”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對(duì)著老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛(ài)我的老師，你呢?
小學(xué)生作文 篇2
一個(gè)星期前，老師布置了一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)大家收集有關(guān)仿生學(xué)的資料。于是，我們行動(dòng)起來(lái)。
星期二終于到了，老師請(qǐng)大家分享資料。通過(guò)自己收集的資料，我明白的螢火蟲(chóng)能發(fā)光是因?yàn)樗母共坑邪l(fā)光器。發(fā)光器的發(fā)光層中有上千個(gè)發(fā)光細(xì)胞。它們都含有熒光素和熒光酶，在熒光酶的作用下，在細(xì)胞內(nèi)水分的參與下，熒光素與氧化合便發(fā)光熒光，螢火蟲(chóng)就是這樣發(fā)光的`，科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，發(fā)明了人工冷光，作為安全照明用。
同學(xué)們也紛紛舉手發(fā)言，我從他們的發(fā)言中明白的蝴蝶的奧秘。蝴蝶為什么不怕冷不怕熱呢?原來(lái)他身上有許多鱗片。陽(yáng)光強(qiáng)時(shí)，它的鱗片自動(dòng)豎立，鱗片鋪平，能吸收更多的陽(yáng)光。科學(xué)家根據(jù)這一特點(diǎn)，給衛(wèi)星裝上了這樣的鱗片，使其不怕高溫和低溫，能更好工作。
通過(guò)這次活動(dòng)我還知道了許多仿生學(xué)的知識(shí)，大自然真是人類的好老師啊!還有許多奧秘等著我們?nèi)W(xué)習(xí)去探索。
小學(xué)生作文 篇3
過(guò)年了，過(guò)年了。小時(shí)候故事書中說(shuō)“年”是一個(gè)野獸，它因?yàn)楣陋?dú)寂寞會(huì)在大年三十晚上下山嚇人，但是人們往生是全家團(tuán)圓，爆竹連連，根本就不怕“年”。所以我一直很期待著過(guò)年，不僅可以和外公外婆、爺爺奶奶團(tuán)聚，還可以穿新衣、拿紅包、放煙花呢。
不過(guò)今年有點(diǎn)小意外，我接觸了一個(gè)不一樣的年。大年初三那天，爸爸媽媽帶著我、外公外婆、舅公姨婆等一大家人一起來(lái)到了一個(gè)特別古老的小鎮(zhèn)上，那里的人們正興高采烈地迎接著年的到來(lái)，他們穿著漂亮的彩色花衣，有的踩高蹺，有的'舞龍燈，有的搖花船，還有一只“大烏龜”正手舞足蹈地跳著。媽媽說(shuō)這是中國(guó)迎接新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，是中國(guó)的民族舞蹈，他們扭著秧歌，用一種歡快的情緒表達(dá)良好祝愿、祈求人壽年豐。媽媽還告訴我很多其他迎接新年的習(xí)俗，如掃塵、貼門神、剪窗花等，而且不同的地方不同的民族風(fēng)俗都不一樣，中國(guó)的文化真是博大精深啊。我也要舞魚(yú)燈祈福：我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，把這些故事講給我的妹妹和同學(xué)們聽(tīng)。
小學(xué)生作文 篇4
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，肚子空空的，還不時(shí)的“打鼓”。哎，好餓呀！我要回家吃飯去，想想那美味的豆腐，口水就流出來(lái)了。
一回到家，我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上津津有味地看電視，我怒火中燒大嚷道：“爸爸，不是說(shuō)好給我做豆腐嗎？你怎么在看電視呀！我都要餓死了。”爸爸不緊不慢地說(shuō)：“飯都給你做好了，在桌子上放著呢”！我一聽(tīng)興高采烈地說(shuō)：“太好了。”我便直奔那盤豆腐走去。啊！好香呀！我立刻拿勺子盛了三塊香噴噴的豆腐，狼吞虎咽地大吃起來(lái)，啊！好燙呀！我立刻把豆腐吐了出來(lái)，我想這就怪了，明明外面不燙呀！里面怎么會(huì)燙呀？剛剛真是好燙啊，現(xiàn)在舌頭還還熱呢，是不是老爸在里面加了什么東西呀！
那湯有沒(méi)有變燙呢？我喝了一口湯，奇怪湯是溫的，肉塊也是溫的`，怎么偏偏豆腐是熱的呀，這到底是怎么一回事呀？真是百思不得其解呀！我又仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)豆腐上有許多小孔，啊？那更不對(duì)頭了，有空應(yīng)該更容易散熱呀？還是把它夾開(kāi)看看吧！我用筷子小心翼翼地把它夾開(kāi)，我恍然大悟，原來(lái)豆腐上的眼和眼之間并不是通著的，散熱性并不好，至于外面，風(fēng)一吹就會(huì)涼的，正是這樣，才造成了豆腐萬(wàn)涼里熱的現(xiàn)象呀！以后吃豆腐要小心了。
哈！這個(gè)發(fā)現(xiàn)太有意思了。
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