小學生作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
今天下午第二節課，班主任馮老師帶著我們全班和三（1）班進行拔河比賽。
剛到草地上，我們都懷著斗志高昂的心情參加比賽。第一場是我們男生先開始，我們班同學由于太輕敵，所以第一場輸給了對方。但是我們并不放棄，而是勇敢地繼續拼搏。第二場我們終于贏了對方。輪到女生了，女生們自信滿滿的拿好麻繩，哨子一響，女生們使勁的拔呀。女生真厲害，連續兩次都勝利了。最后老師讓我們全班人一起參加，我們團結合力，奮力拼搏，齊心協力的比賽，我們班終于勝利了。我們有的.興高采烈，還有的互相接掌……非常開心！
過了一會兒，我們班排著整齊的隊伍回教室。拔河真快樂��！
小學生作文 篇2
上初中的時候，我的第二個數學老師雖然只教了我一個學期，但卻我讓我記憶深刻。
她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的，但嚴厲起來，怎么說呢，還是看下面吧：
記得那是一次測驗之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進教室。只見她一反常態，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的盯著試卷看了許久。瞧見老師這個樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發話了，率先打破教室的沉悶的氣氛�！澳銈冎肋@次測驗考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人�！安挥谜f，全軍覆沒啊，咱們有的好受了�！贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點著名發試卷，沒有報分數。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說羞于給別人看。老師也沒有說話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節課都在渾渾噩噩中度過，什么也沒聽進去。臨近下課，老師才說，“全班放學后全都給我到辦公室去，一個一個的過題目�！边@句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時，數學課代表冒出一句話“你們上課聽進去了嗎？”頓時一片嘩然，“沒有聽啊�！闭б豢�，各自手忙腳亂地請教題目。
到了去辦公室的時候了，大家戰戰兢兢的的朝著辦公室進發。隨著時間的流逝，大多數人早已通過回家，只剩下稀稀落落的幾個人，而我也“光榮”的成為了其中的一員�！澳阍趺催�沒過呢，來�！甭牫隼蠋熉杂行o奈的`語氣，我也不想這樣啊�！昂簟�，長舒了一口氣，在老師的指導下，我終于過關了。這時老師遞給我一樣東西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點回家注意安全�！崩蠋煹亩�，讓我抬頭看了一下鐘，才發現時間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。
通過這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關系，也會有朋友與朋友之間的關系。也讓大家真正明白史老師對我們的關愛。
小學生作文 篇3
今天下午放學后，我在學校里參加國際數棋的預選賽。老師說：入圍的前八名同學可以代表我們學校參加縣里舉辦的國際數棋比賽。那時我既興奮又無比的緊張。我在想：我能否入圍呢？我又想：只有在下好今天的.數棋預選賽，我才會有機會入圍。
開始下棋了，我第一輪是和我的幼兒園時的同學比賽，經過百般思考，終于下贏了四盤棋，后來我們班的三人和其他班的下棋。我問老師：老師是不是入圍了才下，那么我入圍了嗎？老師回答說：是的，你已經入圍了。我很高興。
快六點了，爸爸來接我回家。那時天空下著傾盆大雨，等我回到家里時，褲腿都濕透了。但是，我興奮快樂的心情并沒有被破壞。
小學生作文 篇4
“我不打，我不打”剛走到教室就看見幾個女同學愁眉苦臉的，怎么回事？原來是要打針，我想到我以前打針，那種痛刺激著我，我不由的害怕起來。
過了一會兒，只見幾個穿著白褂的護士，手拿著一個盤子，盤子里有很多針。護士走到門外把盤子放好，便要同學出去打，有的同學非常不想去，又不能不去，有的同學像一點都不怕，大搖大擺的`走去。突然聽見一聲大叫“啊”，我連忙跑去一看，只見護士拿著一根針迅速地扎進一個同學的肉里，我嚇得連忙把眼睛蒙上，心不由自主的快跳起來。
時間一分一秒的過去了，馬上就要輪到我了，我的心跳得更快了，我看看那些打完后同學的痛苦表情十分害怕。
終于到我了，我把我的衣服卷起來，我鼓勵著自己沒事，沒事，只是打一針沒什么大不了的，我是男子漢這一點痛都怕長大怎么辦？這時我的心漸漸平靜下來，突然感到什么東西叮了一下，一看針已經拔了出來，開始手有點麻木但是一點都不痛，慢慢的手也不麻了就像沒打針一樣，我高興地笑起來，想起剛才自己那樣真的十分好笑。女同學卻還是說痛，我也不知道，可能是因為她們弱一些。
其實打針不用害怕。
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