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      小學(xué)生作文

      時(shí)間:2023-10-08 12:34:43 小學(xué)生作文 我要投稿

      小學(xué)生作文

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小學(xué)生作文

      小學(xué)生作文 篇1

        一個(gè)初入塵世、未經(jīng)風(fēng)雨、用不解的眼光看世界的人,我們稱之為孩子,渴望一顆心。一個(gè)經(jīng)歷了大起大落、能用白須華發(fā)捋起智慧的人,我們稱之為老人。記憶是老人守了一生的財(cái)富,童心是孩子惟一的智慧。我渴望得到一顆心,這顆心既充滿孩子的童真,又擁有老人的沉穩(wěn)。

        只愿自己永遠(yuǎn)童心未泯。這樣,孩子的心永遠(yuǎn)地伴隨著我。在我的眼里,生活不是一張單調(diào)的白紙,而是一塊多彩的三思:“草為什么是綠的?山怎么站的那么高?水怎么流得那么緩?”想著想著,我會(huì)仰面躺在草地上,草叢里充滿了好聞的太陽(yáng)味兒。

        只愿自己永遠(yuǎn)穩(wěn)重。這樣,老人的智慧永遠(yuǎn)伴隨著我。在我的眼里,生活不是整天學(xué)習(xí)讀書(shū),而是富有哲理性的.。我想我會(huì)在明亮的燈下思索:“山是如何站成一種尊嚴(yán),水是怎樣淌成一脈智慧?”不用腳掌試一試,怎知山是如何站成一種尊嚴(yán)?尊嚴(yán)亦可以是跌倒之后的站立,渴望一顆心。智慧亦可以是若愚的。有用你的手試一試,能理解的如此理性嗎?“雨后的晴天,空氣里滿是陽(yáng)光的味道,我就坐在窗前想呀、想呀……

        昨天,我坐在窗前寫作業(yè),我多想瞧瞧我的小鳥(niǎo)呀!可一堆書(shū)擋住了我的視線,已經(jīng)十點(diǎn)多了,我連弟弟的面都沒(méi)見(jiàn)。只愿自己童心未泯,只愿自己永遠(yuǎn)沉穩(wěn),這樣,我就可以和單調(diào)的學(xué)習(xí)生活說(shuō)“再見(jiàn)”了。

        我又睡著了,因?yàn)槲腋械搅藦奈从羞^(guò)的疲憊。在夢(mèng)中,我哭著對(duì)上帝說(shuō):“愿望是我的,求求你,給我吧,那顆心!”

        每一次閉上眼睛,就能看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)孩子向我走來(lái),我仿佛左手牽著老人,右手牽著孩子,和他們一起來(lái)到已充滿肅殺之秋聲的落葉林里,看那一地金黃滿目溫馨……

        多么渴望那一顆心!

      小學(xué)生作文 篇2

        今天,我來(lái)到外婆家,那里有我最好的陪伴-表姐。

        下午,我和表姐吃完午飯后,呆呆地坐在電視機(jī)前看電視,實(shí)在太無(wú)聊了,最后,我們?cè)谝患依飷灥冒l(fā)慌,決定去商店里逛逛。

        我和表姐,對(duì)著身上僅有的一點(diǎn)錢,走進(jìn)了商店的大門。我們?cè)鞠肴ト龢琴u食物的地方去買幾瓶水,一個(gè)轉(zhuǎn)角路過(guò)了慢羊娃娃的小商店,看到到了轉(zhuǎn)角的一個(gè)角落,有賣學(xué)習(xí)用品的.,還有幾排書(shū),各種各樣,花花綠綠的書(shū)映入了我們的眼簾。我和表姐一溜煙的鉆進(jìn)了書(shū)堆里,各自拿起了各自心儀的書(shū),進(jìn)入了書(shū)的世界,無(wú)法自拔。

        滴答滴答,時(shí)間1分1秒的過(guò)去,不知道過(guò)了多久,我感覺(jué)愈來(lái)愈口渴,只見(jiàn)表姐向我這邊走來(lái),對(duì)我說(shuō):“哎,要不,先把書(shū)放著,等一下我們?cè)賮?lái)看,先去買兩瓶水來(lái),我好渴啊!”

        我滿心歡喜的說(shuō):“好好,我也正好渴了。快點(diǎn)走吧!”

        我和表姐取得了一致的同意,因?yàn)槲覀兒芟肟磿?shū),所以就把誰(shuí)鎖進(jìn)了商店的柜子里(打開(kāi)柜子要有密碼)。因?yàn)榭磿?shū)的地方和買水的地方是隔開(kāi)來(lái)的。不能從里面拿東西出來(lái),除非你能證明那個(gè)東西是你買過(guò)的,就這樣,一件誤會(huì),發(fā)生了。

        很晚了,我們要回家了,我們把柜子里面的水拿出來(lái)。表姐說(shuō):“幾點(diǎn)?”

        “不知道,我去看看。”(我一邊說(shuō),一邊走進(jìn)我們買水地方)

        “啊呀,那鬧鐘(商場(chǎng)買的鬧鐘)是不會(huì)走的啊,沒(méi)裝電池啊!”我叫道。(我拿著水)

        “等下,那個(gè)水是不能拿出去的。”商店里工作的工作人員叫住我。

        “啊?這個(gè)是我們買過(guò)的。”

        工作人員:“什么時(shí)候買的?”

        我:“很久了,有一段時(shí)間了,因?yàn)槲覄倓側(cè)タ磿?shū),就把它鎖在那個(gè)柜子里,現(xiàn)在晚了,我們要回家了,所以就把它從那個(gè)柜子里拿出來(lái),剛剛我想去看一下那個(gè)時(shí)間,呃,我不知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的。”

        工作人員:“額額。”

        我怕我回表姐的旁邊,小聲的說(shuō)“嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>

        “哈哈哈!我剛剛本來(lái)想叫住你的,沒(méi)想到,哈哈哈,誰(shuí)知道,”表姐一邊說(shuō)一邊大笑。“你已經(jīng),跑進(jìn)去了。”

        我:“我怎么知道那個(gè)鬧鐘是沒(méi)裝電池的。”

        我把和工作人員辯解的事情內(nèi)容一五一十的告訴了表姐。

      小學(xué)生作文 篇3

      親愛(ài)的爸爸:

        您好!您曾經(jīng)誤會(huì)了我到現(xiàn)在,其實(shí)我根本沒(méi)做那件事,讓我為您說(shuō)說(shuō)這件事的來(lái)龍去脈吧。

        那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期六,上午,我在做作業(yè),這時(shí),您叫我到陽(yáng)臺(tái)上來(lái),指著一個(gè)有泥的.盒子,問(wèn):“你說(shuō)說(shuō),這是怎么回事?”

        “什么這么回事?”我丈二和尚摸不著頭腦。聽(tīng)到這話,您頓時(shí)從原先的陽(yáng)光明媚變化到了狂風(fēng)大雨,兇巴巴地說(shuō):“你別假裝不知道,這不是你玩火燒出來(lái)的是什么?”聽(tīng)了這話,我明白了真相,于是我解釋說(shuō)“真的不是玩火弄出來(lái)的,是……”我剛要說(shuō)明原因,您卻打斷了我的話,雙手叉腰,教訓(xùn)我說(shuō)玩火是不對(duì)的,玩火會(huì)造成什么危險(xiǎn),還給我舉了幾個(gè)實(shí)例,我真是啞巴吃黃連,有苦難說(shuō)啊。

        終于,您教訓(xùn)庫(kù)里的彈(dan)藥用完了,問(wèn):“你明白了嗎??”我終于有了證明自己清白的機(jī)會(huì),大聲說(shuō):這上面的是泥巴!不是燒焦的!!”您將信將疑地伸手摸了摸上面的泥巴,不知道您是為了維護(hù)自己的威嚴(yán),還是真的誤會(huì)了,說(shuō):“說(shuō),這不是泥巴!”我見(jiàn)您不信我,只得好漢不吃眼前虧,違心地說(shuō):“哦,就當(dāng)它是火燒出來(lái)的,我承認(rèn)了,還不行嘛。”您立刻就笑呵呵地說(shuō):“承認(rèn)就好,承認(rèn)就好,以后別這樣了。”“哦”我不情愿地回答,我口“認(rèn)”心不“認(rèn)”,嘴上說(shuō)承認(rèn)了,心里卻在叫叫苦連天:“唉,您怎么就不相信我呢?”

        一年過(guò)去了,歲月的橡皮可能已經(jīng)擦去了您對(duì)這事的回憶,可我卻牢牢地記在心里,爸爸,請(qǐng)您不要在誤會(huì)我了,希望您以后能耐心傾聽(tīng),承認(rèn)錯(cuò)誤。

        祝您

        工作順利

        兒子

        09年3月5號(hào)

      小學(xué)生作文 篇4

        在我很小的時(shí)候,有一年冬天,我跟著媽媽去趕集,路經(jīng)一個(gè)買小金魚(yú)的攤子時(shí),我被那些可愛(ài)的小金魚(yú)不走了,停了下來(lái),纏著媽媽要她買幾條給我。媽媽無(wú)可奈何,只好給我買了四條小金魚(yú)、一個(gè)小小的金魚(yú)缸和一小袋飼料。我可高興了,一回到家,我就迫不及待地拿出那個(gè)小小的'金魚(yú)缸,裝了滿滿的一缸水,然后把小金魚(yú)全都倒了進(jìn)去。正要把那些飼料全部倒進(jìn)去的時(shí)候,媽媽及時(shí)走了近來(lái)阻止我,說(shuō):“倒一點(diǎn)兒就可以了。”說(shuō)完,從我手里奪過(guò)飼料,倒了一點(diǎn)兒下去就走。

        我看著小金魚(yú)吃東西,伸手下去碰了碰水,立刻凍得縮回了手,心想:“天氣這么冷,小金魚(yú)只吃這么少的東西不會(huì)生病吧?不行,我一要拯救它們。”于是,我便計(jì)劃著要怎樣拯救小金魚(yú)。

        吃過(guò)午飯,大家都去午睡了,我躡手躡腳地從床上逃了下來(lái),直奔廚房。我先拿了一個(gè)飯碗,走到冰箱前,想找一找中午有沒(méi)有剩菜在,幸好,給我找到了幾碟,于是我便從每碟中倒出一點(diǎn)兒進(jìn)碗里,然后把它們拌好。忽然,我看見(jiàn)了在冰箱角落里的生牛肉,也拿了幾塊出來(lái)放進(jìn)玩碗里一同攪拌。攪拌完了以后,我還覺(jué)得不夠,走去放調(diào)味料的架子上,先倒了辣椒醬下去,又倒了一些醬油呀什么的下去,最后連芥末也一同倒了下去,再一次攪拌。沒(méi)過(guò)多久,一碗“超級(jí)大雜燴”就出來(lái)了,我立刻拿到金魚(yú)缸旁,打算倒下去,可是,又忽然想起不如讓小金魚(yú)一邊享受熱水,一邊享受美食,那不是更好嗎?于是,我又跑去拿了一瓶熱水過(guò)來(lái),但是缸里的水太滿了,于是我放下熱水瓶,拿起魚(yú)缸倒水。倒著倒著,小金魚(yú)也從缸里“逃”了出來(lái),我見(jiàn)狀,立刻又放下了魚(yú)缸,想把小金魚(yú)捉回來(lái)。但是,小金魚(yú)的身子太滑了,我連續(xù)捉了幾次也捉不到,于是就大力地一捏,終于把小金魚(yú)捉住。這時(shí)候,小金魚(yú)吐了點(diǎn)什么出來(lái),我馬上把它放回魚(yú)缸,再看看自己的手,不知道為什么也沾滿了魚(yú)鱗,不過(guò)我沒(méi)有去理會(huì)它,繼續(xù)把那碗“超級(jí)大雜燴”倒了下去,便開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)去睡覺(jué)了。

        后來(lái)的結(jié)果如何,大家不用想也知道了吧……

      小學(xué)生作文 篇5

        那天,空中下著蒙蒙的細(xì)雨,我穿著雨衣歡快地來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)教室里同學(xué)們都一個(gè)個(gè)圍在一起興奮地大聲討論著自己帶的東西和春游行動(dòng)。不一會(huì)兒,老師從門口走了進(jìn)來(lái),大聲地說(shuō):“今天的春 游,請(qǐng)大家保持紀(jì)律和注意安全。現(xiàn)在我們準(zhǔn)備上車!”我們一個(gè)個(gè)都跳了起來(lái),興奮地歡呼著,飛跑出了教室,沖向了車子。

        車子在公路上飛馳著,我們的歌聲也在車?yán)锼奶庯h蕩,還傳到了車子外面。綠色學(xué)校終于到了,我們爭(zhēng)先恐后地跑下了車,到處亂竄。好不容易排成了兩隊(duì),老師這才說(shuō):“現(xiàn)在,我們先去捏陶瓷,好 不好?”我們用最大的`聲音喊:“好!”可是聽(tīng)了規(guī)定后,我們就像泄了氣的皮球,垂頭喪氣地捏了起來(lái)。原來(lái),自己捏的東西不能帶走,還要上交被合成一團(tuán)。我們就只做了一個(gè)個(gè)很粗糙的東西,可 是我趁沒(méi)有人注意時(shí)偷偷把一點(diǎn)陶土放進(jìn)了紙里帶回家做紀(jì)念。

        雖然捏陶瓷有點(diǎn)遺憾,但捉泥鰍就好玩得多了。我們先來(lái)到一個(gè)很淺的小水池邊,向里看,只見(jiàn)有很多很多的泥鰍,有黃的,有黑的,還有花的,各種各樣。只聽(tīng)老師一聲令下,我們便開(kāi)始捉泥鰍了。 我先一個(gè)猛虎下山,把一條泥鰍捉住了,可泥鰍身體十分的光滑,再加上手上有點(diǎn)冷,一滑,泥鰍就從手里滑走了。我不灰心,繼續(xù)抓,只見(jiàn)一條泥鰍慢慢地游了過(guò)來(lái),我趁其不備,一下子用雙手緊緊 地抓住了它,馬上把它放進(jìn)盆子里,繼續(xù)抓。等我學(xué)會(huì)這個(gè)方法后,我的泥鰍滾滾而來(lái),一條接一條,一共抓了五十多條呢!等結(jié)束了,我把一大堆泥鰍一起放回了水中,它們一下子全都跑了,好像以 為我們會(huì)吃它們似的。

        在那天,摘草莓也使我印象深刻。那里的老師說(shuō)只準(zhǔn)我們摘十個(gè),而且不能偷吃,然后就讓我們行動(dòng)了。我在草莓中精挑細(xì)選,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)又大又紅的,我想也不想就把它們摘了下來(lái)。可一看,傻眼了 ,別看正面那么新鮮,可反面竟然有一個(gè)大洞!我生氣地把草莓給扔了。于是我吸取了教訓(xùn),更認(rèn)真地挑選了。因?yàn)楹玫奶嗔耍屯党粤藘蓚(gè)。真好吃,我心里贊嘆到!可不能出聲,因?yàn)槿f(wàn)一被老師 發(fā)現(xiàn)了……最后,我們高興地走出了草莓地,重新排好了隊(duì)伍。

        那天,我們還去了逃生的房間演習(xí)。我們玩了一整天,很累了,一回到車上就馬上坐下來(lái)休息。可車剛開(kāi),我們又唱起了歌,好像是在告別綠色學(xué)校……

        這真是一次令我難忘的春游啊!

      小學(xué)生作文 篇6

        “滴答、滴答、滴答……”是誰(shuí)在呼喚我,是誰(shuí)在哭泣,是誰(shuí)在低吟,又是誰(shuí)在有那催眠曲使我入睡?

        哦,是它!是曾祖父留下來(lái)的老鐘表外形獨(dú)特、顏色古老、價(jià)格昂貴。

        老鐘表的外形。

        像是一個(gè)嚴(yán)肅的雕像,矗立在我家客廳的正上方,它又像方是一個(gè)立方圓的鐘表,在鐘表的正下方有一個(gè)長(zhǎng)方形的小洞,小木棒從小洞中一直向外延伸,上面還掛著一個(gè)小圓片,別提有多么精致了!

        老鐘表的'顏色。

        我也不知道該怎么來(lái)形容了,準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是一種古老的顏色,總之就是以前的棕色,不過(guò)要比棕色更深一些,但又稍比深棕色淺,再說(shuō),反正我也不知到是什么顏色了,我只知道這是爺爺最喜歡的顏色。因?yàn)槔乡姳頀煸诳蛷d的正上方,容易積灰,容易臟,所以爺爺每天都會(huì)站在高高的板凳上拿著雞毛撣子掃灰,然后拿抹布擦干凈,而且是每天兩次哦,上午一次,下午一次,這可以看出爺爺是多么喜歡這個(gè)老鐘表啊!

        老鐘表的價(jià)格。

        說(shuō)起老鐘表的價(jià)格,那可是非同凡響啊!因?yàn)檫@是曾祖父留下來(lái)的物品,珍藏越久就越值錢,所以這口老鐘表的價(jià)格昂貴!我在剛有了記憶的時(shí)候,一些身穿西服的人來(lái)到我家,大概有五六個(gè)人,都是男孩子,坐下跟我們聊上一輩的銅錢、家具、物品,爺爺一聽(tīng)就知道他們來(lái)的目的了------那一口老鐘表!那些人繞回話題要買老鐘表。頓時(shí)爺爺就像一頭發(fā)怒的豹子,把他們?nèi)Z了出去。

        啊!老鐘表你的外形是多么獨(dú)特!

        啊!老鐘表你的顏色是多么古老!

        啊!老鐘表你的價(jià)格是多么昂貴!

      小學(xué)生作文 篇7

        一陣陣風(fēng),吹開(kāi)了床頭的窗簾;一片片愛(ài),吹開(kāi)了記憶的窗口,也吹開(kāi)了心靈的窗戶。四季的風(fēng),若問(wèn)我最喜歡哪個(gè)?我肯定的回答是春風(fēng)!因?yàn)榇猴L(fēng)吹綠了草木,溫暖給人間送來(lái)了盛開(kāi)的花。

        清晨,我推開(kāi)窗子,盡情享受著溫暖的春風(fēng),好舒服!我拼命呼吸,好像生怕這柔柔的風(fēng)一會(huì)兒就不屬于我了。

        打開(kāi)電腦,看到新聞才知道,今天是母親節(jié),一個(gè)我心中的重大節(jié)日,卻被我忘記。臉上好似被火烤了一般,燙極了。媽媽啊,我怎能忘記這個(gè)節(jié)日呢!偷偷打開(kāi)門縫,瞧了一眼媽媽,只見(jiàn)她正在專心地扎著兩束花,一定是送給姐姐和姥姥的禮物。我心里一顫:愧對(duì)媽媽!

        肯定不能去買禮物了,可是送給媽媽什么呢?忽然從心里冒出一個(gè)想法,給媽媽寫一首詩(shī)吧,再配上一幅畫(huà),這個(gè)禮物媽媽會(huì)喜歡嗎?

        可能是對(duì)母親的愧疚太重了吧,一下寫滿了兩頁(yè),輕輕折起,裝在一個(gè)綠色的'信封里。綠色,春天的顏色。

        一幅水粉畫(huà),一束美麗的康乃馨,清純,淡雅,似乎溢出一絲淡淡的清香,在此,我只能敬贈(zèng)給媽媽畫(huà)中的康乃馨了。

        我悄悄走近了媽媽,低著頭,把禮物送給媽媽,輕輕地說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,我忘記了母親節(jié),這是剛剛做的。”

        媽媽高興地接過(guò)拆開(kāi),臉上突然涌出了一種幸福的神情,她激動(dòng)地說(shuō):“乖女兒,真的懂事了……”

        哦,溫暖的春風(fēng),溫柔的愛(ài),浸潤(rùn)了心田……

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