小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
“期中考試啦！”“消息通”李志大聲地叫著，“調皮鬼”王鵬鵬愁眉苦臉地嘟著嘴：“哎呀！又要‘殺傷’我的‘腦細胞’啦！”
語文老師氣喘吁吁地跑進來：“先考語文！你們快復習一下！”我一下子呆了：語文？不會吧？古詩我還沒背熟呢！我急忙翻開書本，大聲地讀了起來：“蘭溪棹歌，涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看……”我的同桌——被老師“譽”為“超級笨蛋”的楊偉倫，正在奮力抄生字、古詩，嘴里不停地念著：“寶藏、記錄、面不改色……”
看看其他同學，也是“一臉苦水”，有的同學和我一樣“臨時抱佛腳”，正在背書；有的同學則像“超級笨蛋”楊偉倫一樣“龍飛鳳舞”地抄寫生字、古詩；還有的同學甚至哭了：“嗚嗚……這……這可怎么辦……我的……古詩……古詩還沒……背熟呢……”……
我不停地“死記硬背”，可是，那些古詩一點都不給“面子”，我背了十來遍還是“斷斷續續”。“考試王”田佳豪得意洋洋地嘲笑我：“哼！連古詩都背不了，還‘班長’呢！哈哈哈……班長‘大人’，我看這次，你一定要‘名落孫山’了吧……”我一聽，頓時來了火氣，正想去“追殺”田佳豪，這才想起，我的古詩還沒背完呢！先背完再說吧！我深吸了一口氣，繼續背古詩：“江畔獨步尋花，黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低……”
突然，我聽見窗外傳來一陣笑聲，探頭一望：哦！原來是四班的同學正在玩捉迷藏！“真想出去玩玩啊！”我的心癢癢的.，可是，現在“考試”當頭，不復習不行啊！我只好嘆了一口氣，背書去了……
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，監考老師拿著一疊“冷冰冰”的試卷“冷笑”著走進來。全班同學眼睛足足瞪得有雞蛋那么大：“我的天哪！考試啦！”
小學生作文 篇2
人間處處有真情，真情時時暖人心，真情是最為寶貴的。
一天，學校里放學了。我剛走出教室門口，就下起了傾盆大雨。雨水就像一盆水從天上潑下來。我又回到了座位上，等待著。當我看著一位位同學被他們的家長接走，我心里總是在念叨著：“怎么辦，怎么辦，媽媽會不會不來接我，更何況，媽媽又生病。怎么可能會來帶我。”忽然，一個熟悉的身影從教室窗戶外走來，正是她——我的媽媽。媽媽走進來，手里提著一個袋子。媽媽走過來，把雨衣和雨傘從袋子里拿出來，給我穿上，我可以感覺道媽媽的手是冰冷的'，可能被風吹了很久吧。我跟著媽媽出教室，坐上自行車，打好雨傘，給媽媽撐上一半。
到半路時，媽媽對我說：“雨傘自己撐著吧，我不怕，媽媽不怕冷。”聽到這，我熱淚盈眶，我收回了雨傘，但是，還是給媽媽撐了一些，快到家了，我心想：“媽媽頂著病過來接我，還把雨傘讓給我撐，回家時一定要給媽媽拿一件暖的衣服穿。”回到家，我脫了鞋，跑進房間，隨便拿了一個棉襖，跑出去，給媽媽穿上，說：“小心著涼了！”我笑了，流出了真情的眼淚。媽媽也哭了，感動的哭了。
真情就像冬天里的太陽，給我們溫暖，給我們希望。
小學生作文 篇3
我向大家推薦的是一本商務印書館出版的第十版《新華字典》，它長13.3厘米，寬9.8厘米，厚2.9厘米，共有650多頁。
本字典是一部小型語言工具書，(.)攜帶方便，主要供小學教師和小學生使用，中等文化程度以上的讀者也可參考。
但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的'讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招--難檢字查字法。如“乃”字，先數出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數，查到它，便可知它的讀音和釋義了，比如你不認識“搭”字，你就可以用部首查字法，查它的部首-“提手旁”，看到這個字在78頁，再翻到78頁，就知道“搭”字怎么讀，是什么意思了。
本字典正文后面還有附錄部分，包括“漢語拼音方案”“常用標點符號簡表”等附錄部分。
《新華字典》是我們的一位小老師，也是小學生，不可缺少的，如果你在生活中沒有，《新華字典》，你將會失去一個可信賴的小老師。
小學生作文 篇4
今天是期末考試，大家都在緊張的復習著，早上我們大家都在認真的背書，我拿著語文課本認真的背著古詩，不一會兒，我就把古詩背熟了，考試也快要開始了。
我對于這次期末考試有點緊張，不是因為我沒有準備好，而是因為我在上次的考試中有點發揮失常，所以留下了陰影，但我還是鼓勵自己不要緊張。于是我強做鎮定的坐進了考場，老師把試卷發了下來，我接過試卷，做了個深呼吸，認真的把試卷看了一遍，然后就提起筆小心翼翼的做起了題目，在做題目的時候我一直提醒自己不要粗心大意，一定要認真。帶著這樣的.心情，我慢慢的把題目全做完了，于是我又檢查了兩遍，這時突然我后面的同學用筆捅了我一下，原來她有好多題目不知道做，見我做完了就想叫我拿給她抄，她是我最好的朋友，我想我到底該怎么辦呢？我很猶豫，不知道怎么辦？我害怕這樣做了會被老師發現，又怕如果我不給她抄，會從此不理我，我很糾結，最終我還是沒有給她抄，因為我知道，如果給她抄了，那樣會害了她的只有憑自己的能力考試才是真本領！我想如果看完后我給她解釋應該會理解我的！
在這次考試中我你不僅認識到了考試要認真，而且不能作弊，那樣不是不對的！
小學生作文 篇5
老師發火了，全班都得完蛋。這回，語文老師發起火比前幾次還要厲害，一個人做錯事，全班都得挨罵15分鐘左右。這都是我們的錯，我們班可是常讓老師傷神，為什么？我們班里有同學經常欺負低年級同學。上次，一個同學不開心，又碰到惹他的人，他踢了二年級的同學一腳，正好踢中了那個二年級小孩的命根，差點出事。還有一些同學上課不聽課、不完成作業、不按時回家、去抽獎……
也許你一聽，便大吃一驚，說：“這個班班風太差了。”你說，這班風不差怎能氣走這么多位老師呢？原先教我們語文的班主任杜老師就是被我們氣得說話聲音都變啞了。這回，我們又可能要氣走一位語文老師了，如果真的是這樣，那就完了。這樣我們就得讓姜校長教了。
原先喉嚨啞了的`杜老師，如今不教我們后，喉嚨好了許多，說話再也不咳嗽了，也不啞了。而教我們的曾老師，臉色比杜老師很差勁，每次見到她時，她總是在咳嗽。
同學們，老師教我們是用心良苦的，兩位老師更是付出了心血。可我們怎樣對我們恩重如山的老師呢？
同學們，別再讓教我們的老師勞心勞力吧。
小學生作文 篇6
在比都市較沒有破壞的鄉村地區，每天早晨，萬里無云，清新的空氣陪伴每一天，每天晚上，都有美麗的夜空陪伴，而且還能聽見蟲子和鳥兒清脆的歌聲；但在繁華的都市，空氣污染、工廠排放汙水嚴重、地上滿是不知名的垃圾，而且晚上有時還看不見閃亮的星星。
經由這個例子，你有沒有發現，地球其實已經生病、被我們破壞了！在宇宙中，地球是生存條件及美妙的大自然很難能可貴的一顆星球，現在的地球卻因為我們的浪費、破壞，所以氣候常常捉摸不定、北極熊及許多動物漸漸絕種、都市再也見不到那早晨，萬里無云；夜晚，月明星稀的大自然，簡直釀成了一個大災禍。想要挽回這場災禍，我們唯一能做的就是“愛地球，做環保。”
“環保”，可能聽起來可能有點困難，但是，那其實只是個“舉手之勞”而已。小小的一件事，卻能幫地球大大的忙。要切記，“外出時帶環保筷，避免時常砍竹子、隨手關燈、將不需要的電器產品的電源插頭關掉，節省能源耗損、出門時盡量由做大眾運輸工具或自行車及走路代替汽機車，避免排出過量二氧化碳、做好資源回收，把垃圾回收再利用、也可以把不需要的東西廢物再利用，變成其他需要用的東西等等。”這些都是做好環保的好辦法。準備好了嗎?“愛地球特攻隊”，現在出動保護地球啰！
忘了跟大家說，“愛地球特攻隊”還有一件更重要的任務，這個任務，是大家時常做不到的。就是在夏日，“不到二十八度絕不能開空調。”開空調雖然在那個房間會十分涼爽，但是這還會讓沒辦法開冷氣的.地球越來越熱，發燒越來越嚴重而已。所以如果你覺得真的很熱卻不到二十八度，可以開窗戶，讓外頭的涼風吹進來。要記得，大家不要那么的自私，為了自己一時涼爽，而傷害地球。
除了“做事”方面的環保，還要做好“心靈”的環保。你知道什么是“心靈”的環保嗎?心靈的環保就是做好“不生氣、擁有樂觀的想法、心里保有好心念”等等，就是所謂心靈的環保。你可能會覺得做事方面的環保比心靈的環保簡單，那也有可能，因為人類時常無法控制自己的情緒，也是因為這樣，我們才更要做好心靈的環保，減少世界上的紛爭，讓大家和平共處。
要讓大家和平共處，要有一個不生病的地球。生活條件如此美好的地球只有一個，但是如果我們再這樣繼續破壞，那地球就會漸漸毀滅。要讓人類繼續生存，就要好好做身心靈的環保，不然等到地球真的要毀滅或有大紛爭的那天，這場災禍就很難挽回了。
小學生作文 篇7
爸爸，在我的心目中，您是一個不懂的愛，不會表達愛，尤其是不懂得愛女兒的人，爸爸，我懂您了。在我的記憶中，您沒有送過我上下學，每天都是媽媽不辭辛苦的負責我上下學。在學校開展家長開放日或家長會里，一直都是媽媽的身影，您沒有出現過一次。在我每年的生日時，都是媽媽給我準備禮物和生日蛋糕，而您只是輕描淡寫的`說小孩過什么生日。當我學習中遇到難題請您幫忙時，您只跟我解釋題目的意思，從來不跟我說答案。
我對您的做法很不理解，別人的爸爸把自己的孩子含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，您對我卻毫不關心，對我只有嚴厲，叫我不管遇到什么難題都要自己想辦法解決，爸爸，我懂您了。
這幾天您不在家，我跟媽媽談心的時候，說到了您對我的關心不夠。媽媽跟我解釋了您的良苦用心。說您是想讓我從小磨煉吃苦耐勞的精神，自理自立的能力，對待學習的要有責任感，讓我學會自己的事情自己做，什么事不能依賴別人。
爸爸，我想我們還有好多辦法進行溝通，不要老是用您那種家長式的方法來約束我。不過，通過媽媽把您對愛的一種方式的跟我這么解釋。現在我終于懂了，您不是不愛我，您給我的是一種特殊的愛。
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