小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的老爸有一雙濃濃的眉毛，下面是一雙明亮的眼睛，還有一張大大的嘴巴，一天到晚可呵呵的。他還有一身強(qiáng)壯的肌肉哩！雖說(shuō)我老爸他是一個(gè)普通的工人，可在我心中他就像一縷陽(yáng)光，在黑暗中帶給我光明，又像一盞指路燈，在黑暗中為我點(diǎn)明方向。
我的老爸十分慈祥。每當(dāng)我考試考得不理想的'時(shí)候，他總會(huì)來(lái)找我逗笑或是找我談話。一次考試我只考了一個(gè)71分，回家媽媽一狠狠地批評(píng)了我一頓。老爸回來(lái)拿起我的試卷仔細(xì)地看了一遍之后說(shuō)：“咦，真奇怪，外面還沒(méi)下雨，屋里倒先下起了雨？”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我和媽媽的烏云都拋到了九天云外去了。晚飯過(guò)后老爸又拿出了試卷，又仔細(xì)地研究一番，又耐心地跟我一起分析了這張?jiān)嚲怼?/p>
我的老爸還有一手絕活呢，那就是雕木。我家?guī)状鎮(zhèn)鞫际悄窘常习忠膊焕狻Ｕf(shuō)起雕木老爸總會(huì)滔滔不絕地說(shuō)個(gè)不停呢哩！老爸常常說(shuō)到：“雕木也是一門藝術(shù)，里面也有它的學(xué)問(wèn)呢！”經(jīng)過(guò)老爸的精心雕細(xì)琢之后，一件件作品栩栩如生得展現(xiàn)在外面眼前。他對(duì)工作一絲不茍。有一次已是晚上六點(diǎn)，老爸還在忙乎，到了吃晚飯的時(shí)間了，可爸爸仍不見(jiàn)蹤影。我走到了門口看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，我喊道：“爸爸，吃飯了。”可是他連頭也沒(méi)抬還是繼續(xù)著忙乎著手里的活兒，一直要到手中的活兒干完為止。老爸對(duì)客戶也十分講誠(chéng)信。有一次一個(gè)柜子完成了，客戶明天就會(huì)來(lái)提貨，可是這時(shí)爸爸突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小毛病，我們不經(jīng)老爸提醒是不可能找到的，可爸爸就是不肯放過(guò)這個(gè)失誤。后來(lái)爸爸連夜加工將柜子上的毛一病改正過(guò)來(lái)。
我的老爸就像一個(gè)孫悟空有著七十二變的法力，時(shí)時(shí)變化著角色陪伴我。
小學(xué)生作文 篇2
“小小少年，煩惱一片，我的世界烏云滿天……”我哼唱著自己編的歌，以往的種種“倒霉經(jīng)歷“像演電影一樣在腦海中浮現(xiàn)。
期中數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我回到家自信滿滿的說(shuō)：”今天考的數(shù)學(xué)試卷太簡(jiǎn)單了，差不多都是平時(shí)練習(xí)過(guò)的，做完我還認(rèn)真的檢查了一遍，不得滿分，也能得個(gè)99分、98分。“媽媽很平靜的看我一眼，沒(méi)說(shuō)什么。考試結(jié)果下來(lái)了——94.5分，兩道計(jì)算出現(xiàn)失誤。媽媽生氣的說(shuō)：”怎么算的，你整天’稀里糊涂‘的`。唉——“
記得還有一次寫(xiě)作業(yè)，遇到一個(gè)詞語(yǔ)不懂什么意思。我問(wèn)媽媽，正在忙碌的媽媽卻說(shuō)讓我，說(shuō)動(dòng)手可以加深記憶。我心想：哪有搜百度好用呢。我用旁邊媽媽的手機(jī)查完詞語(yǔ)剛要退出，看到下面有一則講一個(gè)小動(dòng)物的新聞，好奇心驅(qū)使我點(diǎn)開(kāi)看看。突然，背后傳來(lái)媽媽低沉的聲音”寫(xiě)作業(yè)呢怎么玩上手機(jī)了？你真是’不務(wù)正業(yè)‘呀“
如果這兩件事還不能完全”抹黑“我在媽媽心中的美好形象，下面這件事足以讓媽媽對(duì)我失望透頂。
想到明天是妹妹的生日，我想給妹妹買一件生日禮物。早上從媽媽包里拿了一百元錢匆匆上學(xué)去了，卻遇到學(xué)校搜查零食，那一百元被老師發(fā)現(xiàn)，我也覺(jué)得有些不妥，放學(xué)回家又悄悄放回媽媽包里了。誰(shuí)知第二天老師又微信告訴媽媽了。媽媽對(duì)我旁敲側(cè)擊的詢問(wèn)，我就差把班里上課時(shí)誰(shuí)放了一響屁的事說(shuō)了，就沒(méi)說(shuō)一百元的事。結(jié)果，媽媽鐵青著臉批評(píng)我”膽大妄為“。
其實(shí)，我時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己做一個(gè)好孩子的。可為什么總是事與愿違呢？我怎樣做才是媽媽心目中的好孩子呢？唉，真臭呀！
小學(xué)生作文 篇3
黑格爾曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)這樣的觀點(diǎn)“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事，注定沒(méi)有未來(lái)”
從小就喜歡做夢(mèng)的自己，總是喜歡仰望星空，在黑夜里看著天上的星星與皎潔的月亮，在憧憬著自己有一個(gè)精彩的未來(lái)，但是夜路總是很危險(xiǎn)的，走夜路時(shí)總是擔(dān)心會(huì)被腳下的障礙所絆倒，總是會(huì)擔(dān)心會(huì)被摔得面目全非，傷痕累累，卻渾然不知未來(lái)與現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)。
仰望星空與腳踏實(shí)地，可以將他們?cè)⒁鉃椤皩ふ依硐搿焙汀皩?shí)現(xiàn)目標(biāo)”二者并會(huì)造成矛盾，仰望星空可以是抬頭尋找一個(gè)奮斗目標(biāo)，尋找一個(gè)人生理想，腳踏實(shí)地是為了實(shí)現(xiàn)理想，是為了目標(biāo)而奮斗，更是朝著那個(gè)方向踏踏實(shí)實(shí)的一步一步的穩(wěn)健向前行，仰望星空必不可少，腳踏實(shí)地也不可缺，有目標(biāo)不行動(dòng)只會(huì)好高騖遠(yuǎn)，有行動(dòng)沒(méi)有目標(biāo)只會(huì)渾渾噩噩。
自古到今都說(shuō)“英雄出少年”如果一個(gè)人在少年時(shí)期，在年華正茂的時(shí)候沒(méi)有給自己一次仰望星空的機(jī)會(huì)，沒(méi)有給自己一個(gè)明確的'目標(biāo)，那么他將何來(lái)的腳踏實(shí)地？一個(gè)人懂得珍惜時(shí)間、懂的追求理想的人、懂得為自己而奮斗的人’永遠(yuǎn)都會(huì)為自己創(chuàng)造出一片新天地，永遠(yuǎn)都會(huì)有一番作為。作為一代青少年的我們應(yīng)該為自己鼓起一份仰望星空的勇氣，在群星密布的星空中總會(huì)有意可為自己而閃爍的星星，萬(wàn)千個(gè)理想中總有一個(gè)是自己的理想，萬(wàn)千條路中總有一條是屬于自己走得。
小學(xué)生作文 篇4
今天早晨，下著淅淅瀝瀝的小雨，好像在預(yù)示著嚴(yán)冬的到來(lái)。午后，太陽(yáng)公公好像知道了我們的心事，馬上露出了甜蜜的笑臉。陽(yáng)光明媚，空氣清新。 經(jīng)過(guò)一遍又一遍的彩排，我們香山小學(xué)、畈田朱小學(xué)、杭疇小學(xué)的同學(xué)和老師們歡聚在市民廣場(chǎng)，舉行拉手慶新年，歡歌迎奧運(yùn)活動(dòng)。 活動(dòng)開(kāi)始了，王穎副市長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表發(fā)言過(guò)后，終于輪到我們大顯身手了。
我的懷里像揣著十五只兔子，心撲通撲通地亂跳。我們好像一個(gè)個(gè)迷離的光點(diǎn)一樣閃爍著，景象十分迷人，觀眾席上那螞蟻般的人群來(lái)回走動(dòng)，這使我更加緊張了。一二年級(jí)跳《小白船》、三四年級(jí)跳《陽(yáng)光校園》、五六年級(jí)跳《好朋友》。跳校園集體舞的同學(xué)個(gè)個(gè)跳得十分投入，歡樂(lè)的氣氛頓時(shí)布滿了全場(chǎng)。市民們都拍手叫好，連我也不禁佩服起自己的舞姿來(lái)。 展示完集體舞后，我們拉手組成了奧運(yùn)五環(huán)，分別代表了五個(gè)福娃，一起為世界熱情地歡呼。緊接著，我們開(kāi)始了精彩的.表演，好看有趣的節(jié)目讓每個(gè)同學(xué)都捧腹大笑。三所學(xué)校的學(xué)生在一起歡笑著，融洽的感情感染了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
最后，大家都拿出自己做的精美賀卡，送給了在場(chǎng)的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、觀眾。社會(huì)主義大家庭和諧融洽的氣氛頓時(shí)在廣場(chǎng)上激情四溢，滲透著每個(gè)人心扉。 活動(dòng)結(jié)束了，我們開(kāi)高興心地度過(guò)了這一天。再見(jiàn)了，聯(lián)校的同學(xué)和老師們，讓我們期待著來(lái)年再相逢。
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