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小學生的作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文300字 篇1
今天，我來為大家介紹我體內的兩位先生：“認真”和“馬虎”他們經常為了誰來控制大腦給大打出手，哎呀！他們又吵起來了！
“今天可是小主人考試的日子，應該由我來控制大腦，這樣小主人才能取得好成績！”認真及其認真的說到。“不，應該有我來控制大腦！”馬虎反駁道。
“好！那我們就來比試比試，誰贏了，誰就控制大腦！”認真再一次認真地說。
“好啊！我還迫不及待呢！”馬虎也不甘示弱。
馬虎和認真在小主人體內大戰開來，校準人頓時覺得頭暈眼花，明明是６。卻給看成了９。暈暈乎乎的小主人睡了過去，馬虎和認真的大戰很快結束了。結果是：馬虎贏了。小主人醒了，馬虎控制著小主人飛快的寫著字，５分鐘，卷子就答完了。
公布答案的時候，小主人僅僅考了８０分，馬虎這才意識到自己翻了多大的'錯誤啊！
從此認真和馬虎再也不打架了，我的學習成績，也從此上去了。
小學生的作文300字 篇2
美麗的湖水兒，你純潔無暇。
湖水里生活著歡快的魚兒，路邊倒著映著陣陣濃蔭，水里這一物一景又都倒映鏡水之中，真是瑩潔無比；湖上的早晨是迷人的，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不輕柔的白紗散盡，就將霞光傾注在湖中了；這時，水綠得像碧玉；霞紅得像胭脂。碧玉般的綠與胭脂般的紅，交融在一起。綠水擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飄，同時，也是許多動物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的.天氣里，人們會看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽光進行光合作用后而釋放出的氧氣泡。蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫。水草是許多水生動物的棲身地與庇護所。
夜晚到了，一切又恢復了平靜，鳥不叫了，雞不鳴了，鴨子也不叫了……人家說山色多變，而實際上湖色也是多變，如果你站立在高處了望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃的湖水，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡，沒有一點纖塵或者沒有一根游絲的侵擾。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，界線非常分明。
啊，湖水，你真美！
小學生的作文300字 篇3
今天，我們上了一堂有趣的課。老師讓我們把自己買的棒棒糖拿出來，當我看小紅拿的棒棒糖，小紅的棒棒糖是圓形的，有很多五彩繽紛的顏色，很像彩虹的一些顏色，看起來非常好看，吃著也一定很美味，很甜爽！
我的棒棒糖像是一個小雨珠，中間還有一個小圓洞有兩個顏色，白色是牛奶味的，橙色是檸檬味的，看起來非常好吃，近近一聞，像是橘子味的，可是吃起來像是檸檬味的。我們剛舔了一口就不讓吃了，老師讓我們說是什么味的，有的同學說：是草莓味的、有的人說是香草味的、還有的同學說是檸檬味的，這時有的同學說舔了一口沒嘗出來，大家都笑了。不知不覺我也跟著一起笑了。
當老師讓我們舔第二口的時候，我們異口同聲的說：好，我們就連忙舔了一口，拿都拿不下來，我們的口水直往下流，真像是哥小饞貓，當老師再讓我們說的時候，我一直在舔棒棒糖，老師看到了我，就讓我說是什么味的。我開口就說是：檸檬味的。然后別人就亂問我說：明明是橙色的.應該是橘子味的，怎么可能是檸檬味的呢？然后我就說：看著橘子味的吃著是檸檬味的。
這就是我的棒棒糖，好吃的棒棒糖。甜甜的棒棒糖，如果你們也愛吃棒棒糖，就跟我講一講你吃糖的樣子吧！
小學生的作文300字 篇4
過年了！過年了！今天是一月三十號，也就是過年的日子，一大早我剛起床就看見許多人在忙碌，有的準備買菜，有的在放鞭炮，有的在做團圓馃，各式各樣的.都有……同樣，在這一天，我家也是特別的忙碌，媽媽一大早就上街去買菜了，爸爸在整理家具，買鞭炮，而我則在放鞭炮。
終于傍晚到了我們先燒紙錢給先祖，拜過以后，然后開始吃飯，我們還互相敬酒，敬酒時還不忘說上一句甜甜的祝福語：“如新年快樂，祝你下一年財運亨通，祝你越活越年輕……”
終于晚飯吃好了，我們準備放煙花了，我和老爸爸一箱箱煙花從家里搬出來，然后用打火機把煙花點燃，然后我們就看見了絢麗多彩的煙花，漂亮極了，煙花放完之后，我們就開始放鞭炮了。
我們還進行了守歲活動，不到二十四點堅決不睡，直到二十四點我們才呼呼睡去。
小學生的作文300字 篇5
這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手。
這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個指節兩旁都有一個個干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節都隱約能看到。
以前，當奶奶還是個農民時，這雙手就一次又一次辛勤干著農活。
現在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們全家上上下下，大大小小的`煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來越好吃。
這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的時候，這雙手就來到了我的“生活”里。
從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無時無刻不關照著我，小時候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。
我逐漸長大了，這雙手也一直撫慰著我，關照著我，無微不至的照顧我。
這是一雙神奇的手，給我們全家帶來快樂！
四川省成都市青羊實驗中學附屬小學四年級:孫熙睿
小學生的作文300字 篇6
我有一個非常好看的文具盒，是上學時媽媽給我買的。
我很喜歡這個心愛的文具盒，它是用塑料做成的，文具盒上有一幅美麗的圖畫，畫的是一個小朋友和一只兔子在掃垃圾，那個小朋友呢，在修理提醒牌，牌上寫著“保持清潔，人人有責”這八個大字，它們頭上都露出了汗水。它們像在跟我們說：“你呀，不管做什么事情，都要像我們這么認真。”
文具盒像一個小倉庫，里面放著我每天學習所用的鉛筆．橡皮．尺子及鋼筆，它們是我的小伙伴，天天伴隨我度過一個又一個的學習日。
文具盒上還有一個鉛筆刨刀，每當鉛筆斷了的時候，它總能派上用場。
每當我看見這個文具盒的時候，我總是想：我要努力學習，像文具盒上的`小朋友一樣，認真地學習，長大為祖國做出最大的貢獻。
啊！我愛我的文具盒！
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