【推薦】實用的小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
我校有一處地方不僅美而寬闊那就是“風雨體育室”。
一進校門的左邊你首先看到的是一排排整齊的芒果樹，芒果樹是一年四季都生長并且枝葉茂盛，在夏天芒果樹就結出一個個又大又肥又甜的芒果，讓人看到垂涎三尺。走過一排排整齊的芒果樹，就來到一個又寬又大的風雨體育室，看見的“風雨體育室”面積可不小？可以容納一千多人啊！體育室外面有4條柱子支撐著，一條條柱子又圓又粗像一個個健康的戰士守護著風雨體育室，里面設有分類區，柱子上分別貼上校園生活多姿多彩的照片與資料，例如有校運會、書畫展、舞蹈相片等等，這些圖片資料是讓我們學習他們這種拼搏精神。再往里面看是設有一張張乒乓球臺，平時我們上體育或是課余時間來娛樂的。再看看墻壁上貼著是我們學校的校歌和全校老師的`照片，那時我把目光投到一些運動毯子，有時下課同學們三群五隊就跑來在這毛毯子上跳上跳下，可好玩極了。
有的同學還在上面玩摔跤游戲、豎蜻蜓……,這個毛毯真是同學們的樂園啊!下雨的時候風雨體育室是我們同學的避雨所，每逢下雨天我們各班就會在這里聚集等家長來接回家。平時也是我們校籃球隊的訓練所，我們校的風雨體育室真是用處多多。你們有時間可以來參觀參觀，我們會打開校門無限歡迎你們的到來與指導。
小學生的作文 篇2
我愛祖國，愛他的燦爛文化，愛他的地大物博，即使有那悲慘的文革，以至于發展的現狀，也絲毫不能動搖我，反而是我更加執著。
我愛父母，父母是我的創造者，使他們將我帶到了這個世界，幼小時，他們辛勤養育我，長大了，他們諄諄教誨我，他們是我的第一位老師，給我上了生活的第一課，我今天的一切都是他們勞動的成果，也許有一天，他們再也不能為我做些什么，可那又有什么關系，我已經長大了，我要為他們去做好多好多…
我愛朋友，朋友是老師，是同學，他們與我志同道合，我們為了美好的未來共同努力，奔波，倘若他們中任何一個遇到麻煩，我多會全力相助，并且它們也一樣對我。
我愛生活，上火教會我成長，生活給了我磨難，生活給了我挫折，生活同樣給了我幸福和快樂，他給了我那么多，怎么能讓我不愛，生活教導我與善者善，與惡者惡，要淡薄金錢而應重視人格。
我愛自己，直覺說這是應該的，一個自愛的`人，才有資格得到他人的愛，有了自愛，我的生活更加充實快樂，并且我也感應他人，同樣的愛我。
我便是如此的博愛，愛世界上所有美好的東西，看花開花落，云卷云舒…
小學生的作文 篇3
暑假里，我跟媽媽還有小伙伴來到了成都的武侯祠參觀。一進去，是一個上香臺。是拜劉備的。走進一個殿堂，三尊塑像真人一樣微微彎腰，微笑著在迎接我們。他們分別是：劉備、關羽和張飛。
走進后院，正是桃園。劉、關、張桃園三結義的地方正是此地。桃園被一條汩汩流淌淌的小溪包圍著，我們參觀了孔明館，里面陳列著諸葛亮畢生的杰作——分析局面的圖、五行八卦、太極圖等等。還有著名的赤壁之戰、三氣鄒瑜等事件。
我們又去了博物館，里面陳列了許多三國時期的`東西。關羽的雕像栩栩如生，眼睛咪成了兩條縫，一手握著青龍堰月刀，一手摸著胡子，騎在一匹千里嘶風的赤兔馬上威風凜凜的。這里的士兵俑手里都拿著武器，個個都很威武。畫在牛皮紙上的車法講解都很細致，這讓我們一看就能明白。
參觀了武侯祠，讓我更了解三國時期，對歷史更加熱愛了。
小學生的作文 篇4
我的夢想是當一名歌手，我想把美妙動聽的歌聲獻給聽者，給他們帶去快樂、幸福！想著想著……咦，我這是在哪兒？
“快進去吧！”一個熟悉的聲音在我耳邊響起，原來是老師正微笑著招呼我。我往鏡子里一看，只見我穿著漂亮的公主裙，頭發也梳得像公主一樣。我心里七上八下的'，哎，不管怎樣，好好表現就行了！
于是，我邁著輕快的步伐走向舞臺。頓時，舞臺上燈光閃爍，五彩的泡泡不停地飛舞著……啊，太美了！音樂響起，我對著話筒，找準旋律，開始唱了……下面的觀眾聽得津津有味，評委們連連點頭稱贊。看到這一切，我唱得更有勁兒了，手也揮舞了起來。這時，臺下觀眾揮舞著熒光棒給我加油，評委們更加滿意了。我剛唱完，“嘩——”，雷鳴般的掌聲便響了起來，評委們毫不猶豫地為我按下了“綠燈”，最終，我奪得了冠軍！
接著，評委們為我戴上花環，頒發獎杯，在燈光的照耀下，獎杯閃閃發光。我激動得眼淚都快掉下來了……
忽然，一陣音樂鈴聲把我驚醒，我猛地睜開雙眼——可惜，這是一場夢。不過，閉上眼睛回想一下，多么美好的夢呀！
雖然它只是一場夢，但我相信，在我的努力下，在不久的將來，我的夢想一定會實現的！
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